活的教育管理职能，存在定的娱乐化倾向，偏离了党内生活的正确方向，难以达到教育管理的目的。四是缺乏监督，落实不够。相对经济工作，党建工作难以用规范细化的指标来衡量，这在定程度上也造成了党建工作的虚化。在少数基坚持围绕中心服务大局，认真落实中央和上级党组织关于党内组织生活的各项规定，紧密结合所在行业领域实际，切实加强党员经常性教育，教育引导党员和其他干部群众立足岗位勤奋工作，确保生活的实效性，就必须明确要求，提高认识，加强管理，精心安排。尤其要注意从以下几方面加以突破首先，要对过好党的组织生活的重要性进行次再认识，增强主动性。过好党内组织生活，是中国共产党有别于其他任何个政党的显著特征，是我党的性质及其执政地位所决定的，是党要管党，从严治党的项基础性工作，是提高党员队伍整体素质的重要手段。党章规定党内不允许有不过组织生活的特殊党员。因此各级党的组织尤其是党组织的主要负责同志要把过好组织生活作为件头等大事，在思想认识上要上水平，在多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在以履行义务为主的组织行为中不知不觉被弱化。三是组织生活的政治性原则性思在组织生活方面存在的突出问题问题存在的主要原因有四是对党内组织生活的重要性认识不够到位。忘记了自己是名共产党员，把党章的有关规定置之脑后。认为党员教育管理单靠组织生活解决不了多少问题，开展得好不好关系不大。不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义，把组织生活等同于般工作会议，仅停留在执行制度的要求上，可有可无的思想比较严重。还不能从内心深处真正感悟到组织生活对党的组织而言，究竟意味着什么，组织生活质量的高低对党组织这个机体的生存与发展能有多大的促进作用等。二是部分对党绝对忠诚和极端负责的态度，始终保持雷厉风行的工作作风，解放思想求真务实，超前谋划周密部署，增强工作主动性科学性和创新性，高标准快节奏的做好各项工作。全文完十八届六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神放在首位，原原本本学结合工作学带着问题学，切实用马克思主义立场观点武装头脑，真正做到学而信学而用学而行，做到虔诚而执着至信而深厚坚定而笃行。二严格执行党的纪律。坚持把遵守党的政治纪律和政治规矩放在首位，认真落实习近平总书记提出的五个必须要求，在任何时候任何情况马列主义的立场和观点分析问题的能力不强，用邓小平理论认识问题解决问题的能力有待提高。二是党性锻炼有待长期坚持。对照政治合格要求，认真分析理想信念方面存在的问题，我感到尽管有多重因素叠加，但最根本原因研究还不够深入，在整体系统性上还有差距。敢担当善作为的魄力还不够。虽然市委出台了容错机制，但因对新事物新知识的学习和掌握不全面，致使在部分工作中担当底气不足。五组织生活方面存在的问题。对开展好党的组织生活的要求理解不够透彻钻研不够深入，与高标准严要求开展组织生活的要求还有差距。比如，到分管部门上党课时，结合部门工作不够紧密，实效性指导性作用发挥不够。与党员干部的深入交流不够，掌消息言论没有大胆站出来证实。对党的政治纪律政治规矩督促落实有差距。虽然多次到分管部门组织学习了准则和条例并提出了工作要求，但在督促部门建立经常性长效性落实机制上还有差距，跟踪问效不够。三作风方面存在的问题。工作层党组织，尽管党内组织生活开展不规范效果不明显，但由于缺少有效的监督方式和评价手段，搞与不搞个样搞好搞坏个样，致使党内组织生活质量长期得不到改善提高，降低了党组织的凝聚力和影响力在组织生活方面存在的突出问题三两学做学习教育活动开展以来，按照学党章党规学系列讲话，做合格党员的要求，对照党章党内政治生活若干准则党内监督条例等和尚撞天钟的想法，业务知识学习不积极不主动，开展工作得过且过有的党务工作者由于经历和精力的原因，不熟悉党务工作，面对党务工作找不准切入点和突破口，党务工作能力不强，党内组织生活客观上受到定影响三是流于形式，效果不佳。在经济社会持续快速发展的今天，面建立网上党组织生活平台，借助聊天工具，开展党组织生活会，由于相互之间不直接面对面，民主评议时大家可以放下思想包袱畅所欲言，这为提高组织生活质量提供了个新的平台。总之，过组织生活是手段，提高党员干部队伍的整体素质是目的。各级党的组织，只有不断地总结和提高，与时俱进地不断创新，切实做好做实做强党内组织生活这篇文章，才能为实施海峡西岸和谐发展献计献策。第四，要发挥领导干部的表率作用，增强引领性。方面，党员领导干部不能因自己是行政领导而忽视机关党组织的监督，要积极带头参加党的组织生活，在党员中发挥表率作用。另方面，机关党组织要按照规定，落实对党员领导干部的监督，不能因其是行政领导而放弃监督。要建立健全党员领导工作盘子上要有位置，在具体落实上要有制度。这是确保组织生活不走过场的关键之所在。其次，要注重党员在组织生活中的主体地位，增强互动性。党内组织生活是党员进行自我教育的重要途径，党员作为组织生活的主体角色，不只是受教育的客体，还是教育的主体。组织生活的实施只有充分考虑到党员的主体地位，才具有感召力和凝聚力。在组织生活党员，都应把自己置于所在党组织的监督之下。由于不能调整自己的角色，对参加支部的组织生活没有引起足够的重视，客观上又存在着公务繁忙的因素，造成些领导干部参加党的组织生活较少。领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了机关党组织生活的质量。提高组织生活质量的主要对策党的组织生活质量直接关系到教育管理党员成党员对组织生活的认同感存在偏差。更多地把参加组织生活作为义务对待，而不是履行权利。党章规定党员必须编入个党支部参加组织生活，这是党员的义务，同时也是种权利。通过参加组织生活，党员可以行使和享受学习权知情权参与权表决权选举权和被选举权等民主权利。造成这种认识偏差的主要原因分享人姚娅林从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。以下是小编收集的在组织生活方面存在的突出问题，仅供大家阅读参考,加强品德修养。把修身立德作为为人之本处事之基，对照党内政治生活若干准则和党内监督条例要求，不断加强道德修养提高道德认识陶冶道德情操锤炼道德意志筑牢道德防线，自觉遵守社会公德职业道德家庭美德，管好八小时之外的自己，自觉纯洁社交圈，净化生独慎微。三是纪律要求还要加强。虽然能在大是大非面前保持立场坚定态度坚决，但在些细枝末节上，纪律约束不够严格，遵守纪律自身定力不够，看风向随大流，没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则，总有保底思想，只是把工作标准放在不触碰红线上，没有做到高标准和严要求。四今后的努力方向和整改措施强化政治理论武装。牢固树立终身学习理念，把学习党章党规党的平时与党员干部交流多为安排工作提工作要求，静下心与普通党员谈心提醒不多。六落实全面从严治党责任方面存在的问题。在落实从严治党监督责任上跟踪问效不够，对干部履职行为工作作风精神状态和廉洁自律等情况的监督管理渠道相对单。不严。比如，在工作相对集中时，对部分会议文件材料的审核把关不严，会议多材料多没有从根本上改变。工作还不够务实，到基层调研时，主观意向性调研较多随机性调研不够。比如，对分管领域和关注的工作调研的多，围绕群众所思所想调研频次不够。四担当作为方面存在的问题。创新意识有差距。在服务市委决策上遇到重复性的工作，为了图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题，特别是对全面深化改革工作思考还不够风实际，深入查摆理想信念政治纪律和政治规矩作风建设担当作为组织生活落实全面从严治党责任等方面存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了整改方向。查找出的问题理想信念方面存在的问题。是党性修而久之，党员的权利意识在以履行义务为主的组织行为中不知不觉被弱化。三是组织生活的政治性原则性思想性不强。有的机关党的组织不注重引导党员确立正确的政治方向，不强调党员的先进性，不积极帮助党员增强组织纪律观念，使组织生活达不到党性锻炼的目的。有的组织生活思想性不强，不能有效解决党员的思想困惑，对党员树立正确的世界观人生观价值观缺乏有力的影响，从而制约了组织生活教育功能的正常发挥。由于组织生活的原则性较差，怕得罪人的心理在起作用，党内不能开展严肃的思想斗争，党内的批评和自我批评的风,在组织生活方面存在的突出问题问题存在的主要原因有四是对党内组织生活的重要性认识不够到位。忘造种民主和谐的氛围。要变组织生活传统灌输式说教式为融思想交流情感沟通为体的民主互动式，切实增强组织生活的吸引力。第三，要紧密联系党员思想工作的实际，增强针对性。机关党建工作的指导思想，就是要围绕发展这个主题，围绕党委政府的中心工作抓党建。组织生活也应牢牢把握这导向，突出服务发展服务中心工作的主题。在内容上尽可能与本单位实际相适应，与当前工作重点相衔接，与广大党员的思想现状相协调。但要克服重形式轻内容，重过程轻效果的倾向。在内容的选择上应当立足的好坏。要保证组织生活的质量，提高组织生活的实效性，就必须明确要求，提高认识，加强管理，精心安排。尤其要注意从以下几方面加以突破首先，结合所在行业领域实际，切实加强党员经常性教育，教育引导党员和其他干部群众立足岗位勤奋工作，确保了党内组织生活的规范化科学化，取了明显成效。但客观上也有部分基层党组织相关工作开展情况不够好，存在定问题，主要表现在以下四个方面是思想缺位，认识不清。在少数单位，党建工作责任制落实不到位，业务工作特别是经济工作枝独秀家独大，领导班子和单位负责人对党建工作重视程度不够，党建工作说起来重要做起来次要忙起来不要干部参加组织生活考勤制度和通报制度，同时在安排组织生活时尽可能周密部署，充分考虑