直接排入雨水管网，生活污水排入县城污水管网。

供电本项供电线路从县县城电网接入。

供热该项目冬季取暖采用锅炉供暖。

天然气该项目天然气由县天然气公司供应。

原煤该项目所需原煤可从邢台市购入。

施工条件中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校现有基础设施较完善，工程所需建设材料如钢材木材水泥电缆等均可通过汽运，由当地建筑材料市场供应。

第五章建筑方案设计建设指导思想优化教育资源配臵，改善办学条件，全面提升教育水平，提高教学质量，实现经济效益和社会效益最大化，促进义务教育事业全面发展。

建设工程设计原则整体性原则校区用地功能道路景观环境等系统有机形成个整体性布局，充分考虑空间过渡及区域联系合理性。

二空间整合与配臵原则各种功能空间按照人行为习惯及工序要求进行优化配臵，建筑形态配合功能要求穿插设臵，不但突现群体建筑有序空间变化，同时也便捷各功能区块间联系与交流。

三文化导入原则加强文化设施合理配臵，营造校园文化氛围和文化内涵，并在功能配臵，整体环境等方面均体现深厚文化积淀，使文化蕴含和现代气息达成有机统。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告四以人为本原则强调校园人与环境和谐，以提高校园环境质量为目标，充分考虑人活动需求，创造人性化交往空间。

五超前设计原则按照国家建筑设计规范规定和国家实施工程规划细则，确保建筑使用寿命在年以上，因此设计时要着眼学校现在和将来发展目标。

要重点考虑学校建设延续性，在项目规划过程中定要做到长计划短安排相结合。

在满足当地政府社会经济乡村建设道路交通建设等规划前提下，最大限度避免工程重复建设所造成资源浪费和经济损失。

在满足当前普及义务教育需要同时，还要满足当地基础教育未来发展。

建筑材料和结构形式选择，应符合建筑耐久年限防火抗震防洪建筑节能保温隔热及施工等方面要求。

建筑材料和预制构件标号型号规格质量必须符合设计要求。

建筑结构屋层高度采暖通风卫生设施配臵采光等均应参照国家标准中小学校设计规范相应条款执行。

项目工程设计依据土建工程设计依据建筑结构荷载规范版建筑抗震设计规范建筑桩基技术规范建筑地基基础设计规范中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑物防雷设计规范建筑设计防火规范公共建筑节能设计标准主要建设规模项目总占地面积平方米，总建筑面积平方米，其中教学楼平方米，学生宿舍楼平方米，餐厅平方米，科技楼平方米，综合楼平方米，浴室锅炉房平方米，体育看台平方米，米环形跑道化信息贸易中心地带，本县教育卫生文化商贸等基础产业发展迅速。

工业经济北部以制鞋和密枣加工为主，中部以制油化工制药和红薯加工为主，南部以棉花和自行车零配件加工为主。

该县属温带季风性亚湿气候，年平均气候。

县内有老中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告漳河经过，水资源充足，其中地表水万立方米，地下水万立方米。

是河北省重要产棉区和商品粮基地。

有万亩耕地，万亩沙荒地。

种植业已形成棉花花生红薯三大主导产业，林木面积达到万亩，森林覆盖率达到，生态环境逐步得到改善。

养殖业以奶牛肉牛肉羊为主，发展农副产品加工业前景广阔，潜力巨大。

县历史悠久，文化底蕴深厚，旅游资源丰富，因此，本县经济发展前景广阔，潜力巨大，县物华天宝，人杰地灵，广宗人民以勤劳勇敢智慧创造了辉煌历史，正以开拓创新务实精神谱写美好未来篇章。

气象条件县属暖温带半干旱气候。

夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。

年平均气温，月平均气温，四月平均气温。

，七月平均气温，十月平均气温。

极端最低气温，极端最高气温。

≧积温，≧积温。

十月下旬至四月上旬为霜冻期，无霜期约天。

年平均降水量毫米，多集中在七八月份。

年日照小时。

雨热同期，光照充足，适宜作物生长。

但初春低温夏初干热风对农业生产影响较大。

气象资料室外采暖计算温度冬季通风室外计算温度中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告夏季通风室外计算温度冬季空调室外计算温度冬季室外极端最低计算温度夏季室外极端最高计算温度冬季室外计算相对湿度夏季室外计算相对湿度室外风速冬季夏季主导风向冬季夏季大气压力冬季夏季日平均温度天数天最大冻土深度工程地质与水文条件工程地质境内土壤经长期耕垦，熟化程度较高。

北部为轻壤潮土。

中部和南部为轻壤质轻度盐化潮土和中度盐化潮土。

老漳河以东有少部分粘质潮土。

土壤母质为冲积黄土，土层深厚，自然肥力低，有机质含量不足。

项目建设地点地形比较平坦地貌单，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告总论承办单位概况中学位于县兴广南路，是县办学规模最大的重点初级中学，创办于年月，学校法人代表为刘英武。

创办之初仅名学生名教职工，占地面积仅亩，学校以管理严格名扬全县。

目前，学校占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，在校生多资估算投资估算主要依据及说明建设项目经济评价方法与参数第三版河北省建筑安装工程间接费及其他费用定额河北省工程造价信息建筑工程费用，按照河北省建筑工程费用定额并结合当地建筑材料价格和劳务费用进行估算。

设备及安装费用，按承办单位订购设备到货价估算。

工程建设其他费用建设单位管理费财建号文建设项目前期工作咨询收费暂行规定计价格号工程勘察设计收费管理规定国家计委建设部计价格号中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工程建设监理收费标准发改价格号文件建设项目环境影响咨询收费规定国家计委国家环保局计价格号项目总投资估算该项目总投资为万元，其中建筑工程费用万元设备及安装费用万元工程建设其他费用万元，预备费万元。

资金来源本项目总投资万元，全部为拟申请上级财政资金和县财政拨款。

第十章社会效益评价本项目是造福国家造福人民造福社会项公益事业。

该建设项目实施，解决了学校用房紧张问题，进步改善了整体办学水平，保证了学生身心健康，符合国家发展义务教育政策，并为全县教育水平快速发展提高打下坚实基础。

实施义务教育是建设社会主义现代化迫切需要，义务教育是国家统实施所有适龄儿童少年必须接受教育。

同时为了全面实施素质教育，贯彻国家教育方针，使当地学生在品德智力体质等全面发展，提高当地人们素质，为培养有理想有道德有文化有纪律社会主义建设人才奠定基础。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告二我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。

是提高受教育者水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。

在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。

该项目建成后，可容纳名学生，为培养高素质人才打下了坚实基础，符合‚办人民满意教育‛总体要求，是项民心民生工程，对推动全市经济社会快速发展和社会和谐稳定有重要意义。

本项目建设，符合国家发展教育相关政策，体现了国家省市县对教育事业重视及落实，满足了人民群众日益增长教育需求，有力促进当地基础教育发展，建成后将对县教育系统发展起到积极推进作用，具有良好社会效益。

三本项目建设将会为师生创造出个科学全面合理人性化学习环境，满足了该校学生学习成长正常需求，拓宽了学校发展思路与发展前景，从整体上提高了学生升学机会与综合素质。

该项目实施后，必将促进全县教学质量提高，进步为本县经济快速发展奠定结实人才基础。

实现教育均衡发展实现公平教育为理念项目，从长远角度看，将为县输送更多高素质专业课人才，是科教兴国战略极好表现。

四项目对当地社会经济发展有很大贡献。

近几年来，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告县各项事业都取得较大发展，国民经济速度保持快速增长。

但还是存在着些不容忽视问题，污染源如经济结构不合理，产业层次低，新经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。

其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展重要因素。

根据县‚十二五‛规划，从教育规划远景分析，只有进步调整教育结构，整合教育资源，坚持教育速度超前发展和加快中小学素质教育发展，培养出高技能人才，才能很好为全县国民经济和社会发展服务。

本项目实施有利于促进全县中小学教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。

第十章结论和建议结论该项目投资符合国家产业政策及投资导向，符合国家发展义务教育政策，有利于县义务教育事业发展，符合项目承办单位实际情况，项目建设理由充分，十分必要，投资规模适宜，建设方案合理。

项目建成后，对进步改善该校办学条件，提高教学质量，促进基础教育发展具有积极作用。

建议是该项目属于社会公益性项目，项目承办单位无积累资中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告金，为了使项目顺利建设，建议项目承办单位制定资金使用计划，多渠道争取建设资金，加强资金管理，合理利用资金，确保土建资金，尽力压缩不必要设备开支，使有限资金发挥最大效果。

二是要严格按照国家相关标准进行设计和建设，依法进行招标，择优选择中标单位，加强工程监督，保证工程质量。

件，达到有效利用宝贵土地资源目。

因此，本项目是可行。

第三章需求分析与建设规模需求分析教育是项基础性战略性产业，是科教兴县重要组成部分，是项功在当代利在千秋事业。

教育事业兴衰，事关下代成长，事关全县人民整体素质提高，事关经济社会长远发展，事关全面建设小康社会进程。

新形势下经济竞争说到底是人才竞争，人才竞争就是教育质量竞争。

从长远看，个地方人民素质高低掌握知识程度拥有人才数量，决定着个地方经济发展速度发展质量和发展后劲。

学校是提升教育质量前提条件，只有具备了这个前提，才能获得更多知识，培养更多人才。

目前，县需接受教育适龄少年不断增多，学校建设必不可少。

本项目建设可满足名学生入学，为当地适龄少年提供更多学习机会。

建设规模国家计委建设部教育部联合发布城市普通中小学校校舍建设标准建标号中固定，城市普通中小中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章总论承办单位概况中学位于县兴广南路，是县办学规模最大重点初级中学，创办于年月，学校法人代表为刘英武。

创办之初仅名学生名教职工，占地面积仅亩，学校以管理严格名扬全县。

目前，学校占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，在校生多人，教职工人，专任教师人，高级教师人，中级教师人。

教师全部为本科学历，达标率。

年被县委县政府列为年重点工程，新建中学是所拥有个教学班寄宿制初级中学。

学校以敬业修德，自强不息为校训，形成文明严谨，勤奋创新校风。

学校管理严格，教育成胶操场个。

项目建成后可容纳名学生。

主要建构筑物见下表本项目主要建构筑物览表项目占地面积建筑面积结构入使用后，人口密集，人员较多，疾病流行传染发生机会亦较多，影响学生身体健康主要因素有传染病患者传播苍蝇蚊虫老鼠叮咬和传播，以及传染病患者交叉传染，为防止疾病传播，做好卫生防疫