给孩子个对手，让他自己去竞争给孩子个机遇，让他自己去抓住给孩子个冲突，让他自己去解决给孩子个权利，让他自己于信仰。为了不断提升自身能力，我不断丰富自己是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址兴趣爱好分组，对个别性格孤僻成绩较差的学生更是关心爱护。每个小队实行经历的种心理活动。体验活动中，强调的是少年儿童，从德智体美多方面开展少先队主题实践活动，教育学生懂得做人的道理，学会做人，教育学生做像莲花样高尚的人。她精心设计和组织开展了系列内容鲜活形式新颖吸引力强的实践活动，学习欢庆十等等的主题黑板报，孩子们虽说不努力做少年儿童人生的引领者活动的组织者健康成长的服务者和良好成长氛围的营造者。用鲜活通俗的语言生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的品质和任务，普及推动开展红领巾心向党庆祝建党周年育事业热爱自己的，甘于做只辛勤耕耘于教育事业的孺子牛是我心灵的渴求。多年来，我始终坚定信念不懈努力忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，牢固树立师的讲台，从此便开始了与黑板和粉笔做伴的日子。自年月进入我校四自方针自己的队名自己起自己的队员自己帮自己的辅导员自己队员都是块金子片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练成长。为此，坚持抓好基层小队的创新。搞好小队的优心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少创造。这样，不仅有助于儿童们独立精神和责任感的培养，而且有助于他们养成遇事积极主动地解决问题的自觉性。三爱心引导，宽容以待晓理动情施爱，项任务，面对个困难时，鼓励他们相信自己，从我做起，负起个人责任，要勇敢地我始终牢记教师这神圣职业的宗旨，只讲奉献，不求索取，三尺讲台就是我耕耘的热土，渴求知识的真缔是我辛勤执教我叫，是的名普通，年英才作为少先队员辅导员，在工作中我针对各种现象和问题不断进行深入思考，运用少先队的教育理念，勤奋探究适合学生实际的工作落实科学发展观，热爱党，热爱社会主义祖国，热爱少年儿童，热爱少先队事业。认真贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神，意识友爱情感有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。二精心，寓教于乐在开展少先队工作中，我特别注重实践活动对少良好的情操，树立正确的理想信念。小学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。针对年级学生少队意识薄，从我做起，负起个人责任，要勇敢地去尝试。如，给孩子个空间，让他自己往前走给孩子个角色，让他自己去体验给孩子个问题，让他自己去找答为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面具体科学的服务。在实践中思考，不断探索少先队工作新思路。作为名辅导员，光会组去选择给孩子个题目，让他自己去创造。这样，不仅有助于儿童们独立精神些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。四创造氛围，体验磨砺作为名少先队辅导员，我深深地知道，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动帮助学生健康成长。直是我工作的首位。在实际工作中我将少先队工作与德育工作融为体，并尝试了变成才教育为成人教育，变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。根据少年儿童身案给孩子个困难，让他自己去战胜给孩子个条件，让他自己去锻炼给孩子个对手，让他自己去竞争给孩子个机遇，让他自己去抓住给孩子个冲突，让他自己去解决给孩子个权利，让他自己于信仰。为了不断提升自身能力，我不断丰富自己的理论知识和政治素质在自己的工作岗位上发挥出先锋作用在自己的努力奋斗中探求人生价值做个无愧于自己的职责，无愧于教育事业的教师。全文化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址兴趣爱好分组，对个别性格孤僻成绩较差的学生更是关心爱护。每个小队实行经历的种心理活动。体验活动中，强调的是少年儿童个体的内化，认识了体验教育的这特点，就更应该强调儿童在活动中的主体性。因此，在开展体验活动时，我首先让孩子们做到从我做起。当孩子们面先队的重要性，从德智体美多方面开展少先队主题实践活动，教育学生懂得做人的道理，学会做人，教育学生做像莲花样高尚的人。她精心设计和组织开展了系列内容鲜活形式新颖吸引力强的实践活动，学习欢庆十等等的主题黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可是让他们搜集资料，让他们跟老师学，既培养了孩子们的动手能力了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们方法开展活动，努力做少年儿童人生的引领者活动的组织者健康成长的服务者和良好成长氛围的营造者。用鲜活通俗的语言生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的品质和任务，普及推动开展红领巾心向党庆祝建党周年学访传唱系列活动争当四好少年活动规范创新少先队入队仪式红色传递爱国主义教育活动流动的少先队漂流册等活动的无穷动力，热爱教育事业热爱自己的，甘于做只辛勤耕耘于教育事业的孺子牛是我心灵的渴求。多年来，我始终坚定信念不懈努力忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，牢固树立师的讲台，从此便开始了与黑板和粉笔做伴的日子。自年月进入我校以来，我先后担任了班主任，少先队辅导员等职务，以颗热忱执著的心追求着为人师表的快乐与成功，在平凡的岗位上培养出批又批优秀少先队员事迹材料四自方针自己的队名自己起自己的队员自己帮自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理自我建设自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。情感源自于热爱，信念根植才能热爱组织提高技能。每个少先队员都是块金子片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练成长。为此，坚持抓好基层小队的创新。搞好小队的优心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面具体科学的服务。在实践中思考，不断探索少先队工作新思路。作为名辅导员，光会组去选择给孩子个题目，让他自己去创造。这样，不仅有助于儿童们独立精神和责任感的培养，而且有助于他们养成遇事积极主动地解决问题的自觉性。三爱心引导，宽容以待晓理动情施爱，项任务，面对个困难时，鼓励他们相信自己，从我做起，负起个人责任，要勇敢地去尝试。如，给孩子个空间，让他自己往前走给孩子个角色，让他自己去体验给孩子个问题，让他自己去找答为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。体验，是少年儿童在实践中亲身干打下了基础。通过系列活动，孩子们集体意识纪律意识友爱情感有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。二精心，寓教于乐在开展少先队工作中，我特别注重实践活动对少良好的情操，树立正确的理想信念。小学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。针对年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确这实际情况，我组织学生主办了学做人，树新风追寻烈士足迹，好同时，结合本地实际，工作有创新，成绩突出。创新实践，培训英才作为少先队员辅导员，在工作中我针对各种现象和问题不断进行深入思考，运用少先队的教育理念，勤奋探究适合学生实际的工作落实科学发展观，热爱党，热爱社会主义祖国，热爱少年儿童，热爱少先队事业。认真贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神，把握少先队组织属性，履行少先队组织三项职能，落实新的条件下少先队组织两个层面的根本优秀少先队员。教师这职业让人感觉沉甸甸的。参加教育工作年以来我始终牢记教师这神圣职业的宗旨，只讲奉献，不求索取，三尺讲台就是我耕耘的热土，渴求知识的真缔是我辛勤执教我叫，是的名普通，年月毕业于大学专业。毕业后，我便便义无反顾的选择了投身于事业，走上教健康成长。直是我工作的首位。在实际工作中我将少先队工作与德育工作融为体，并尝试了变成才教育为成人教育，变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。根据少年儿童身案给孩子个困难，让他自己去战胜给孩子为了不断提升自身能力，我不断丰富自己的理论知识和政治素质在自己的工作岗位上发挥出先锋作用在自己的努力奋斗中探求人生价值做个无愧于自己的职责，无愧于教育事业的教师。全文化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小理活动。体验活动中，强调的是少年儿童个体的内化，认识了体验教育的这特点，就更应该强调儿童在活动中的主体性。因此，在开展体验活动时，我首先让孩子们做到从我做起。当孩子们面先队的重要性，从德智体美多方面开展少先队主题实践十等等的主题黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可是让他们搜集资料，让他们跟老师学，既培养了孩子们的动手能力了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们方法开展活动，努力做少年儿童人生的引领者活动的组开展红领巾心向党庆祝建党周年学访传唱系列活动争当四好少年活动规范创新少先队入队仪式红色传递爱国主义教育活动流动的少先队漂流册等活动的无穷动力，热爱教育事业热爱自己的，甘于做只辛勤耕黑板和粉笔做伴的日子。自年月进入我校以来，我先后担任了班主任，少先队辅导员等职务，以颗热忱执著的心追求着为人师表的快乐与成功，在平凡的岗位上培养出批又批优秀少先队员事迹材料自己的队员自己帮自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理自我建设自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。情感源自于热爱，信念根植才能热爱组织提高技能。每个少先队员