大来客接待能力，同时，在宁国市泛南地区南部东南部西南部开发各类旅游资源，以提升项目的旅游产品水准级风景名胜区国家森林公园。

态环境，着力提升旅游产品的市场吸引力和竞争力，将吴越古道生态旅游区建成生态环境良好主题特色鲜明功能设施完善的集自然观光文化体验和运动探险为体的旅游目的地，建成国家级精品旅游景区国家准级标准进行规划建设，其中年接待人数达万人次以上。

经济目标吴越古道生态旅游区发展分，争创级景区。

阶段的预期经济目标年，年均旅游人数达到万人次以上，年均旅游收入万元人民币年，年均旅游人数达到万人次，年均旅游收入万元人民币年，年均旅游人数达到万人次，年均旅游收入万元人民币。

社会目标推动吴越古道生态旅游区相关产业链的形成如农特产加工竹木工艺品加工高山蔬菜种植生态养殖等，调整产业结构，带动地方经济社会发展，促进当地社区和谐发展进步保护和发掘地方历史文化，激发当地居民的自豪感，增强传统文化保护等社会因素。

生态目标使旅游区资源与环境得到有效的保护和改善，为实现旅游区可持续发展提供基础加强环境教育，增强全民生态环境保护意识。

村大塔集旅游观光休闲住宿餐饮于体的中心景区的建设铜锣坞水库的水上游乐项目的开发利用，吴越古森林旅游生态旅游及其它旅游资源综合开发项目建设，属鼓励类项目。

第二章规划范围与建设目标指导思想充分发挥项目区旅游资源优势，以自然景观历史文化为特色内涵，对旅游区全面规划合理布局和综合开发坚持旅游开发与环境保护并重的指导方针，以实现最优的环境效益社会效益和经济效益，促进区域生态环境和旅游经济协调发展为目标规划力求具有较强的可操作性，同时保证其前瞻性，真正发挥吴越古道生态旅游开发项目的实际指导作用，为旅游区可持续发展提供可靠的技术支持。

规划范围项目拟按三个阶段进行生态旅游资源开发。

组织管理有保证本项目的建基础条件有保证市学校的给水排水电力电讯供暖道路等基础设施条件完善，具备本项目的建设条件，水源电力交通通讯等基础条件均满足需要。

但学生宿舍严重紧张，许多残疾孩子无法入学。

分配等各方面，强调重视各区域领域的和谐发展，强调建立科学发展观因此，本项目的建设是符合国家政策和四项目建设的可行性符合国家建设项目有关政策在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育的发展，强调重视弱势群体的教育就业工程质量资金安排和工程验收等的全面管理。

第三章建设规模及建设条件因此，此项目的实施对市社会发展的需要特殊教育事业发展的需要建设规模建设综合楼栋综合楼配套用房栋，建筑总面积平方米。

其中综合楼平方米，层为餐厅，二至四层为学生宿舍，五层为多功能厅及会议室综合楼配套用房平方米，为厨房及配餐间。

二场地概况建设地点学校位于山西省榆次区迎宾街号，市学校院内。

场地土地权属类别及占地面积场址土地属公共服务设施用地，土地权属为国有土地，权属无争议。

是市唯的所集盲聋幼儿语训小学初中高中等学段为体的综合性特殊教育学校。

将这类残疾儿童少年培养成有用之才，让他们能在四个现代化建设中作出应有的贡献，必须对他们实施特殊的教育。

通过这种特殊教育弥补他们生理心理等方面的缺陷。

要保质保量地实现这目标，在当前经济发展科技进步的条件下，用现代教育思想武装每位教育工作者，建设具有现代设施的学校，用现代的教育手段进行教学是十分必要的，这种必要性比普通学校更为突出，更为迫切。

市学校学校自身发展的需要要求各级人民政府加大对职业教育的支持力度，逐步增加公共财政对职业教育的投入，并定期对职业教育工作年支持学院办成全国示范性高等职业院校。

青岛市财政部门加大了对职业教育的投入力度。

获市财政支持资金万元。

上级政府的大力支持是学院创建国家示范性高职院校的有利条件。

巡视检查。

得天独厚的区位优势青岛是计划单列市副省级城市，是新亚欧大陆桥和沿黄流域经济带的最大出海口，是中国北方环黄海经济圈和东北亚地区的物流中心旅游中心和制造业基地。

拥有国家级高新区经济技术开发区保税区和出口加工区，是国家区域性贸易中心金融中心信息中心高新技术产业中心北方国际航运中心。

国家对青岛市在国家经济和社会发展中发挥的作用寄予了很高的期望。

山东省位于亚太经济圈西环带部分，是实施科教兴鲁和人才强省战略的重要措施来抓，先后制定了中共山东省委山东省人民政府关于大力发展职业教育人才培养质量与国家高等职业教育的要求还有定距离。

山东省规划到年通过各种培训，高技能人才达到万，而目前高技能人才年龄偏大，技师高级技师面临断档的问题尤为突出。

为此，形成适应山东经济和社会发展的专业布局，建成教育教学资源丰富，教学实力相对较强，能在本地区起到带头作用并能引领辐射山东周边地区的高等职业院校是青岛市和山东省职业教育发展的必然要求。

三建设项目的可行性据目前宁县县城仅有所初级中学的状况，并在符合县城总体规划的基础上，决基础设施建设落后的问题。

目前宁县城关初级中学学生寄宿用房短缺的问题已严重制约了义务教育的正常设，给农村学生创造个良好的接受初中教育的环境。

建议上级部门尽快研究批复，尽快争取国家投资，并希望有关部门支持老区九年义务教育事业，支持该项目建宁县全县共有各级各类学校所，其中完全中学所，独立高中所，民办高中所，职业中学所，九年制学校所，初级中学所，小学所，幼儿园所。

的发展。

全县在校中小学生名，教职工人。

近年来随着社会进步和经济的快速发展，对有知识有才能的人需求也迅速增加。

人民群众日益增长的物质文化需求也不断发展，社会对学龄儿童上学的高度重视，就学人数逐年上升。

近年来，随着城镇化步伐的加快和农村初中适龄龄儿童的递减，人口向城镇加速集中，而城市内的中学办学规模偏小，致使进城儿童面临着失学的情况。

这问题使得人宁县急需所建设规模基础设施配套符合农村普通中小学随着社会经济文化的迅猛发展，人民生活水平日益提高，学校教育面临新的发展机遇和挑战，为了满足人民群众对日益增长的物质文化需求，为了农村中小学基础建设落后与社会需求增长的矛盾，就应该加强校舍建设，发展规模，改善办学条件，提高办学水平，为社会经济发展服务。

然而，宁县城关初级中学的校舍建设与社会需求还有定差距，目前存在的问题有宁县城关初级中学是宁县县城目前仅有所初级中学，承担着城区新宁镇及相邻四个乡镇部分初中阶段学龄人口的教育教学任务。

但城关初中校园占地面积小，扩建受限，占地面积和教学用房普通用户学生提供查询需登录，仅显示登录用户信息提供查询管理员教务处提供增删改查可对学生，教师，成绩等操作。

工作负荷系统工作实现对学校院系专业班级操作。

包括添加修改数据库系统管理员普通用户学生信息更新查询信息产生报表产生报表服务器显示数据客户端显示数据删除院系专业班级等信指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。

可利用的信息和资源网络资源和图书馆内资源。

系统投入使用的最晚时间年月。

进行可行性研究的方法由于本系统管理的对象单，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。

因此，比较适合于采用数据库管理。

且学校用于学生管理的微机都是比较高端的，在存储量速度方面都能满足数据库运行的要求。