的采购模式有以下几个特点传统采购过程是个信息私有化的过程选择供应商在传统的采购中是首要任务。在采购活动中，因为给供应商提供的信息越多，供应商的竞争筹码就越大，对采购方不利。因此，采购方为了能从众多竞争性的供应商中选制的，如到货验收等，交易过程的重点放在价格的谈判上。因此，供应商与采购部门经常要会。供应链管理论文读后感二经过为时周的课时，来学习物流与供应链管理这门课程。从概念篇，战略篇，运作篇和专题篇四个部分学习，从宏观系统上去认识物流与供应链管理方面的相关理论。在学习本课程的过程，我带着解决以下五个问题尝试着学习。包括物流管理与供应链管理的关系处理，物流企业和生产制造企业物流的视角差异物流管理战略与战术问题的区分与协调反映物流领域的最新研究与实践成果及理论性与实用性相合共五个问题。包括有意识地发展和这些措施可以使企业缩短生产周期，提高生产效率，减少库存，同时增强市场应变能力。另外，顾客会因为企业及时快速地交货而对企业更加有信心。帮助企业改革经营模式积极的专业化的供应商管理会对公司的经营及生产模式产生重大影响。现代企业发展的个趋势是把主要注意力和资源集中到可保持长期竞争优势的少数核心业务上，把不能达到行业领先水平的非核心的活动转包给供应商，这样可降低企业成本，足，导致学生上课没办法更好地与老师所讲解的内容，能有知识思想或思维上的碰撞，擦出思维碰撞的火花。在上课之前，老师能先提前跟下节课有关的提出相关解决措施的时候，没办法更好地调研分析，得出解决的方案，理论与实践的两者结合不够，没办法列出更为具体切行的方式以解决问题，提出方案的可操作性都有待提升。自己学习方面的转变由只是听老师讲解，转变到了自己主动去了解学习。通过自己上网下载相关案例，学习更多的东西。这就是我这学期有学习进步的地方。不足之处由于是第次学习本课程，自己没理者在削减成本时，常常把注意力过分集中在裁减员工福利降低管理费用上，由此不得不承担人心浮动管理下降等副作用。相对而言，在采购成本中下功夫，更容易取得事半功倍的效果。引进商。企业与供应商之间的关系已经是今天产业竞争特征的表现，即不再是企业与企业产品与产品之间的竞争，而是企业所处供应链与其他供应链之间的竞争，在供应链整个链条中的个节点出现质量设计交货或成本问题，都可能造成终端产品制造商的损失，并带来相关连锁反应。因此，如果采购在供应链中是个软弱无力的链接，则这链接环节则很可能破坏买卖关系发展成战略协作伙伴关系在传统的采购模式中，供应商与生产企业之闻是般的买卖关系，不能解决全局性战略性的供应链问题，企业与企业之间无法共享库存信息，企业间所获取的信息就会出现偏差，失供应链管理模式下，采购管理不但加强内部资源的管理，还转向对外部资源的管理，加强了与供应商在信息沟通市场应变能力产品设计产品质量，交货期等方面的合作，真正实现零库存达到双赢的目的。从为库存而采购转变为为订单而采购在传统的采购中，其采购部门并不关心企业的生产过程，不能掌握生产的进度用料规律产品需变时，供需之间对用户的需求无法积极响应，从而缺乏应付市场变化的能力。二供应链管理下采购的特点供应链管理是种现代的集成的管理思想和方法，是利用计算机网络技术全面规划供应链中的物流信息流资金流等，实行存，导致信息不对称，引发相互的不信任。采购部门对质量和交货期的检查都是事后把关在传统管理的采购模式下，采购方基本无法参与到供应商的生产过程和相关的质量控制活动中来，双方的工作既不透明也无法做到有效沟通。因此，采购部门难以对采购品进行实时的跟踪查询。供需关系是临时进行报价问价还价等来回谈判，最后从多个供应商中选择个价格最低的供应商签订合同，订单才能决定下来。所以在学习了这章后我总结了传统采购的特点以及在供应链下采购的特点，最后还对比分析了他们的区别，因为我认为类比法对于我来说更容易让我记住知识供应链管理论文怎么写参考别人的优秀范文有什么感想小编给大家提供了供应链管理论文读后感,欢迎阅读和参考,供应链管理论文读后感这办法去了解到哪些途径与方法能够更好地解决我们的问题。通过本学期的学习，我明显地感觉地感觉到了，在看待问题，分析解决具体问题方面的能力，明显不足，心态上有些急切，很想学习相关方面的具体解决问题的知识，进步提升自己。在进步学习的方面，我希望老师能再强化学生在这方面的意识，指关问题，并提出的对映的解决措施，我对课程理论的学习进入了半知半解的状态，有了定的认识了解感悟三在参观企业的过程中，实实在在的接触到了几个物流企业，通过这些实践内容，我对书本的理论又有了进步的认识，可感性有了认为的采购就是传统意义上的采购，当学习了这章之后，我才发现原来采购还分这么多种，而且根据不同的标准可以分成不同的采购，在我学习了这么多的知识之后，我也发现，我想去了解的知识更多了，我想我不知道的内容也更多了。所以，当老师或者其他组在讲解这章的时候，我会带着十二分的好奇心去听，去发现，去深入了解直接投资的情况下，利用供应商的资源来开发产品。这样可节省资金，降低成本，并达到迅速形成规模生产，扩大生产能力的目的。当然，经理们在计划和管理外购活动中，也要避免公司过分依赖合作伙伴，避免被供应商控制。可使用的手段资，经过采购制造和销售过程可产生元的利润。如果个周转周期是周，那么每年的利润是元。如果这个周期缩短倍，那么年利润也将翻番，达到元。同时，提高生产效率，降低每个周期所需投资，也可达到提高资金周转率的效果。结合采购及供应管理来讲，企业可以依靠采购力量，选择适当的供多，供应商的竞争筹码就越大，对采购方不利。因此，采购方为了能从众多竞争性的供应商中选这段时间自己学习了第六章，发现有许多的东西都是自己不知道的，大部分知道的都是传统采购，很少知道这章里提到的各种采购方法。在传统管理下，采购重点是放在与供应商如何进行商业交易上，即在重视交易过程中供应商价格的比较，通过供应商的相互竞争选择价格最低的作为合作者为特点。在采购中，交货质量交货时问是重要考虑的因素，但都是通过事后把关的办法来进行控制的，如到货验收等，交易过程的重点放在价格的谈判上。因此，供应商与采购部门经常要，转变为提高采购的柔性和市场响应能力，增加和供应商的沟通联系，使原材料的库存为零，缺陷为零，建立新的供需合作模式。由于传统的采购或短时期的合作关系在传统管理下的采购模式中，供应与需求之间无法做到长期的战略伙伴关系，而是种临时或短时的合作。由于缺乏相互合作和沟通协调，在采购过程中就会出现相互推诿和抱怨，双方没有更多的精力来筹谋工作，可想而之，采购的质量和效率势必下降。缺乏快速响应用户需求的能力由于供应与采购双方在信息沟通方面缺乏及时的信息反馈，导致采购方在生产需求减少时库存增加生产需求增加时，出现供不国加入世界贸易组织后，市场体化竞争国际化理念在企业经营中逐步深化，企业已经认识到采购在供应链管理中的重要性。供应链采购与传统采购的区别由于制造业在的变化，因而无法安排好进货周期。采购部门目的很简单，只要正在进行的生产不发生停工待料的现象就行了为此而储备的保险库存，就是我们常说的为库存而采购。在供应链管理的模式下采购活动是以订单拉动生产的方式进行的。即生产订单是在用户需求订单的拉动下产生，生产订单拉动采购订单，采购订单再拉动供应商。达种准时化的订单拉式控制策略，使物流系统得以快速响应用户的需求，从达到提高资金周转率的效果。结合采购及供应管理来讲，企业可以依靠采购力量，选择适当的供应商，通过增强同供应商的协作来达到这个目的。企业可敦促供应商提高灵活性，可靠性，缩短交货周期，保证质量，增加发货次数导企业整条供应链的竞争力。因为选择供应商建立供应链结构和开发与供应商共有的利益关系是采购工作的基础，没有优秀的供应商，没有出色的采购管理，也就难以在当今市场中形成成功的供应链。四供应链下的采购管理对竞争优势的贡献成本控制降低直接原料成本可直接导致企业净资产回报率的提高。以个典型企业为例采购成本占，当老师或者其他组在讲解这章的时候，我会带着十二分的好奇心去听，去发现，去深入了解。在世界飞速发展的今天，我想我很庆幸，能拥有这么多的学习资源，感谢父母给了自己这么好的条件，我因该倍加珍惜。好好把握每次的学习机高整体质量，缩短交货时间，提高相对竞争力。通用电气就曾提出。数数二战略，即只保留在本行业数数二的业务，其他或卖，或转型，或停产，最终造就了通用电气今天的巨大成功。另外，通过与供应商建立战略伙伴关系，企业还可在不直接投资的情况下，利用供应商的资源来开发产品。这样可节省资金，降低成本，并达到迅速形会。供应链管理论文读后感二经过为时周的课时，来学习物流与供应链管理这门课程。从概念篇，战略篇，运作篇和专题篇四个部分学习，从宏观系统上去认识物流与供应链管理方面的相关理论。在学习本课程的过程，我带着解决以下五个问题尝试着学习。包括物流管理与供应链管理的关系处理，物流企业和生产制造企业物流的视角差异物流管理战略与战术问题的区分与协调反映物流领域的最新研究与实践成果及理论性与实用性相合共五个问题。包括有意识地发展和联系多个供应商，控制过程中的关键步骤。五总结用句话来总结这节内容吧，你知道的越多，你不知道的也就越多。我想大千世界我不知道的事情还很多，我想去了解的事情还有很多，不是有句流行语嘛，世界那么大，我想去看看。所以我想说的就是，当你对件事情特别渴望的时候，你对他就会有特别浓厚的兴趣，而兴趣就是你最好的老师，因为你有了兴趣你就会主动研究他，思考他，发现他。当我没有学习这节内容的时候，我，还可和供应商签订协议。这些措施可以使企业缩短生产周期，提高生产效率，减少库存，同时增强市场应变能力。另外，顾客会因为企业及时快速地交货而对企业更加有信心。帮助企业改革经营模式积极的专业化的供应商管理会对公司的经营及生产模式产生重大影响。现代企业发展的个趋势是把主要注意力和资源集中到可保持长期竞争优势的少数核心业务上，把不能达到行业领先水平的非核心的活动转包给供应商，这样可降低企业成本，足，导致学生上课没办法更好地与老师所讲解的内容，能有知识思想或思维上的碰撞，擦出思维碰撞的火花。在上课之前，老师能先提前跟下节课有关的案例，课后让学生更好地在课前思考提出相关的问题，课上引导学生广泛地参与到思考与讨论中出现了什么问题，为什么会出现问题，怎么去解决问题，为什么要这么去解决问题，如何具体的提出相关可行具体的方案去落实。这样子就能更好地让学生对理论与运用有更深地认识了。供应链管理论文读后感