基础是否稳定。只有加强基础教育,才能更好的振兴祖国的未来。下乡的意义大学生参与下乡活动,是当年青年开创的走向社会,深入民众光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合教育同生产实践相结合的贯方针在新时期的集中体现,是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的个统的具体行动,是青年学生健康成长将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做定准备这是我参加下乡活动的目的之抓住有利时机参与各种形式的暑期下乡活动,对于引导我们按照江泽民同志得出的个统的要求,把学习书本知识与投身于社会实践统起来,自觉走与实践相结合与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。大学生下乡,有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对教育的认识,单从课堂上是难以得到的因此我们必须走向社会,深入农村,了解他们的所思所想,才能真正在实践中深化对教育理论的理解,深化对理论结合实际的理解。大学生下乡,有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本贫困母亲脸上的愁容和求学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生下乡,有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中,我们的人生观价值观得到进步的强化,提高了认识能力适应能力和创新能力。全文完。关于学生暑假三下乡活动的调查报告材料。这次的下乡的实践活动,让我明白个好的国家需要有重视未来的潜力个好的城市对教育的投资比重永远放在首位所好的学校对师资力量的重视永远高于物质条件个好的永远把学生放在首位,时刻牢记切为了学生,为了学生的切,少年强则国强,少年成功则国家兴隆。只有这样他们的才会更加幸福,的力量再大也是有限的,只有加强团队合作才能创造更大的成功。实践主题服务海会教育爱心照亮希望实践目的了解农村情况,开展活动实践形式下乡支教实践时间年月日月日实践地点实践活动主办方实践活动承办方简介概况江市庐山区海会镇地处江西江市东郊,东临烟波浩淼的鄱阳湖,西靠风景秀丽的庐山区老峰,南接星子县城,距江市区江机场江码头江火车站均仅公里,距省会南昌公里,镇域面积平方公里,辖海会高垅庐山水泥厂等个居委会,星双垅银门谷山青山彭山长岭洲光明等个行政村个林场,现有人口。这次的下乡的实践活动,让我明白个好的国家需要有重视未来的潜力个好的城市对教育的投资比重永远放在首位所好的学校对师资力量的重视永远高于物质条件个好的永远把学生放在首位,时刻牢记切为了学生,为了学生的切,少年强则国强,少年成功则国家兴隆。只有这样他们的才会更加幸福,的力量再大也是有限的,只有加强团队合作才能创造更大的成功。下乡的意义大学生参与下乡活动,是当年青年开创的走向社会,深入民众光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合教育同生产实践相结合的贯方针在新时期的集中体现,是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的个统的具体行动,是青年学生健康成长将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做定准备这是我参加下乡活动的目的之抓住有利时机参与各种形式的暑期下乡活动,对于引导我们按照江泽民同志得出的个统的要求,把学习书本知识与投身于社会实践统起来,自觉走与实践相结合与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。大学生下乡,有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对教育的认识,单从课堂上是难以得到的因此我们必须走向社会,深入农村,了解他们的所思所想,才能真正在实践中深化对教育理论的理解,深化对理论结合实际的理解。大学生下乡,有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本贫困母亲脸上的愁容和求学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生下乡,有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中,我们的人生观价值观得到进步的强化,提高了认识能力适应能力和创新能力。全文完。关于学生暑假三下乡活动的调查报告材料。国家战略部署进入十世纪,我国将开始实施第步战略部署,全面建设小康社会,加速推进现代话进程,对教育将提出更好更高的要求。我国经济结构能否顺利调整,国民经济能否发展的更快些更好些,在很大程度上取决于教育基础是否稳定。只有加强基础教育,才能更好的振兴祖国的未来。序言月日我校暑期下乡社会实践小组行人来到江市海会镇海会中学,开展生暑期下乡社会实践活动。海会镇是个农村走向城市化的典范社区,半城市化的现状更体现了党中央响应振兴农村的。在海会镇的天里,我们开展了许多活动,和生联欢,为生义务辅导功课,走访调查研究并帮助他们干农活,在这里,我们学到了好多书本学不到的东西,在这里也看到了市民的文明。这是我们这些大学生第次如此热衷于农村问题。其中大家关心最多,也是讨论最多的,就是农村教育资源问题。教育问题人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低失学率高教育状况落后等短语言概之。经过这段时间与乡亲们的接触,我深深地感到农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于师资力量和教育普及的落后绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的情况时,他们总说我的孩子能像你们样就好了其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找条好的出路还记得有个老汉对我们说俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上由此,我们转过头来想想,个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗答案是否定的。对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。关于学生暑假三下乡活动的调查报告材料。序言月日我校暑期下乡社会实践小组行人来到江市海会镇海会中学,开展生暑期下乡社会实践活动。海会镇是个农村走向城市化的典范社区,半城市化的现状更体现了党中央响应振兴农村的。在海会镇的天里,我们开展了许多活动,和生联欢,为生义务辅导功课,走访调查研究并帮助他们干农活,在这里,我们学到了好多书本学不到的东西,在这里也看到了市民的文明。这是我们这些大学生第次如此热衷于农村问题。其中大家关心最多,也是讨论最多的,就是农村教育资源问题。