,充分肯定教师的优点,提出可操作的建议,扎实有效做好常规调研工作。加强学科教师队伍建设,做好青年教师升格培养骨干教师风格培养工作。深入基层学校,走进青年教师等和学科骨干教师小等的课堂,同探讨教学中的问题,引领青年教师反思自己的教学,尽快提升教育教学的能力。小学数学教研活动总结材料。十其它工作。积极参与国培的网络活动,督促并辅导参训教师完成学习任务。十认真做好期末命题本年度命题套测试成绩统计测试后的分析工作。十积极参与明德学校的课题实践活动。按要求及时向上反馈信息,深入所学校,与线教师共同探讨如何使用分层测试卡,随同课题组成员进行了全面检查。在课题的扩大阶段协助教育局普教股做了基础性的调查积极相关的信息反馈,收集了相关的资料。小学数学教研活动总结材料。在小学进行了科研课题现场课的导课。小学数学教研活动总结在元旦期间小学数学教师们迎来了年的最后个数学教研。这次数学教研活动分个步骤进行,首先是张建斌组长就这学期的工作做个简要的总结,并简单陈述了下下学期的数学工作安排,接下来是在数学教学中比较有特色的数学教师介绍了下自己的成功经验,最后是老教师精彩的说课上课评课。对我们刚工作的教师来说是次宝贵的学习机会,这次数学教研活动让我受益匪浅,体会颇深。十认真做好期末命题本年度命题套测试成绩统计测试后的分析工作。十积极参与明德学校的课题实践活动。按要求及时向上反馈信息,深入所学校,与线教师共同探讨如何使用分层测试卡,随同课题组成员进行了全面检查。在课题的扩大阶段协助教育局普教股做了基础性的调查积极相关的信息反馈,收集了相关的资料。十其它工作。积极参与国培的网络活动,督促并辅导参训教师完成学习任务。立足课堂,做好常规调研。本年度借集中调研和教育教学管理评估检查的契机,先后在月和月份,深入个乡所乡直小学和所村校和所局直小学进行听课评课导课,听评课在百节之上,在听课的过程中,及时与做课教师平等交流,充分肯定教师的优点,提出可操作的建议,扎实有效做好常规调研工作。加强学科教师队伍建设,做好青年教师升格培养骨干教师风格培养工作。深入基层学校,走进青年教师等和学科骨干教师小等的课堂,同探讨教学中的问题,引领青年教师反思自己的教学,尽快提升教育教学的能力。小学数学教研活动总结材料。小学数学教研活动总结小编精心推荐教研活动总结第课堂活动总结小学数学教研活动总结回顾年的工作,在学校领导的正确领导下,在同事们的支持下,较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方案的精神,全面贯彻党的教育方针,以数学课程改革为核心,以课堂教学改革为突破口,研究常态教学,加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度依托网络,转变教研工作方式策略,拓宽教研工作空间教研工作重心下移,关注广大农村地区的课程改革,为农村课程改革提供专业支持关注青年骨干教师的专业成长与素养的发展,主要做了以下工作加强自身学习,提高素质。在本年度里,新课程改革仍是教研工作的重头戏,引领课程改革,既要加强理论学习,主要围绕以下几方面进行学习是学习了数学课程标准和各年级教材的要求,力求做到熟悉教教材,掌握教材。是学习了明德学校的数学分层测试卡的相关书籍,在学习中认真领会以学生为本,使每个学生在每节课数学学习中都能有成功的体验思想,感悟专家的各种讲座实质,并且及时反思自己的工作,写下自己的感想。是积极参加教育系统的学习工程的学习活动,自己选择了苏霍姆林斯基的给教师的建议书进行学习,通过学习进步用专业理论充实知识底蕴,除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见试行稿齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见试行稿等相关文件,领会其精神实质并认真做好学习笔记。月份组织骨干教师参加了齐齐哈尔市的首届小学数学教师基本功大赛。在本次活动中,积极推荐参赛选手,参加竞赛的选手有乡直小学的老师,乡小学的老师,指导参赛选手做好赛前准备,最终位选手都以较好的成绩进行了展示。充分利用网上资源开展网上教研活动,全面提高我县小学数学教研水平。本学年借小学数学教师基本功大赛的契机,组织个乡所局直小学的部分骨干教师积极网络中进行同备节课的教研活动,这样的大型的多人次的网络教研是首次,让更多的人分享到网络的资源,感受到网络的教研魅力,我县有名教师的论文和案例获得了网络教研优秀成果奖。小学数学教研活动总结小编精心推荐教研活动总结第课堂活动总结小学数学教研活动总结回顾年的工作,在学校领导的正确领导下,在同事们的支持下,较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方案的精神,全面贯彻党的教育方针,以数学课程改革为核心,以课堂教学改革为突破口,研究常态教学,加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度依托网络,转变教研工作方式策略,拓宽教研工作空间教研工作重心下移,关注广大农村地区的课程改革,为农村课程改革提供专业支持关注青年骨干教师的专业成长与素养的发展,主要做了以下工作加强自身学习,提高素质。在本年度里,新课程改革仍是教研工作的重头戏,引领课程改革,既要加强理论学习,主要围绕以下几方面进行学习是学习了数学课程标准和各年级教材的要求,力求做到熟悉教教材,掌握教材。是学习了明德学校的数学分层测试卡的相关书籍,在学习中认真领会以学生为本,使每个学生在每节课数学学习中都能有成功的体验思想,感悟专家的各种讲座实质,并且及时反思自己的工作,写下自己的感想。是积极参加教育系统的学习工程的学习活动,自己选择了苏霍姆林斯基的给教师的建议书进行学习,通过学习进步用专业理论充实知识底蕴,除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见试行稿齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见试行稿等相关文件,领会其精神实质并认真做好学习笔记。