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政治表现本人热爱祖国,热爱中国共产党,多次向党组织递交入党申请书,年月,参加了年第期要求加入中国共产党积极分子培训班,学习了党的基本知识,提高了对党的认识,经考试考核合格,确认结业。年光荣地加入中国共产党。入党后,我努力学习党的各级组织的相关文件,贯彻落实党的方针政策,自觉接受党委的监督,时时处处以党员干部的标准严格要求自己,努力发挥党员干部的模范带头作用,关心身边的每个人,心系国家与民族事业,政治立场坚定。在国家经历罕见冰雪剧烈地震无情泥石流等灾难之时,在感受到了璀璨奥运神飞天的激迈豪情后,我有了更深的体会只有中国共产党才能救中国,只有坚持党的方针政策,党的领导才能使人民安居乐业,使国家和谐发展,使教育面向未来。我从事的教育事业也要与时俱进,不断更新观念,进行教育教学改革,为社会主义现代化培育高素质的建设人才。我作为名平凡的党员,普通的人民教师,定要通过自己的不断努力,不断进取,踏踏实实做事,兢兢业业工作,为提高全民的素质,做出自己的贡献。专业水平年我毕业于益阳师范学校,系统地学习了教育学心理学等专业知识,掌握了从事教育工作的般知识。参加工作以后,为了进步提高文化专业水平,我于年参加成人高考,以优异的成绩进入湖南广播电视大学,参加函授学习。与此同时,我还参加了湖南师范大学汉语言专业的自学考试。为了适应现代化教学需要,教育行政部门对教师的专业水平提出了更高的要求,我积极参加了教师继续教育的各种培训,还自费到南县创意电脑学校参加课件制作。年月,我通过湖南省普通话等级测试,确认为级乙等年,我再次参加普通话培训,通过湖南省普通话等级测试,认为级乙等年月,我仍坚持不懈地参加普通话培训,最后确认为级甲等年月,参加省教育厅组织的中心学教理信息技术考试,确认信息技术水平达初级年月,参加省教育厅组织的中心学信息技术考试,确认信息技术水平达到高级年月至年月,在南县进修学校英语教师班学习,已结业年月,参加小学教师第轮继续教育学习,已获结业年月,参加英特尔未来教育学习,已获结业。年月,参加小学教师第轮继续教育学习,成绩合格,已获结业。个人述职报告怎么写及例文材料。述职报告的正文述职报告的正文般要有开头主体结尾个部分述职报告的开头述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。述职报告的主体述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程效果或失误及认识表述出来。这部分要写详细,对些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上级职务的述职报告,要注意紧扣上级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上级的职务。这部分是述职报告的关键部分,定要精心构思,写出特色。述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以谢谢大家的语言结束。写好述职报告,要注意下面几点写作要求实事求是。述职报告要讲真话讲实话讲心里话,以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体主观与客观的关系,要分清功过是非。承担责任要恰如其分,既不争功,也不必揽过。写述职报告要形成制度,不仅在离任前要述职,而且在任期中也应定期述职。只有这样,才能更好地起到述职和鞭策的作用。内容要周详,述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上,要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。应当明确,述职报告必须围绕职责字做文章。它的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。个人述职报告怎么写及例文个人述职报告怎么写述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体点是,机关负责人就任职定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的种新文体。它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的种手段。个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的些写作方法。述职报告与总结的不同之处在于以下点是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验教训等。述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德才能绩,表现履行职责的能力是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上级职务的述职报告。述职报告的格式,般由标题称呼正文组成述职报告的标题可简单标明述职报告。也可以根据正文内容另行拟制。述职报告的称呼工作述职报告般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,般写领导同志们。得法的个别教育和科学科学灵活的集体管理取得如下成果所带的班整体综合素质高每次竞赛或各类活动评比,我班获奖人数和层次都是全校最高的年男子篮球赛获全校第,年校运会入场式获级组第,每学期的各种主题板报评比总是第,年,手抄报比赛集体等奖,年连续年获学校艺术节文艺汇演等奖学生考试成绩优异每次考试,总成绩都在级内同类班中名列前茅,原来成绩中下的何伟绍张秋婷阮颖婷连续次在全区统测中进入全级前十名至年度,我所教的普通班被选进特优班的尖子生人,占全级个普通班的年中考,我校成绩居全市第,而我班成绩又居全校第,总平均分分别超过学校分分和分,上重点中学分数线的人数是全校人数最多的。培优转差效果好。任现职以来,我共培养陈宁等校级优秀学生干部人,好学生人培养了林柏颖谭钦允等区市级的优秀学生干部人还把谭天丽等名中下生培养成为全面发展的优秀生,其中有名被学校评为学习标兵和优秀团员。由于成绩突出,我多次被学校评为优秀班主任和优秀教师,年获得江城区十先进教师光荣称号。倾情教学,开拓创新,有显著的教学成绩教学方面理念先进,鱼渔同授,让学生乐学会学学有所得我认真学习并深刻领会新课程标准,树立正确的语文教学观,有先进的教学理念,遵循学生为主体,教师为主导的原则,大胆创新,探索出学生乐学,会学,学有所得的语文教学新路子。我创设的小标题概括法以创导读多角度分析课文等教学方法,对调动学生学习兴趣,培养创新精神和语文学习能力取得优良效果。在语文教学过程中,我既教书又育人,既传知识又授方法,既培能力又养良好习惯,为学生生发展打下了坚实基础。例如,我手把手教给学生的圈点批注读书笔记法和搜集材料积累素材思考联想等语文学习方法,使学生具备了很强的自学能力,养成了勤读书勤观察勤积累的好习惯。情感熏陶与理性思维完美结合,阅读教学魅力无穷系统扎实的专业知识,十多年的教学经验,高水平的教学能力使我的语文课堂形成了独特而富于魅力的教学风格。我能得心应手地引导学生体会到不同文体课文的不同魅力对于文学作品,我能以生动形象的语言声情并茂的朗读把学生的形象思维和想象能力调动起来,把课文美的情景,美的情感,美的语言都凸现出来,使学生的想象能力和审美感受能力得到充分的培养对于实用性文体,我能抓住它们固有特点,以形象阐释抽象,以情感推动思维,让枯燥的课文变得情理相生,引人入胜。我的语文阅读课堂,学生思维活跃,积极投入,师生文本高度融合,配合默契。每节课,都能让学生体会到语文的无穷魅力。个人述职报告怎么写及例文个人述职报告怎么写述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体点是,机关负责人就任职定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的种新文体。它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的种手段。个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的些写作方法。述职报告与总结的不同之处在于以下点是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验教训等。述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德才能绩,表现履行职责的能力是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上级职务的述职报告。述职报告的格式,般由标题称呼正文组成述职报告的标题可简单标明述职报告。也可以根据正文内容另行拟制。述职报告的称呼工作述职报告般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,般写领导同志们。述职报告的正文述职报告的正文般要有开头主体结尾个部分述职报告的开头述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。述职报告的主体述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程效果或失误及认识表述出来。这部分要写详细,对些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上级职务的述职报告,要注意紧扣上级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上级的职务。这部分是述职报告的关键部分,定要精心构思,写出特色。述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以谢谢大家的语言结束。写好述职报告,要注意下面几点写作要求实事求是。述职报告要