1、施投资，不断改善办学条件，使求学者均有其校，为学生创造个良好学习环境，是以人为本指导思想在学校具体体现。综上所述，苍溪县委党校和教师进修校实施灾后恢复重建项目，是各级党委政府和社会各界支持山区教育事业重大举措，是满足苍溪社会发展需要，特别是促进苍溪各类教育协调发展需要。项目范围新建办公综合楼教学楼学生宿舍及食堂学术报告厅及泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观主阵地，是干部增强党性增强依法行政能力提高发展社会主义市场经济理论水平和管理水平熔炉。其基本任务轮休县级各部门各乡镇村社区党员领导干部培训青年后备干部轮休公务员协同组织人事部门，对学员在校期间表现进行考核考察围绕国际国内和本地区出现新情况新问题开展科学研究，为县委县政府决策服务宣传和研究马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观和党路线。
2、育为重点发展民办教育，中等职业教育民办学校在校生比重达到以上。各类职业技术培训特别是初中和高中后职业技术培训和多样化继续教育教育得到较大发展，每年培训城乡劳动者万人次，使我省劳动者素质得到明显提高。初步形成广覆盖多层次职业教育与培训网络。形成学校与校外培训相结合，职前教育与职后教育相衔接，多层次多形式终身教育体系。苍溪县概况和地震受灾情况苍溪县位于四川盆地北缘深丘。现辖三十九个乡镇，人口七十六万，幅员面积平方公里。东与巴中南江接壤，西与剑阁相邻，北与元坝旺苍县交界，南与阆中相连。国道线贯穿南北。紧接宝成南达铁道。境内地势东北高，西南低，以九龙山主峰为最高，海拔米,嘉陵江出境处涧溪口海拔米最低。整个地貌由低山和深丘及河谷平坝构成。境内山高坡陡，地形复杂，立体气候差异大，各种自然灾害频繁，人民生产生活条件较差，辖个乡镇，。
3、禄林任校长蒲得表任教务主任董绍书伟函授站长，教师和后勤人员人，并建立了区函授辅导站，进修业务也发展到高师本科专科中师函授和广播电视教育四级函授。年月经南充地区批准，进修校合并到苍溪师范学校，设培训部，负责教师进修工作。年经市人民政府批准，广播电视大学苍溪分校在苍溪师范学校正式挂牌成立。随着师范结构布局调整，中师停招，年原四川省苍溪师范学校净省教育厅批准更名为四川省苍溪实验中学，为适应新形势下教师发展需要，根据国家教育部省教厅关于进步加强县级培训机构指导意见精神，年月，经省教厅批准，同意苍溪县人民政府恢复苍溪县教师进修学校。年月日，苍溪师范学校培训部苍溪电大苍溪县职业技术教育中心正式从苍溪实验中学剥离出来，成为具有法人资格事业单位苍溪县教师进修学校。年月日，苍溪县人民政府任命蒋平同志为苍溪县教师进修学校校长局长兼，孙前。
4、均水平基本持平。高等教育结构趋于合理，加强高水平大学和重点学科建设，提高教育教学质量和办学水平，学校办学特色更加鲜明。以学前教育和高中阶段及以上教育为重点发展民办教育，中等职业教育民办学校在校生比重达到以上。各类职业技术培训特别是初中和高中后职业技术培训和多样化继续教育教育得到较大发展，每年培训城乡劳动者万人次，使我省劳动者素质得到明显提高。初步形成广覆盖多层次职业教育与培训网络。形成学校与校外培训相结合，职前教育与职后教育相衔接，多层次多形式终身教育体系。苍溪县概况和地震受灾情况苍溪县位于四川盆地北缘深丘。现辖三十九个乡镇，人口七十六万，幅员面积平方公里。东与巴中南江接壤，西与剑阁相邻，北与元坝旺苍县交界，南与阆中相连。国道线贯穿南北。紧接宝成南达铁道。境内地势东北高，西南低，以九龙山主峰为最高，海拔米,嘉陵江出境。
5、展。受汶川特大地震破坏，苍溪县党校平方米教学及学生生活用房及附属设施设备受到严重损坏，经济损失余万元。根据苍溪县灾后重建规划教育事业和四川省苍溪县党校和进修校灾后重建整合工程目标方案，按照国家相关规定，结合学校目前实际情况，拟定主要建设内容如下建设规模征地平方米合亩其中净用地面积平方米合亩道路占地面积平方米合亩新建办公综合楼平方米新建教学楼平方米新建学员宿舍及食堂平方米新建学术报告厅平方米新建附属建筑平方米校门花园运动场停车场适度规模。主要技术经济指标表主要技术经济指标序号指标名称单位数量备注建设工程新建建筑新建市政道路新建广场建设工期年总投资万元工程费用万元占征地及拆迁费用万元占资金筹措万元中央预算内灾后重建资金万元占总投资县财政资金万元占总投资可行性研究报告编制依据汶川地震灾后恢复重建条例国务院关于支持汶川地震灾。
6、个行政村，总人口万。苍溪是国家级扶贫工作重点县，经济基础较为薄弱，人民接受高中教育程度较低，严重影响了县域经济和社会事业发展。该项目所在地苍溪县，受此次地震及随后频发余震影响，当地人民群众生命财产遭受惨重损失。地震除对全县各类基础设施破坏严重之外，还对当地公共服务和社会事业设施造成了毁灭性打击。全县个乡镇，个村社区，个组，万户，万人差异逐步缩小，均衡化发展水平进步提高。学前教育获得较大发展,学前三年幼儿毛入园率达到以上，学前年儿童受教育达到，大中城市基本普及学前三年教育。稳定普通高中规模，加快中等职业教育发展，中等职业教育招生万人以上,招生规模与普通高中基本相当。大中城市和有条件地区基本普及高中阶段教育。高中阶段教育毛入学率力争达到。高等教育在校生总规模达到万人左右，其中在校研究生达到万人左右，高等教育毛入学率与全国。
7、方针政策。努力建设支政治强业务精作风正派高素质党校教师队伍和干部队伍，改善党校办学条件，积极推进教学手段和基础设施现代化建设，搞好学历教育工作，为我县经济社会又快又好发展培养人才。中共苍溪县委党校现有编制人，教职工人。校级领导人，其中，校长人由县委常委组织部长兼任，常务副校长人，副校长人。教育事业发展规划四川省教育事业发展概况年四川省各类教育协调发展，素质教育全面推进，教育事业进步发展。学年初，各级各类学校不含技工校万所，在校学生万人，教职工万人，其中，专任教师万人。高等教育稳步发展，结构进步合理。普通高校所，招生万人，比上年增加万人。在校普通本专科学生万人，增长，毕业生万人。研究生培养单位个，年内招收研究生万人，增长，在校研究生万人，毕业研究生万人。基础教育进步巩固。个县市区完成了普及九年义务教育任务，普九人口覆盖。
8、率。全省小学万所，招生万人，在校小学生万人，减少万人小学学龄儿童入学率，与上年持平。普通中学所，招生万人，在校学生万人。中等职业教育快速发展。全省中等职业教育学校所不含技工校，招生万人，比上年增加万人，在校学生万人。其中，普通中等专业学校所，在校学生万人。教育事业稳步发展。高等教育在校学生万人，增长中学在校学生万人初等学校在校学生万人技术培训学校学员万人次。全年参加自学考试万人，本专科毕业万人。四川省教育事业发展规划十五期间，我省教育事业发展总体目标是逐步建立现代国民教育体系和终身教育体系框架，形成以政府办学为主，社会力量积极参与办学多元化办学格局，增强教育供给能力，实现省域教育竞争力稳步提升，人均受教育年限人口整体素质及学生创新能力较大幅度提高，各级教育协调发展，教育质量和效益显著提高，教育对经济社会服务能力进步增。
9、校和教师进修学校整合重建项目项目承办单位中国共产党苍溪县委员会党校苍溪县教师进修校法人代表张蓉华党校常务副校长伏兴成进修校副校长通讯地址四川省广元市苍溪县陵江镇邮政编码可行性研究报告编制单位赣州市建筑设计研究院内容提要苍溪县位于四川盆地北缘深丘。现辖三十九个乡镇，人口七十六万，幅员面积平方公里。东与巴中南江接壤，西与剑阁相邻，北与元坝旺苍县交界，南与阆中相连。国道线贯穿南北。紧接宝成南达铁道。境内地势东北高，西南低，以九龙山主峰为最高，海拔米,嘉陵江出境处涧溪口海拔米最低。整个地貌由低山和深丘及河谷平坝构成。境内山高坡陡，地形复杂，立体气候差异大，各种自然灾害频繁，人民生产生活条件较差，辖个乡镇，个行政村，总人口万。苍溪是国家级扶贫工作重点县，经济基础较为薄弱，人民接受高中教育程度较低，严重影响了县域经济和社会事业发。
10、后恢复重建工作指导意见国家关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施意见四川省人民政府关于印发四川省汶川地震后房屋重建工作方案通知川府发电号四川省人民政府关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施苍溪县汶川地震灾后重建教育规划投资项目可行性研究指南试用版，国家计委办投资号项目委托单位提供项目相快开展灾后重建对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用。项目建设是落实科教兴国需要科教兴国，教育先行，基础教育是科教兴国基石，对振兴中华，提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性，基础性和先导性作用项目建设是体现以人为本，构建和谐社会需要党十六大明确提出要将以人为本，构建和谐社会作为今后切工作出发点。学校以教书育人为天职，以人为本，体现在教育事业上即以学生为中心，逐步加大教育基础。
11、处涧溪口海拔米最低。整个地貌由低山和深丘及河谷平坝构成。境内山高坡陡，地形复杂，立体气候差异大，各种自然灾害频繁，人民生产生活条件较差，辖个乡镇，个行政村，总人口万。苍溪是国家级扶贫工作重点县，经济基础较为薄弱，人民接受高中教育程度较低，严重影响了县域经济和社会事业发展。该项目所在地苍溪县，受此次地震及随后频发余震影响，当地人民群众生命财产遭受惨重损失。地震除对全县各类项目概要项目及报告编制内容提要主要技术经济指标关资料项目编制单位收集相关资料等。总论项目背景承办单位概况苍溪县教师进修学校概况苍溪县教师进修学校始建于年苍溪县初级函授师范学校。年政府精简机构，将函授师范学校于教研室扫盲办公室合并，更名为苍溪县教师进修学校。年文化大革命开始，进修校工作全部瘫痪，看进修校解体。年在拨乱反正中进修校恢复，并得到了充实扩展。韩。
12、，促进人口大省向人力资源强省教育大省向教育强省转变。年，民族地区个县全面实现普九，全省普九人口覆盖率达到小学适龄人口入学率达到以上，初中毛入学率达到左右，初中三年保留率达到。义务教育区域差异逐步缩小，均衡化发展水平进步提高。学前教育获得较大发展,学前三年幼儿毛入园率达到以上，学前年儿童受教育达到，大中城市基本普及学前三年教育。稳定普通高中规模，加快中等职业教育发展，中等职业教育招生万人以上,招生规模与普通高中基本相当。大中城市和有条件地区基本普及高中阶段教育。高中阶段教育毛入学率力争达到。高等教育在校生总规模达到万人左右，其中在校研究生达到万人左右，高等教育毛入学率与全国平均水平基本持平。高等教育结构趋于合理，加强高水平大学和重点学科建设，提高教育教学质量和办学水平，学校办学特色更加鲜明。以学前教育和高中阶段及以上教。
参考资料：
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苍溪县委党校和教师进修学校灾后整合重建项目可行性方案（项目计划书）