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C版:苹果商品化处理生产线项目投资立项申报用上交资料(C8-1)

性能鉴定证书项目产品自研发以来,就得到了湖北省教育厅电教馆及学校关注和支持。在学校和专家关注和建议中,产品也直在不断完善着。目前产品性能也得到了相关领导部门致认可。以下是部分鉴定证书见附件产品被用户认可情况产品自推广和试运营以来,得到了学校老师大力支持和帮助,学校老师对鼎师系统部分反馈情况见附件。产品创新性及自主知识产权获取情况产品创新性英语智能教学辅助系统平台由武汉华工科技信息工程有限公司组织多学科专家教授以中学英语智能化辅助教学课题为基础,进行专项研究精心打造而成。系统综合运用英语教学统计学教育学心理学计算机科学以及计算语言学等诸多学科最新研究成果,具有自主知识产权,实现了教学诊断与评估智能化,是计算机辅助英语教学新突破,被专家评为国内首创国际领先大型计算机辅助教学系统。系统创新性突出表现在以下四个方面完善知识体系和标注体系科学完善知识体系和标注体系是英语智能化辅助系统实现重要基础。为此,我们聘请专家名师,以人教版教材和国家课程标准为依据,以单元为单位,以单词短语等基本构件为知识点,建立了详尽英语知识体系和相应标注体系,使英语教与学问题教师为引导多样化教学模式教学改革创造了先决条件。中心已经形成由语言基础训练语言技能技巧训练专业特色实践模拟训练三大实验教学模块组成数字化英语语言学习体系,服务于大学英语教学及学生自主学习英语专业应用型人才培养英语专业人才培养三个实验教学方向。该实验教学体系涵盖了英语语音视听说训练听力口语翻译演讲同声听打英语写作和国际贸易以及商务英语等专业英语学习过程中实验教学环节,为我校大学英语教学提供了全面系统实验基地,使学生英语语言学习四年不间断。该中心网络自主学习区建设有间自主学习网络教室,配座学生机。通过自主学习区项目建设,中心自主学习室在教学周内全天候免费对学生开放,可容纳我校非英语专业二年级本专科学生每学期学时教师指导下大学英语自主学习和每学期小时课外自主学习。该中心大学英语网络教学平台具有教学系统资源库系统和管理系统三大基本功能,可以方便地使学生根据自身语言基础和学习进度,选择适合自己教学资源进行自主和交互学习,开展传统课堂上无法完成听说训练。教师还可通过网络自主学习管理对学生自主学习过程进行有效,按照学校教学管理规定,学生自主学习记录和成绩将自动计入大学英语课程总评成绩。网络自主学习区安装了新理念大学英语和新视野大学英语两套教材网络自主学习系统,并与校园网毕博网络化教学考试平台连果品产销联合会五个独立经济实体。已形成了集果品生产贮藏销售出口贸易果袋纸箱生产基地开发为体产业化经营格局。宏达公司属省市县龙头企业,目前公司已建成苹果示范基地亩,与蒲城白水合阳澄城韩城临渭县市果业局合作,建成经中国绿色食品发展中心认证绿色果品基地万亩,取得绿色食品标志使用权。冷库容量达吨,居全省同行业第二,其中贮量吨现代化苹果气调库,属引进大连冰山集团成套制冷设备,德国制氮系统和日本喷涂保温新技术,自动化控制系统和电脑监测技术居全国领先地位。年生产万套包装箱材料厂,自动化生产技术先进,规模居渭北第。果实制袋厂现有果袋生产线条,年产果袋亿枚,规模居白水首位。其果品公司在全县个乡镇和周边县市设立了个收购网点,除在国内市场深圳福州上海昆明等全国个大中城市设立白水苹果直销点个,企业还具有苹果自营出口权。几年来,销售总量达万吨,真正起到了头连产地,头连市场龙头作用。企业被国家财政部命名为苹果产业化龙头企业,并被评为苹果产业化龙头企业先进集体,被省政府评为省级基础管理先进企业,连年被市县政府评为先进私营企业,年被授予省级农业产业化重点龙头企业等光荣称号。经过多年滚动发展,企业规模不断壮大,经营效益逐年提高。企业总资产规模为余万元,年销售收入万元,年销率达,资产负债率为,企业银行信用等级为级。近年来,企业年实现利税稳步上升,年人鼓上。而且三个小朋友还要合作好。三个三个小朋友拿着铃鼓下位,去试试看,怎样让咚敲在自己鼓上,哒哒敲在别人鼓上师刚刚发现小朋友在探讨大家合作方法上有好几种方法。到底哪种更好呢我们需要大家来讨论下。让幼儿分组表演师在我们没有正式练好之前,先来空手练习下,有没有发现有小出现就是什么拿错了幼儿铃鼓师哪只手拿铃鼓幼儿右手师铃鼓右手放腿上,鼓面朝上,左手拍。老师唱歌普,旁边敲师菠萝这可以换个什么动作幼儿铃鼓可以放底下和后面敲师老师在木瓜和菠萝上贴上相应图片。让幼儿拿出铃鼓按照图片做相应动作听音乐再做遍合作表演,让幼儿欣赏大屏幕。师有没有发现屏幕中阿姨怎么合作幼儿幼儿阿姨不敲自己鼓,敲旁边鼓。师她们有没有敲乱七八糟幼儿没有师这里面肯定有诀窍,今天老师也让小朋友试试。要求咚哒哒咚是敲在自己鼓上,哒哒是敲在别人鼓上。而且三个小朋友还要合作好。三个三个小朋友拿着铃鼓下位,去试试看,怎样让咚敲在自己鼓上,哒哒敲在别人鼓上师刚刚发现小朋友在探讨大家合作方法上有好几种方法。到底哪种更好呢我们需要大家来讨论下。让幼儿分组表演师在我们没有正式练好之前,先来空手练习下,有没有发现有小出现就是什么拿错了幼儿铃鼓师哪只手拿铃鼓幼儿右手师铃鼓右手放腿上,鼓面朝上,左手拍。术研究与示范针对苹果优新品种果实生长特性,研究新品种疏花疏果技术果实套袋配套技术和采摘技术规范,并予以示范。以控冠改形为核心简化树体管理技术体系研究研究富士早红秦阳等品种树体高光效控冠改形技术,包括适宜树体结构调整技术适宜枝量组成模式改形树体病害控制技术等方面研究。以果实套袋为核心标准化花果管理技术体系研究示范果实套袋技术规程示范套袋适宜时期配套病虫害防治措施摘袋适宜时期摘袋后果实管理技术等,提出果实套袋具体操作规程。套袋与苹果病害发生关系研究开展果实套袋与果实黑点病红点病日烧以及生理病害发生相关性研究,提出适宜防治措施。主要果树花果管理配套技术体系集成结合人工授粉技术疏花疏果技术果实套袋技术适期采摘技术等,构建标准化花果管理技术体系。以沃土壮根和节水为核心规范化土肥水管理技术体系研究筛选适宜我区土壤和气候条件果园生草类型,提出规范化果园生草管理技术规程。研究分区灌水等节水灌溉技术对果树生长影响研究,提出成熟适宜果园采用节水灌溉技术。果园随水施肥技术和提高肥料利用率有效途径研究。以无公害化生产为核心果园病虫害综合治理技术体系研究开展病虫类群多元控制集成研究。根据果园病虫害发生特点和不同时期主要控制元,研究不同类群不同时期各元标准化控制技术,并在预测预报基础

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