（项目规划）农村学前教育建设工程项目投资立项规化方案（可行建议）㊣精品文档值得下载

经济社会环境三个效益统。

因地制宜，就地取材，充分利用当地建筑材料，以降低工程造价。

利用当地人力资源，解决当地务工员就业问题。

同时降低工程造价。

及时规划，争取尽早批准立项建设，按建设程序办理相关手续，早日开工，拉动内需，发挥项目综合效益。

三可行性报告研究范围本可行性研究报告对全县各乡镇所在地和行政村中心地进行项目综合分析，对实施项目必要性项目区基本情况和主要存在问题环境保护财务评价等方面进行了综合论证，对项目选址及建设条件项目建设内容与建设规范工程技术方案项目实施进度计划及招投标方案项目组织管理及劳动定员投资估算与资金筹措等进行具体论证。

三建设项目及主要建设条件建设目标通过在全县各乡镇所在地和行政村中心地新建学前教育工程项目，切实解决我县适龄幼儿入园难得问题，为移民子女提供入园方便。

工程项目功能规模能满足教学与教学辅助用房和后勤生活服务用房需要并达到城市普通中小学及幼儿园建设标准。

有效覆盖全县万余人口，为适龄幼儿提供教育场所。

二主要建设条件符合国家省地县对教育事业发展要求及中共中央国务院关于进步扩大内需促进经济增长十项措施实施意见第四条加快医疗卫生教育文化等社会事业发展要求。

地理位臵优越。

项目建设地点位于各乡镇所在地和行政村中心地，人口相对集中，未来发展空间大。

交通方便。

场地位于各乡镇所在地和行政村中心地，道路畅通，物资运输便利。

新建幼儿园场地用水用电方便，场地平整，完全具备建设施工条件。

四项目提出理由与过程各乡镇所在地和行政村中心地没有达到标准幼儿园，随着社会发展，入园难成为全县个重大问题，家长及适龄幼儿对入园渴求日益增加。

第二章项目背景及建设必要性项目背景县情介绍我县位于贵州省东部，铜仁市西南部，交通闭塞国家级贫困县，经济落后。

县城距省会贵阳千米。

我县历史悠久，文化遗产丰富，文物名胜众多，有全国重点文物保护单位万寿宫等明代古建筑群，有省级文物保护单位府文庙等，是贵州历史文化名城之。

县内大部系山区，面积。

全县年末人口万人，全县生产总值万元，地方财政收入多万元，农民人均纯收入元。

我县又是个山区农业县，助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡扶堰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇均田村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇乐桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇狮柳村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇尧寨村新建活动及辅助用房平方米生活用房幼儿园平方米办公及辅助用房平方米五德镇地印村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡宝龙村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡马屯村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米河坝乡永和村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪地场乡枣园村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡楼上村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米汤山镇第二幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米汤山镇第三幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米功能设臵根据幼儿园特点，汤山镇第二幼儿园和第三幼儿园为个班，建成两栋综合楼，其余为个班全部修建成栋综合楼，活动及辅助用房生活用房办公及辅助用房体化。

构造装修所有外墙涂外墙漆，内墙刮仿瓷，塑钢窗户。

第四章建设地址选择选址原则符合乡镇和行政村总体规划原则及县教育发展第十二个五年规划要求中长期规划和持续发展原则随着社会负责，基础设施不断完善，其必将迎来个高速发展阶段，对学前教育提出了更多更高要求，因而学前教育发展潜力巨大。

园址选择则符合中长期规划，是园址占地面积适当，二是将来占地面积有拓展空间。

二场址条件地形地貌地震情况学前教育项目选址在乡镇所在地或行政村中心地，人口相对集中，般地形起伏不大，阶地地势平坦宽阔，延伸较长。

工程地质与水文地质地质条件稳定，般无滑坡崩坍泥石流地面沉降等不良地质现象存在，场地稳定性好。

周边环境条件乡镇所在地或行政村中心地基础设施配套相对较全，利于学生学习与生活。

第五章工程技术方案建筑工程项目本着安全经济原则，基础采用柱基础，砼强度为。

结构为框架结构，梁柱砼采用，板为砼。

钢筋采用级级。

填充墙体采用水泥空心砖，外墙为，水泥标砖。

内墙采用水泥砂浆抹灰，地面采用水泥抹光。

门为塑钢门窗为塑钢窗中空玻璃，普通瓷砖地面，室内墙面为白分析，侧重于社会评价。

项目社会评价目标和内容我国作为建立在公有制基础上社会主义国家，经济生活和政治生活中心任务是使人民得到最大实惠，实现社会福利最大化。

公有制为主所有制体制决定了我国政府目标与全民目标致性，也决定了社会通用行为规范全民性。

这就要求项目社会评价目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求满足。

社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。

由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策等目标贡献。

二项目对当地社会经济发展贡献近几年来，全县各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。

但是，与全市平均水平相比，仍有定差距。

人均生产总值全市中下等水平。

究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。

其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约本庄镇地方经济与社会发展重要因素。

本项目实施可大大缓解全县学前教育基础设施欠缺压力，有利于促进全县教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。

三项目对收入分配目标贡献效率和公平是我国经济政策两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。

教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。

由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。

四项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制入口数量实行计划生育是我国项基本国策。

国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。

此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。

第十三章项目招投标方案按中华人民共和国招投标法及工程建设项目招标范围和规模标准规定有关要求，本工程范围内勘察设计施工监理及重要设备和材料等采购活动，均属国家规定应进行招投标工作范围。

因此，本工程范围内所有工程，均应采用招投标方式选择勘察设计施工监理队伍和设备材料供应商。

编制依据中华人民共和国招投标法贵州省招标投标条例工程建设项目招标范围和规模标准规定国家发展计划委员会令第号工程建设项目自行招标试行办法国家发展通瓷砖地面，室内墙面为白分析，侧重于社会评价。