学备考合作备考激情备考和人文备考。力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以过程奖励方案为激励手段，激励教师合作进见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在实中求活，在实中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导，重在夯实基础。复习规教学管理规定会议和上交材料及收费规定请假程序资料订购程序油印资料审批程序考试分析小结要求等。，抓好过程管理抓落实重细。备课要做到五备五统。五备备大纲备教材备学生备教法备学法现学生能力的突破与提高，重在培养的学生综合能力。第三轮复习考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考准工作面工作点，抓好门重点门目标落实的过程班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂学习的过程与效果上学科内注重基础落实知识与讲究方法提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势划有步骤有达成度地坚持做完做透做好每项教的事学的事，让恒心在耐心细心专心热心中体现出来。敢面对现实与题协商解决，对时间作业重点对象协商统筹安排文科综合理科综合做好学科之间的沟通协作。展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂务，力争分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。二工作思路以备考立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。狠抓过程管理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习要求，尽可能覆盖所有知识点，突出些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合习的常规要求。第轮复习要求各科要坚持基础性系统性全面性全体性层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以本资料为主，注意各科高划与阶段计划相结合。统高考三轮复习进度。第轮与有效率让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗用目标明确责任，用责任心奉献精神努力追求目标。，强调工作纪律有序规范严谨包括办公室工作纪律集体备课要求指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。树以过程为抓手。三工作措施，明确备考要求科学备考合作备考激情备考人文备考科学备考明确目标加强研究要做到根据教学进展学生发研训练过程管理。落实备考要求，就是要备考中落实科学备考合作备考激情备考和人练讲规范激情备考信心恒心勇气豪气要做到学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心通过问题的得以解决方法的得以运用效果的得以显现增强教的自信学的自信。有计考试质量分析以及调整改进各个环节最省事谨包括办公室工作纪律集体备课要求班加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐师师和谐生生和谐干群和谐。，树立三种意识目标意识责任意识奉献意识年级根据阶段班级等情况，找观心能力渗透。以本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常节备课与教研各备课组要结合新大纲考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现两结合总体计划与阶段计划相结合。统高考三轮见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在实中求活，在实中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导，重在夯实基础。复习年月日至年月中旬第二轮复习年月中旬至月底第三轮月月上旬至月底。各备课组要明确各轮复主任日工作常规课堂管理要求周训练要求常规教学管理规定会议和上交材料及收费规定请假程序资料订购程序油印资料审批程序考试分析小结要求等。，抓好过程管理抓落实重细。备课要做到五备五统。五备备大纲备教材备学生备教法备学法五统同层次学生的班级要求，统计划统进度统练习统资料统测试。全文，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高，重在培养的学生综合能力。第三轮复习考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考准工作面工作点，抓好门重点门目标落实的过程班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高分类达标学科根据班级与学生状况，努力保证保优率见效果融合统起来老师将老经验新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上学科内注重基础落实知识与讲究方法提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势划有步骤有达成度地坚持做完做透做好每项教的事学的事，让恒心在耐心细心专心热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈不停滞不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐资料等有共用共享基本致的资源班级内班主任与科任教师科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间作业重点对象协商统筹安排文科综合理科综合做好学科之间的沟通协作。展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习运动与休息以及教师身心的办法研究教学检测取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。二工作思路以备考立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。狠抓过程管理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教班主任备战高考工作实施计划要求，尽可能覆盖所有知识点，突出些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能第二轮复习各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合习的常规要求。第轮复习要求各科要坚持基础性系统性全面性全体性层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常节备课与教研各备课组要结合新大纲考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现两结合总体计划与阶段计划相结合。统高考三轮复习进度。第轮与有效率让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗用目标明确责任，用责任心奉献精神努力追求目标。，强调工作纪律有序规范严谨包括办公室工作纪律集体备课要求班加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐师师和谐生生和谐干群和谐。，树立三种意识目标意识责任意识奉献意识年级根据阶段班级等情况，找观心平常心进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输不言败敢争先。人文备考知行和谐学科和谐人际和谐要做到学生在老师指导督促下将懂知识知方法与重训练讲规范激情备考信心恒心勇气豪气要做到学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心通过问题的得以解决方法的得以运用效果的得以显现增强教的自信学的自信。有计考试质量分析以及调整改进各个环节最省事直接有效的办法。合作备考学科内合作班级内合作综合学科合作要做到学科备课组要合理分工合作研究，教学内容方法过程为中心，以学生为主体，以过程为抓手。三工作措施，明确备考要求科学备考合作备考激情备考人文备考科学备考明确目标加强研究要做到根据教学进展学生发研训练过程管理。落实备考要求，就是要备考中落实科学备考合作备考激情备考和人文备考。力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以过程奖励方案为激励手段，激励教师合作进指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。树年月日至年月中旬第二轮复习年月中旬至月底第三轮月月上旬至月底。各备课组要明确各轮复主任日工作常规课堂管理要求周训练要求常规教学管理规定会议和上交材料及收费备教材备学生备教法备学法五统同层次学生的班级要求，统计划统进度统练习统资料统测试。全文，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高，重在培养的学据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高分类达标学科根据班级与学生状况，努力保证保优率见效果融合统起来老师将老经验新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上学科内注重基础专心热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈不停滞不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐资料等有共用共享基本致的资源班级内班主任与科任教师科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间作业重点对象协学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习运动与休息以及教师身心的办法研究教学检测取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争分以上人数在中心城区重高考的高质量这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教班主任备战高考工作实施计划学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能第二轮复习各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮识年级根据阶段班级等情况，找观心平常心进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输不言败敢争先。人文备考知行和谐学科和谐人际和谐要做到学生在老师指导督促下将懂知识知方法与重训练讲规范激情备考信心恒心勇气专心热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈不停滞不放弃，