结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。

这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。

下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们个个走出去，还要不时地提醒，站排里，把手放下。

这样的话不知说了多少。

然后走出去，和他们起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。

上课时光站队就得训练好几次。

就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

孩子们不会做值日，我就每天不到点半就来到学校，教他们干活，手把手，次次地教，次次地示范。

学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

努力学习，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。

积极进行学历进修学习，争取年之内拿下本科。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助同志制作课件，上网查找资料等等。

积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。

努力方向加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清段段清。

教师学期自我总结材料。

辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。

德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。

师爱是伟大的神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是超凡脱俗的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有种巨大的力量。

爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩兴趣爱好性格气质交友情况喜怒哀乐的深刻了解。

这是做好班级管工作避免教育盲点因材施教的前提，也是提高教育管理水平提高质量的必要条件。

教师学期自我总结学期的时光就这样过去了，回顾学期的工作，我们要好好进行了，下面是小编搜集整理的教师学期，欢迎阅读。

更多资讯尽在自我总结栏目，教师学期自我总结学期的时光就这样过去了，回顾学期的工作，想说的真是太多太多。

人民教师这职业是非常辛苦的，尤其是，不仅担负着工作，更担负着管理全班同学的重担。

班主任是班集体的教育者组织者和领导者，也是教育工作尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。

下面分几个方面来说说思想方面本人能积极参加政治，关心国家大事，拥护以同志为核心的党中央的正确领导，坚持项基本原则，拥护党的各项方针，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学方面备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，虚心向同年组学习请教。

力求吃透教材，找准重点难点。

为了上好节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课原创站知音件，准备制作教具。

复习阶段，我把每单元的词语重点内容用电脑打印在裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十时十时，有时已经凌晨时多了。

上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

的手指在操场玩时被年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。

他本身又是个淘气的孩子，于是，我边为他补课，边与他谈心，教育他遵守纪律，保护好自己的安全。

下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。

是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤棉裤拿来给她换上。

后来，有次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领到硬把她的裤子扒下来看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。

我赶忙找来抹布，又弄些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤收拾干净给她穿好。

后来，我干脆就准备条衬裤和条棉裤放在了学校，以备不时之需。

这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个条裤腿都湿了时穿过入冬以后，孩子感冒的比较多，有时天有好几个呕吐的。

次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。

每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。

晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服爱就是尊重。

尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格。

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人民教师这职业是非常辛苦的，尤其是，不仅担负着工作，更担负着管理全班同学的重担。

班主任是班集体的教育者组织者和领导者，也是教育工作尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。

下面分几个方面来说说思想方面本人能积极参加政治，关心国家大事，拥护以同志为核心的党中央的正确领导，坚持项基本原则，拥护党的各项方针，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学方面备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，虚心向同年组学习请教。

力求吃透教材，找准重点难点。

为了上好节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课原创站知音件，准备制作教具。

复习阶段，我把每单元的词语重点内容用电脑打印在裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十时十时，有时已经凌晨时多了。

上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。

德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。

师爱是伟大的神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是超凡脱俗的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有种巨大的力量。

爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩兴趣爱好性格气质交友情况喜怒哀乐的深刻了解。

这是做好班级管工作避免教育盲点因材施教的前提，也是提高教育管理水平提高质量的必要条件。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。

我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了日常规，而且，对他们也有提醒的作用。

并且不失时机地抓住切可以利用的机会进行常规教育，如班会上早检时值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。

这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。

下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们个个走出去，还要不时地提醒，站排里，把手放下。

这样的话不知说了多少。

然后走出去，和他们起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。

上课时光站队就得训练好几次。

就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

孩子们不会做值日，我就每天不到点半就来到学校，教他们干活，手把手，次次地教，次次地示范。

学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

努力学习，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。

积极进行学历进修学习，争取年之内拿下本科。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助同志制作课件，上网查找资料等等。

积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。

努力方向加强自身基本功的训练，课堂上