细化管理。

因此，大家到了新的岗位，要结合部门业务，找到工作中的重点难点和空白点。

在认真总结提升原来好的工作方法基础上，创新工作思路，强化管理措施，出真招干实事抓实效，打破些模棱两可按部就班的工作局面。

以事争流的干劲，在常规中求创新在创新中求提高，把部门工作做实做细，做到事事有计划，人人有指标，不断提高部门工作质量和效率，推动公司工作再上个新台阶。

我们的中层干部业务能力都很强，爱岗敬业乐于奉献。

随着北部开发任务量越来越大，大家定要以身作则发挥模范带头作用，不仅要独善其身，更要做好传帮带工作，带领广大员工以只争朝夕的精神完成各项任务目标，同时也为公司培养出批骨干力量。

是要廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政若干准则公生明，廉生威。

领导干部的威信不但来自于工作能力，更来自于用人处事上的公道正派廉洁。

新提，这样才能调动起员工的积极性，引领员工不断地向前看，不断去探索新路子，提高部门整体的凝聚力和战斗力。

是要真抓实干，勇于创新，做好表率作为部门的领导，定要有全局意识，做到脑子里既有大帐，又有细账，做工作绝对不能满足于差不多，那么结果往往总是差很多，也就是我们常说的糊涂将带糊涂兵打糊涂仗。

孙子兵法说求其上，得其中求其中，得其下求其下，必败。

说的就是标准有多高，结果就有多大。

年公司经营发展的主题词就是精细化管理。

因此，大家到了新的岗位，要结合部门业务，找到工作中的重点难点和空白点。

在认真总结提升原来好的工作方法基础上，创新工作思路，强化管理措施，出真招干实事抓实效，打破些模棱两可按部就班的工作局面。

以事争流的干劲，在常规中求创新在创新中求提高，把部门工作做实做细，做到事事有计划，人人有指标，不断提高部门工作质量和效率，推动公司工作再上个新台阶。

我们的中层干部业务能力都很强，爱岗敬业乐于奉献。

随着北部开发任务量越来越大，大家定要以身作则发挥模范带头作用，不仅要独善其身，更要做好传帮带工作，带领友情不正之风止步于此廉政准则就是防火墙，对各种不良关系和行为形成道有效地防护。

我们每位干部都要学会正确行使手中的权利，处理好权利与责任的关系，不要因时点的小小利益，断送了自己的大好前程。

是要加强学习，提高自身素质和履职能力作为中层干部，不仅要全面掌握部门内各岗位的业务技能，还要熟悉和了解房地产公司运作的各项知识，大家不能因为职务高了环境变了工作忙了应酬多了而放松学习。

年，公司将多方位开展内部培训外聘培训和外派培训，全面提高大家的专业素质领导水平和工作能力。

总的来说，这次公开选拔竞聘，使批德才兼备年富力强的优秀员工走上了领导岗位，公司对你们是充分信任，并给予厚望的，希望你们开拓进取，切实增强恪尽职守的责任意识，脚踏实地，勤勉敬业，做到该解决的矛盾决不回避，该协调的事情决不扯皮，该今天办妥的决不拖延到明天，以卓有成效的工作，承担起光荣责任。

全文完。

新任中层干部大会发言稿就职竞职演讲稿第篇新任中层干部大会发言稿学校领导集体决策的参与者和执行人。

作为承上启下的部门领导，中层干部是学校的骨干和中坚力量。

如何摆正关系，明确职责，科学艺术地开展工作，优质高效地完成任务，工作的需要，也是每位中层干部经常思考的问题。

根据自己担任中层和副校长的工作经历和经验，就如何做名称职的学校中层干部这个话题谈些看法，也可以当作是建议和要求。

力求做到字要求如无真诚，真诚。

无论是做人还是做事。

就谈不上朋友，谈不上同事。

因此，上对领导，下对老师和学生，均应赤诚相见，以诚相待。

公正是非常重要的每个中层当然会有你关系特别好的同事，公正。

凡中层工作均涉及教职工的切身利益。

因此。

但在涉及利益问题上，必需让这些同事明白，平时关系与工作是两回事，明智的老师会接受这观点，小恩小惠反而会被他看轻，对于个别犯规的老师要敢于和善于批评，否如此。

结合学期以来的学生管理工作收获有点是坚持是带头是公平公正。

坚持主要指坚持做好各项行为习惯常规和各项活动的检查反馈总结。

检查反馈坚持每天上午下午各次，总结坚持周在年级教师会上小结，月在年级校风校纪总结会上大结，并及时发放纪律卫生行为习惯流动红旗。

总之通过这种坚持让每个班级班级的每个学生都有努力的方向。

带头主要指要求各班主任做到的年级的我们个班主任先做到。

比如划分卫生区时，在尽可能把初的卫生区平均划分的情况下，把比较难干的卫生区留给年级的我们个，并且哪位班主任要是不愿意干分给的卫生区可以和年级的我们人随意调换。

在落实学校安排的其他工作和各项活动时年级的我们位班主任也尽可能的带上头去。

试想落实学校的各项工作你年级的都不带头，你如何去调动其他班主任的工作干劲啊，公平公正主要指在平时的班级量化考核中严格按照学校的班级量化考核方案，各项量化分都是公开透明的，任何位班主任都可以根据每天每星期每月的量化分去算出自己班级的量化情况，也可以根据量化扣分情况对本班的班级管理进行针对性的调整。

在班级量化势必挫伤学生学习和合作的积极性。

因此合作的内容应该有合作的必要性有定的挑战便于激发学生合作学习的欲望关于保持学生合作学习的激情，在现实的课堂上我们不乏碰到学生小组合作不参与回答问题不举手不发言的情况，这就是学生对小组合作学习失去了兴趣，消极抵抗的表现。

因此教师应本着教学有法，教无定法的原则积极探寻如何保持学生参与小组合作学习的兴趣。

比如我们可以引入小组量化考核加分，对表现优秀的小组进行表扬并加量化分，来激励全组的同学为成为优秀小组而积极主动的合作起来。

议题谈谈你对学校大发展的好的建议学校的大发展说白了是人的发展，是实验中学每个师生的发展，是全体师生共同奋斗努力的结果。

我想我们实验中学上至校长下至般老师没有谁不想让实验中学发展的更好，实验中学能成为全省名校乃至全国名校才好呢，就像莱州双语学校的教职员工谈到自己的学校都有种发自内心的自豪感成就感。

也都愿意为了学校的发展去努力，因为学校的发展是他们努力的结果，而学校的发展也让他们得到了回报。

所以他们认可自己的学校，在学校工作有归属感，他们是学校角色。

增强角色意识。

及早启动工作。

第篇我校举办新任中层领导干部培训班我校举办新任中层领导干部培训班月日至日，我校举办了新任中层领导干部培训班。

举办这期培训班是我校认真贯彻落实干部教育培训工作条例试行，加大干部培训工作的具体措施，目的是使新任中层领导干部进步明确自身肩负的光荣使命，更好地履行新的岗位职责，进步提高管理能力，为实现我校创建世界流大学的目标作出更大的贡献。

在培训班的动员报告上，党委书记洪银兴希望参加培训的同志要充分认识加强领导班子和干部队伍建设的重要意义，不断加强自身的能力建设，要想干事能干事干成事不出事。

洪银兴指出，加强领导班子和干部队伍建设，是加强党的执政能力和治校能力建设坚持社会主义办学方向的需要，是我校创建世界流大学的需要，是加强党风校风学风建设，凝心聚力构建和谐校园的需要在能力建设方面，他着重提出要提高领导力凝聚力执行力和创新力，进步提高科学管理民主管理依法管理的能力。

培训班上，同志们听取了有关思想政治建设党风廉政建设高校内部管理高等教育发展趋势领导与管理概述领导干部坚强集体。

是处理好分工与协调的关系。

管好做好自己分工内的工作是义不容辞的责任，但工作中的协调问题更是至关重要，这是领导干部履行职责的基本方法之。

领导干部必须学会协调善于协调，理顺各方面的关系，使大家心往处想，劲往处使，确保各项工作顺利开展。

做为领导要关心下级，服务下级，凡事多为下级考虑，多为群众着想，为他们多办事办实事办好事。

做为副手要尊重上级，服从和执行上级的工作部署，积极参与上级的各项决策，多提建设性的意见和建议。

大家都比较年轻，工作经验比较简单，工作经历不太丰富，要对本部门的领导多尊重，要多请示，多汇报，多商量，多沟通，共同营造团结心步调致的和谐局面。

是处理好权力与责任的关系。

平心而论，岗位职务变化了，对人的思想是有影响的，有正确地激励，也有微妙地波动，正确看待岗位变化是我们每个新提拔同志都首先应正视和解决的问题。

正确地看待岗位的变化是个思想认识问题，进步解读下，根本上是个世界观人生观价值观权力观地位观利益观的观问题。

观问题是我们开展切工作活动的内核。

能否正确树立观，直接制约到你的价领导干部培训班月日至日，我校举办了新任中层领导干部培训班。

举办这期培训班是我校认真贯彻落实干部教育培训工作条例试行，加大干部培训工作的具体措施，目的是使新任中层领导干部进步明确自身肩负的光荣使命，更好地履行新的岗位职责，进步提高管理能力，为实现我校创建世界流大学的目标作出更大的贡献。

在培训班的动员报告上，党委书记洪银兴希望参加培训的同志要充分认识加强领导班子和干部队伍建设的重要意义，不断加强自身的能力建设，要想干事能干事干成事不出事。

洪银兴指出，加强领导班子和干部队伍建设，是加强党的执政能力和治校能力建设坚持社会主义办学方向的需要，是我校创建世界流大学的需要，是加强党风校风学风建设，凝心聚力构建和谐校园的需要在能力建设方面，他着重提出要提高领导力凝聚力执行力和创新力，进步提高科学管理民主管理依法管理的能力。

培训班上，同志们听取了有关思想政治建设党风廉政建设高校内部管理高等教育发展趋势领导与管理概述领导干部人际协调艺术和技巧等方面的报告，听取了位同志的工作经验交流，并就如何提高管理能力和管是如此。

结合学期以来的学生管理工作收获有点是坚持是带头是公平公正。

坚持主要指坚持做好各项行为习惯常规和各项活动的检查反馈总结。

检查反馈坚持每天上午下午各次，总结坚持周在年级教师会上小结，月在年级校风校纪总结会上大结，并及时发放纪律卫生行为习惯流动红旗。

总之通过这种坚持让每个班级班级的每个学生都有努力的方向。

带头主要指要求各班主任做到的年级的我们个班主任先做到。

比如划分卫