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（独家原创）喷涂机漆料回收结构装置设计（全套CAD图纸）

漆雾在螺旋片的导向下快速旋转，密度较大的油漆液滴在离心力的做要下撞击容器壁，然后再重力的作用下，顺着容器壁下落到容器底部。完成气液分离的工作。改结构的顶端圆盘上需要设计四个均匀分布的螺纹孔，用于与主容器盖的连接。图挡板设计由于气体与油漆的密度不同，油漆与气体混合流动时，如果遇到阻碍物时，气体会产生折流，而油漆则由于惯性继续前行，直至与阻碍物产生碰撞。与档板产生碰撞后的油漆在重力的作用下会向下流动到捕集箱的底部。完成捕集。档板的侧面设计块突出的边缘，并在上面设计螺纹孔，用于档板与主箱体的定位及固定。如下图图所示图底座设计底座是主副捕集箱的放置及定位的重要部分，定位槽决定了主副捕集箱的安装距离。初期方案如下图图所示图此种设计简单明了。但是浪费极其严重。所以可以把与定位无关的部分全部除去。主副捕集箱作为可以拆卸部分，若底座的两个定位槽有掉落异物则会严重影响定位。为了防止这种情况，可以将定位槽的实心部分竟可能除去。但是由于容器内需要盛放大量的油漆，可能会强度不够，所以加上两根支柱，强化底座。最终设计如下图图所示图.标准件选取螺旋片与顶盖的连接由于螺旋片顶端较厚，约，而箱盖约为固采用高为，直径为的双头螺柱与高为，直径为的六边螺帽，进行固定。其他部分的连接为了方便安装，其他部分的连接都采用相同规格的螺母与螺帽进行固定。采用高位，直径为的六边螺母以及高位，直径为的六边螺帽进行固定。真空泵的选择真空泵计算公式.其中为真空泵抽气速率表根据以上真空泵型号表表中选出型真空泵。.工作原理该装置主要漆雾处理主要由两部分构成，及主捕集箱和副捕集箱。主捕集箱内安装有气流导向用的螺旋片，副捕集箱内装有三套折流挡板，在副捕集箱尾部的过滤棉保持架内可安放过滤棉。混合漆雾从主捕集箱的进气口进入主箱后，顺着螺旋片沿外壁旋转，由于螺旋片为圆锥形，气流流速也会越来越大，离心力也越来越大，油漆将被甩向侧壁，并沿壁流入主回收容器。次处理过的混合气体将从螺旋片底部管道向上导入副捕集箱中。在副捕集箱内，与多块挡板发生折流效应，油漆将在挡板上析出，并顺壁流入箱底。经二次处理后的混合气体内还含有少量的油漆，这部分油漆通过副捕集箱尾部的过滤棉后几乎可以去除。三次处理后的气体最终由真空泵从箱尾的出气口抽出，实现对漆雾的净化和废弃油漆的回收工作。.装配图总装配图如下图图.所示图.第四章总结毕业设计是我作为名学生即将完成学业的最后次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力是我在校期间向学校所交的最后份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。通过此次毕业设计，让我学到了很多东西，从中也得到了很多经验和教训。如下做了几点总结学到的知识要活学活用。在学习阶段养成的不好习惯，就是每次碰到题目就想着到处找模版借鉴，而不自己动脑筋思考，学到的知识也只是些没有拿去使用的工具而已。这个毕业设计作为个自拟题目，初想感觉很简单，可真到动手设计时发现片迷茫。察觉到这问题后，我慢慢的迫使自己去思考方案，并将各个方案做下记录，然后通过比较得出较优方案，并利用自己学过的机械原理和机械设计方面的知识，对方案进行修改并且在聂老师的指导下，进行了进步的完善，从而使本次设计得以完成。若不是本次毕业设计，很多学过的知识都不会主动去应用，也就会慢慢遗忘，相当于没学了，知识只有会用了才算是真正学会了。除了课本知识外，要自己学会使用几种设计软件。做为个机械设计专业的学生，若不会使用设计类软件，也只是相当于纸上谈兵，而且设计工作也很难进行，而课堂上关于设计软件的课也并不多，所以平时必须自己多加学习。本次设计方案定下来后，因为没有三维建模的基础，所以只能通过查阅很多的等三维建模软件的教程，并自己经常练习建模。最后才得以用这些软件创建出自己想要的三维模型。要有查阅文献的能力。本设计由于是个关于实际应用的设计，开始检索漆雾净化分离这方面的文献时，发现很难找到相关的资料。而后来想到，油漆也是种粘性较大的液体，既然找不到油漆分离方面的资料，何不试着找找气液二相分离方面的资料呢。而这样我获得了很多很多的类似漆雾分离的方法，而这些方法成为了后面方案选取非常宝贵的借鉴。要合理的安排时间。和很多同学样，有时候老师布置任务下来，总是拖到最后要交的时候才匆匆忙忙的赶完，没有用心花时间琢磨，所以做了的工作效用并不大。而此次毕业设计不像以往的课程设计，不是朝夕能完成的，我也意识到了以前那样临时抱佛脚的做法是极端错误的，所以从聂老师布置任务开始，就着手查阅资料和模型的设计。严格要求自己每天坚持完成定的工作量，才使得本次设计得以按时完成。在此，要感谢我的指导老师聂老师的悉心指导，让我及时发现了些难以发现的错误。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，和小组同学讨论，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，获得了很多设计经验，作为了进入社会的第次练手。在整个设