复后，应尽快委托有资质设计单位对本项目进行工程设计，制订出详细项目实施计划，尽早开展项目其它前期工作。本项目属于基础设施建设，校区内相关供水供电通讯等设施须配套完善。建议次性做好地下管线综合设计预留及预埋工作，避免重复开挖重复建设，节约建设投资。本项目工程量大，建设项目多，因此建议项目建设单位按照轻重缓急分步实施分期建设原则稳妥合理安排建设项目。项目建设涉及师生安全，建议各地要建立中小学校舍安全管理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全，各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设监督检查与管理，确保建设项目改造所，安全达标所。建设单位要把资金落实到位，确保项目建设顺利进行。比上年同期增长个百分点。其中，第产业增加值亿元，同比增长，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值亿元，同比增长。三次产结构比调整为。项目所在地概况黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城西北部，距县城公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦公路公里赣粤高速公里京九秩路公里，并与纵横交错镇村公路形成了四通八达交通网络。镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实施江西在东西部地区崛起战略重点乡镇。黄陂土地肥沃，有耕地面积近万亩，山地万多亩。镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。黄陂矿产资源丰富，已探明储量大矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。学校概况及建设理由黄陂中心小学位于宁都县黄陂镇。现有教职工人，学生人，教学班个。现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方目录第章总论概论可行性研究报告编制依据和范围研究结论与建议第二章项目区概况项目所在县概况项目所在地概况学校概况及建设理由第三章项目建设背景和必要性项目建设背景项目建设必要性第四章项目选址及建设条件项目选址建设条件第五章建设规模及主要内容建设规模建设内容核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第六章工程建设方案设计原则设计依据工程设计方案主要场所布置方案建筑结构结构设计建筑装修厕所室内环境公用辅助工程第七章劳动安全卫生与消防劳动安全卫生消防卫生措施第八章节能第九章环境影响评价编制依据及原则项目建设与运营期对环境影响环境保护措施环境影响结论与建议第十章项目实施进度安排项目实施组织机构项目实施进度安排第十章工程求众基本教育需求迫切需要，对于改善农村教育条件加快农村脱贫致富奔小康步伐具有重要意义符合该县教育事业发展规划，符合当地城镇建设发展规划，符合该校整体规划和未来发展要求选址合适，周边环境条件好，工程地质情况良好施工条件较好，交通水电设施齐全建设方案和资金筹措合理可行。从国民经济评价分析社会效益和社会影响来看，项目是必要可行。建议为确保项目建设顺利实施，本可行研究报告提出如下建议本项目在报告批复后，应尽快委托有资质设计单位对本项目进行工程设计，制订出详细项目实施计划，尽早开展项目其它前期工作。本项目属于基础设施建设，校区内相关供水供电通讯等设施须配套完善。建议次性做好地下管线综合设计预留及预埋工作，避免重复开挖重复建设，节约建设投资。本项目工程量大，建设项目多，因此建议项目建设单位按照轻重缓急分步实施分期建设原则稳妥合理安排建设项目。项目建设涉及师生安全，建议各地要建立中小学校舍安全管理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全，各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设监督检查与管理，确保建设项目改造所，安全达标所。建设单位要把资金落实到位，确保项目建设顺利进行。比上年同期增长个百分点。其中，第产业增加值亿元，同比增长，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值亿元，同比增长。三次产结构比调整为。项目所在地概况黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城西北部，距县城公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦公路公里赣粤高速公里京九秩路公里，并与纵横交错镇村公路形成了四通八达交通网络。镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实施江西在东西部地区崛起战略重点乡镇。黄陂土地肥沃，有耕地面积近万亩，山地万多亩。镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。黄陂矿产资源丰富，已探明储量大矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。学校概况及建设理由黄陂中心小学位于宁都县黄陂镇。现有教职工人，学生人，教学班个。现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方目录第章总论概论可行性研究报告编制依据和范围研究结论与建议第二章项目区概况项目所在县概况项目所在地概况学校概况及建设理由第三章项目建设背景和必要性项目建设背景项目建设必要性第四章项目选址及建设条件项目选址建设条件第五章建设规模及主要内容建设规模建设内容核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第六章工程建设方案设计原则设计依据工程设计方案主要场所布置方案建筑结构结构设计建筑装修厕所室内环境公用辅助工程第七章劳动安全卫生与消防劳动安全卫生消防卫生措施第八章节能第九章环境影响评价编制依据及原则项目建设与运营期对环境影响环境保护措施环境影响结论与建议第十章项目实施进度安排项目实施组织机构项目实施进度安排第十章工程化及道路二第二部分其他费用前期工作费建设单位管理费勘察设计费工程招标费工程建设监理费三基本预备费四总投资资金筹措项目总投资为万元全部为中央专款资金。第十三章效益分析本项目属教育公益性事业，主要考虑其产生社会效益。社会效益分析教育发展和建设，关系到中华民族素质提高和高层次人才培养，关系到广大人民群众根本利益和长远利益。基础教育在整个教育体系中起着重要作用，积极发展基础教育，是当前和今后段时间内教育发展和改革项重大而迫切任务。加快基础教育发展，对于培养数以千万计高素质人才和数以亿计高素质劳动者，提高我国国际竞争力，全面实现小康社会战略目标，有着十分重要意义。本项目建设，有利于落实教育优先发展战略，有利于扩大教育规模，提高教育质量，发展宁都县教育事业，提高人民群众文化素质，促进我国科教兴国战略和战略实施。为实现全面建设小康社会目标提供充足人才和智力保证。本项目建设可解决目前学生教学条件简陋拥挤和学校教学用房不足现状，消除学生教学安全隐患，改善教学条件，提高巩固率，并可满足该校未来几年发展需要，可进步优化教育资源，为学校可持续发展打下良好基础，进步提高宁都县教育服务水平，保证师生安全，满足人民群众日益增长对优质教育需求，也有利于促进宁都县城乡建设，促进城乡经济社会协调发展。改善学生学习住宿条件，发挥及时效益。项目建成后，可大大改善学生在校学习生活条件，使学生学习住宿更加舒心，家长在家放心，老师管理也省心，为提高教学水平提供强有力后勤保障。加快学校建设步伐，奠定良好基础。本项目既考虑了当前需要，又预测了发展需求，满足了学校未来几年发展规划要求，有利于学校全面实施教育教学配套改革发展计划，不断提高教育教学水平。推进和谐社会建设，维护教育公平。项目建设能够改善提高学校薄弱环节，优化配置教育资源，力促城乡教育均衡发展，赋予每个受教育者平等受教育机会，努力提高自身素质，使每个社会成员潜能积极性和创造性得到最大限度实现，维护教育公平。项目建设符合以人为本，对构建和谐社会将产生巨大推动作用。综上所述，本项目建设直接关系广大师生生命安全，关系社会和谐稳定，符合国家关于加快基础教育事业发展政策和方向，是民心所向，具有显著社会效益。第十四章结论与建议结论本项目符合国家有关产业政策宁都县有关政策和城市规划，对于提升学校学生学习环境和氛围有重要实际意义。同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍维修改造工程建设，合理利用了国家土地资源。本项目提出建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行。本项目是学校基础设施建设项目，可研通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，进行了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价，社会效益显著，具有较高实施价值，项目是可行。综上所述，本项目实施是事关当地教育事业发展好事，是岗石变质岩紫色页岩，以花岩居多。土壤类型以酸性紫色土冲积土和红砂岩红色粘土发育而成综色红壤为主，多呈中性和酸性反应。根据中国地震震动参数区划区，区划内属地震震动参数地震烈度度区。经济状况年全县生产总值亿元，同比增长，增速比上年同期增长个百分点。其中，第产业增加值亿元，同比增长，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值亿元，同比增长。三次产结构比调整为。项目所在地概况黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城西北部，距县城公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦公路公里赣粤高速公里京九秩路公里，并与纵横交错镇村公路形成了四通八达交通网络。镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实施江西在东西部地区崛起战略重点乡镇。黄陂土地肥沃，有耕地面积近万亩，山地万多亩。镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。黄陂矿产资源丰富，已探明储量大矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。学校概况及建设理由黄陂中心小学位于宁都县黄陂镇。现有教职工人，学生人，教学班个。现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方米，两层砖木结构。学生宿舍筑面积平方米，三层砖木结构，现在各级政府及教育局重视及大力建设下，学校环境有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设施。第三章项目建设背景和必要性项目建设背景在科学技术迅速发展今天，个国家竞争力强弱已经越来越取决于各类人才数量和质量，人才培养则要依靠教育。进入世纪，国家综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展科学技术和知识创新水平，教育将始终处于优先发展战略地位。在大力发展教育过程中，搞好基础教育，是提高国民整体素质主要途径，是实现中华民族伟大复兴奠基工程，是整个国民教育事业发展重中之重。在我国基础教育包括幼儿教育小学教育普通中等教育。国务院关于基础教育改革与发展决定中明确提出，基础教育是科教兴国奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和指导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展重点领域，切实予以保障。近年来，我国基本实现普及九年义务教育目标，普遍改善了基础教育办学条件，极