自主合作探究的学习方式,依照拟订的课题边实践边,通过老师引导来培养本班学生主动探究团结合作勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时,我经常翻看语文教学杂志,上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向老师学习好的,利用各种机会多听课多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中,在课堂实践中不断反思提高自己。作为,每学期制定详细的班级管理措施和目标,并有的实施,这年学生过渡进入,在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时,及时了解他们的思想动态,充分利用晨检班会及各种活动后加强对学生进行思想教育,如教育诚信教育。并配合我校精神文明学校语言文字示范校交通安全学校的验收工作,每周评比班级文明小学生,要求同学们上好每堂课,写好每次作业。经过长时间的教育实践,我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外,我与学生的关系愈发和谐,他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每个学生,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响,处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说年班应该是个温暖的大家庭,我们每个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受到老师的爱与关怀,我从来不求任何回报,只希望我的学生能够堂堂正正地做人。作为名班主任,除了与孩子长时间相处,还要与学生家长沟通接触,达到双管齐下,使用合力教育学生的目的。小学语文教师个人述职报告优秀宠辱不惊,闲看庭前花开花落去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以种平和而真诚的心态面对大家,客观的真实的向大家汇报年来我的工作情况,这几天的我直在追忆中度过,忙忙碌碌中年的时光转瞬即逝,在广大这年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下笔宝贵的财富,思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。教育教学工作及效果班主任工作我担任年班班主任工作。在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是点小小的进步加强思想道德教育,充分利用晨训班会思品语文课抓住时机生如何做人处世开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会我能感受到的爱,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。我用些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了个良好的学习环境。小学语文教师个人述职报告优秀范文材料。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣,也渐渐对中国古典文化历史文学等产生了探究的欲望,为其日后的学习奠定了基础。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们,我手把手教孩子们使用钢笔,如何起笔,顿笔和收笔,运笔方法,这样以来学生们的字有所改观。另外,从作业评价上我进行了改革与创新。开始我就抛弃了优良合格不合格的作业评价方式,用笑脸作为评价方式,我觉得用这种评价方式人情味十足,亲切友好,学生觉得很新奇,都希望得到老师微笑的肯定,用他们自己的话说我最期盼发作业本了,特别希望看到那张笑脸看到了它,就好像看到了老师在微笑着鼓励我,我喜欢看老师的微笑。对于生字词的作业要求富于弹性,只要得到笑脸下次作业量就可以减少,这样来,作业质量提高了大块。而后,针对些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写,刚开始用连笔字评价,后来次无意识的小实验给了我启示,心血来潮的我决定用正楷字写评语,如你愿意把字写好吗你进步了,等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记笔画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每项语文作业后进行自查,从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性所带来的丰硕成果我会再接再厉,继续为自己积累更多的经验,当然在教学中我还存在着很多不足之处,比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值,课堂教学还不能完全收放自如,这些都是我未来奋斗的目标,在今后的教学实践中努力将它们逐攻克,尽快提高自己的教学水平。分耕耘,分收获。在这学年工作中,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,为胡小的腾飞贡献出自己的份力量,全文完。小学语文教师个人述职报告优秀宠辱不惊,闲看庭前花开花落去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以种平和而真诚的心态面对大家,客观的真实的向大家汇报年来我的工作情况,这几天的我直在追忆中度过,忙忙碌碌中年的时光转瞬即逝,在广大这年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下笔宝贵的财富,思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。教育教学工作及效果班主任工作我担任年班班主任工作。在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是点小小的进步加强思想道德教育,充分利用晨训班会思品语文课抓住时机生如何做人处世开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会我能感受到的爱,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。我用些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了个良好的学习环境。经过长时间的教育实践,我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外,我与学生的关系愈发和谐,他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每个学生,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响,处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说年班应该是个温暖的大家庭,我们每个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受到老师的爱与关怀,我从来不求任何回报,只希望我的学生能够堂堂正正地做人。作为名班主任,除了与孩子长时间相处,还要与学生家长沟通接触,达到双管齐下,使用合力教育学生的目的。能作为语文老师我首先认真学习课标,明确学段的要求,更新教育观念,在平时的备课教学中渗透体现课改的精神。积极参与阅读教学的多元化评价课题研究,有重点地培养学生自评互评进行有效评价,在阅读教学课堂上倡导自主合作探究的学习方式,依照拟订的课题边实践边,通过老师引导来培养本班学生主动探究团结合作勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时,我经常翻看语文教学杂志,上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向老师学习好的,利用