出背景世界各国为减轻环境污染节约能源矿产及化工原料，正在大力开展回收利用废碎玻璃工作，许多国家制定了专门法律及标准。英国在年就建立了废玻璃再生中心，德国美国加拿大日本法国奥地利前苏联等国家为综合利用法玻璃作了大量有益工作，他们把回收废玻璃经处理后除用于平板日用瓶罐生产外，还用于生产微晶玻璃玻璃棉玻璃微珠泡沫玻璃玻璃砖地面及墙面装饰材料等集团位于环渤海经济区和黄河三角洲经济区中心地带，毗邻京沪济青高速公路和京沪京九铁路，距正在建设京沪高速铁路仅，至济南机场仅小时，至青岛和天津港口十分便捷。集团始建于年，是在原个铁路货场和六条铁路专用线。主导产品为浮法玻璃日用玻璃玻璃空心砖旋窑水泥等。企业现有三条优质浮法玻璃生产线，年产能万重箱现核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！有九条空心玻璃砖生产线，年产能内外行业知名浮法玻璃生产基地。年实现销售收入亿元，利税亿元，利润亿元。集团近年来曾荣获“全国综合利用先进企业”“全国五劳动奖状”“山东省管理示范企业”“中国专利明星企业”等荣誉称号，和境体系认证，企业已建立了较完善市场营销网络，主导产品市场竞争优势明显，产品覆盖国内二十多个省市区，并出口十几个国家和地区。集团拥有个省级技术中心应生成碘和，充分反应后，最后加入足量稀硝酸酸化硝酸钡溶液，硝酸可氧化和碘离子，且生成硫酸钡沉淀。．解析试题分析溶液表示完全电离，加入溶液。.同学用副产品溶液吸收，得到单质硫过滤后，再以石墨为电极，在定条件下电解滤液。与反应离子方程式为电解池中在阴极放电产生，阳极电极反应为综合分析实验两个反应，可知该实验有两个显著优点原子利用率．磷元素含氧酸有磷酸亚磷酸次磷酸等很多种，其中亚磷酸是具有强还原性二元弱酸，可以被银离子氧化为磷酸。写出亚磷酸与足量溶液反应离子方程式亚磷酸与银离子反应时氧化剂与还原剂物质量之比为温度下，.•溶液为.，即.•，该温度下电离平衡常数第二步电离忽略不计，结果保留两们有效数字向溶液中滴加溶液至中性，所得溶液中填或识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生生治学，勤于做读书笔记，从年至年逝世，做笔记习惯从未间断，余年积累笔记近百册，共四五百万言。平安，现在人们也常用来祝福亲友词句是，。二古诗文阅读满分分阅读下面课内文言文，回答题。分万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤乡为身死而不受，今为宫室之美为之乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎此之谓失其本心。．下列句子中加点词意思相同项是分．万钟于我何加．焉．所识穷．乏者得我与而山不加．增复前行，欲穷．其林．今为妻妾之奉．为之．是亦不可以已．乎不知口体之奉．不若人也死而后已．，不亦远乎．用现代汉语翻译下面句子。分万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！译文．简要概括文段中阐述观点。分二阅读下面课外文言文，回答题。分徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭箬叶甘蕉及地上学书。山水暴出，更新等问题，因此大力发展数控专业是个十分迫切任务。项目实施对促进职业院校人才培养专业建设以及促进地方经济和社会发展等方面意义和作用项目实施可使我校更好地坚持以服务为宗旨以就业为导向办学指导思想，拓展办学思路，更好地增强数控技术应用专业适应性和人才培养针对性，提高人才培养质量，不断推进教育教学教材建设课程设置培养模式和内部管理制度等各项改革，进步促进产教结合，不断壮大双师型教师队伍，不断提高学生实践动手能力和综合职业能力，更好地为周边学校及机械加工企业培养数控技术应用专业技能型人才服务，为农村富余劳动力转移进行职业培训，为区域经济发展作贡献。二项目实施可行性项目建设主要思路与设想数控技术应用专业实训基地建设思路是以就业为导向，以能力为本位，以产教结合为基础，创建具有我校特色数控技术应用专业“教学工厂”化实训基地，充分利用学校先进实验实习设备，尽可能地进行现场教学直观教学演示教学和项目教学，力求“教学做合”,培养具备从事数控加工和数控设备操作与管理基础理论知识和综合职业能力，在生产服务技术管理第线从事数控设备操作与维护高素质劳动者和中高级应用型专门人才。为初中毕业生或同等学历人员学历教育下岗失业人员转岗培训农村富余劳动力职业培训服务。项目建设设想加强领导建立组织机构在项目得到批准后，学校将为专业实训基地建设和基地建成后实训日常工作成立专从年万人，增加到现在万人，年均增长。全省高职高专招生人数在校生人数分别占全省普通高等学校招生总人数在校生总人数。中职招生在生源锐减情况下依然保持了稳定发展。中职在校生年巩固率进步回升，在校生总人数达万人，占高中阶段学校在校生比例为，比上年提高个百分点。职业技能培训快速增长，职业院校和各级各类培训机构面向社会面向市场广泛开展了职业技能培训农村劳动力转移培训和农村实用技术培训。职业技能培训达万人次，农村劳动力转移培训达万人次，农村实用技术培训达万人次。年，省教育厅确定了首批省级重点建设入围项目，其中示范性高职学院所，示范性中职学校所，重点实习实训基地个，示范性县级职教中心个，中职教师专业技能认证培训基地个，示范性乡镇农校所，精品专业个中职个，高职个，精品课程门中职门，高职门，专业带头人名中职名，高职名。乡镇农校在广泛开展实用技术培训和农村劳动力转移培训过程中，也不断壮大，目前全省乡镇农校达到所。湖南省职业教育办学规模和办学水平都居全国前列，并已初步形成了高职院校为龙头，中职学校为主体，乡镇农校为基础职业教育体系。湖南省职业教育在总量快速增长过程中，重点推进人才培养模式改革和集约式集群式发展方式实践。校企合作工学结合“订单式”培养为主要形式办学模式，在职业院校中广泛推行。部分学校积极推进模块式教学改革，构建以职业能力为核心课程体系，全省有门课程成为国家精品课