经常对学校及周边小卖铺进行检查，严防过期变质伪劣食品出售。存在问题随着办学规模不断扩大，教室和实训场地严重不足随着办学规模不断扩大，师资队伍也不断扩大，现有办公场所已经不能够满足教职员工工作需要学校生源部分要来自农村流动人员子女，需要住校学习，而学校没有没有学生宿舍，不能满足住宿需求教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求现有供水供电供暖等后勤服务设施已不能满足学校规模扩大所提出要求，且难以扩建基础设施配套不完善校舍使用安全存在隐患部分已破损。第三章项目建设背景及必要性项目建设背景拉动内需经济背景受全球金融危机影响，我国经济遭受了严重重创，为了应对金融危机，保持我国经济平稳快速发展，党中央国务院出台了十项扩大内需促进经济增长具体措施，总投资达万亿元。其中加快医疗卫生文化事业发展赫然列入十项政策之中，并且国家发展和改革委员会指出医疗卫生文化教育事业投资达亿之多。可见，国家对此次教育事业投资在扩大内需作用上非常重视。资金主要用于项目基本建设，包括新建和扩建等，这对于拉动当地配套设施投入，进步扩大内需，为促进经济平稳较快增长起到积极推动作用。教育部年第次新闻发布会介绍关于中央扩大内需加快教育事业发展有关情况中指出，在年第四季度，中央财政增加安排亿元中央投资中为教育事业总共安排是亿元，占，中西部地区在整个安排支持学校中占比例是左右。由此可见，此次国家对教育事业大力财政支持，给教育事业基础硬件设施和软件设施带来了很大改善，为教育发展提供了机遇。文化教育事业大力发展，符合我国目前国情，教育事业大力投资可以带动若干产业发展，其中工程建设能拉动对土木砖瓦和钢铁需求，带动建筑业发展。而教学仪器实验器材体育器械和图书等物资生产及采购也同时给相关制造产业服务产业带来了很大发展机会。本项目投资建设符合国家目前经济政策，可促进当地经济发展以及社会稳定。宏观政策背景国家政策扶持乡镇教育既是农村发展基础性条件，也是农村发展状况重要特征。国家教育事业发展十五规划纲要指出全面普及和巩固九年义务教育，初中毛入学率达到以上，初中三年保留率达到。青壮年总论项目概况项目名称县小学异地搬迁建设工程项目建设性质建设性质改扩建项目建设单位及法人建设单位小学法人李社会和谐发展基础。通过小学建设项目建设，能够营造出更加优美学习环境。让广大青少年学生走向操场走进大自然走到阳光下，跑起来跳起来动起来，强身健体，磨炼意志，快快乐乐地成长能引导学生养成健康生活方式和良好卫生习惯，将促进青少年学生健康成长能传播正确家庭教育理念和科学方法能建立健全家庭学校社会共管体制机制，促进形成家庭社会和学校共同推进素质教育格局。众所周知，普及九年义务教育，扫除青少年文盲是国家目标，小学承担着小学阶段义务教育教学任务，项目建设为该地区顺利扫除青少年文盲铺平了道路。能够加快县教育事业发展和完善，提高整体办学水平和实力，能够培养出更多高素质人才，有利于整体人才培养，同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响。负面影响社会负面影响主要是由于项目建设而涉及环境影响问题，主要是施工期间给人们生活学习工作带来诸多不便。项目运营之后该负面影响将随之消失。社会效益分析小学项目实施后，将为大村村委会周边农民及流动人员子女学习提供极大方便。将大大改善学校教学条件，为进步提高学校办学效益发挥重要作用。小学隶属龙街镇大村村委会管辖所半山区完小，办学条件改善将为学校增添新动力，学校必将更好地发际情况，统筹考虑地方经济承受能力和学校实际需要，坚持实事求是因地制宜功能适用建设规模和标准适当原则。对学校功能布局交通消防给排水供电人防智能化环保及室外工程等方面进行综合考虑。可行性研究报告编制范围编制深度等满足有关规定要求。项目研究范围目及编制依据项目研究范围我公司受县龙街镇小学委托，对县小学建设项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括项目建设背景与必要性建设规模公用工程及节能减排投资估算及资金筹措社会效益分析结论与建议等。项目研究目通过对县小学建设项目建设背景及建设条件调查分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价基础上，对本项目建设必要性经济合理性技术可行性及实施可能性等编制可研报告，供有关部门决策参考。编制依据国务院关于基础教育改革与发展决定国发号。云南省人民政府贯彻实施意见云政发号。玉溪市人民政府关于加快基础教育改革与发展决定玉政发号。中共县委县人民政府关于加快基础教育改革与发展决定澂发号。县国民经济和社会发展十二五计划纲要年月。全国中小学校舍安全工程实施细则。全国中小学校舍安全工程技术指南。全国中小学校舍安全工程监督检查办法。全国中小学校舍安全工程建设标准。民用建筑设计通则。公共建筑节能设计规范。民用建筑隔声设计规范。民用建筑设计防火规范。建筑抗震设防分类标准。建筑抗震设计规范年版。中华人民共和国环境保护损。第三章项目建设背景及必要性项目建设背景拉动内需经济背景受全球金融危机影响，我国经济遭受了严重重创，为了应对金融危机，保持我国经济平稳快速发展，党中央国务院出台了十项扩大内需促进经济增长具体措施，总投资达万亿元。其中加快医疗卫生文化事业发展赫然列入十项政策之中，并且国家发展和改革委员会指出医疗卫生文化教育事业投资达亿之多。可见，国家对此次教育事业投资在扩大内需作用上非常重视。资金主要用于项目基本建设，包括新建和扩建等，这对于拉动当地配套设施投入，进步扩大内需，为促进经济平稳较快增长起到积极推动作用。教育部年第次新闻发布会介绍关于中央扩大内需加快教育事业发展有关情况中指出，在年第四季度，中央财政增加安排亿元中央投资中为教育事业总共安排是亿元，占，中西部地区在整个安排支持学校中占比例是左右。由此可见，此次国家对教育事业大力财政支持，给教育事业基础硬件设施和软件设施带来了很大改善，为教育发展提供了机遇。文化教育事业大力发展，符合我国目前国情，教育事业大力投资可以带动若干产业发展，其中工程建设能拉动对土木砖瓦和钢铁需求，带动建筑业发展。而教学仪器实验器材体育器械和图书等物资生产及采购也同时给相关制造产业服务产业带来了很大发展机会。本项目投资建设符合国家目前经济政策，可促进当地经济发展以及社会稳定。宏观政策背景国家政策扶持乡镇教育既是农村发展基础性条件，也是农村发展状况重要特征。国家教育事业发展十五规划纲要指出全面普及和巩固九年义务教育，初中毛入学率达到以上，初中三年保留率达到。青壮年总论项目概况项目名称县小学异地搬迁建设工程项目建设性质建设性质改扩建项目建设单位及法人建设单位小学法人李大省向人力资源强省教育大省向教育强省转变。加大公共财政对教育投入力度。普及和巩固义务教育。市县各级领导支持县人民政府已将城市学校建设纳入政府总体规划，县人民政府多次讨论研究中小学基础设施建设问题，并同意在财政比较困难条件下配套建设资金。学校教学设施现状背景小学现在校学生人，校园占地面积校门东开，四面围墙，中间是操场，生均占地面积，与云南省义务教育学校办学基本标准生相比以办学规模为个班计算，相差校舍建筑面积，生均，与云南省义务教育学校办学基本标准以办学规模为个班计算合格，以办学底蕴特色。配套工程如供电给排水采暖通风交通通讯环保消防等按有关规范和要求办理。其主要遵守如下原则优化设计方案，节约建设投资。立足当前，着眼未来，实现可持续发展。设施完善，功能齐全，符合规范，各项基础设施要充分满足教学功能需要，做到规模适宜，分区明确，功能齐全，实用方便，符合有关规范要求，保证教学生活高效有序。环境幽雅，建设具有现代意识，环境优美舒适，实现人与自然和谐交融，并延续小学历史文脉，空间景观和主体建筑要突出现代气息和民族文化底蕴特色。投资经济，节能省地，建筑物要充分利用现有地形，合理布局，充分利用自然通风和采光，注意节约土地和节约能源，使建设投资经济有效，并严格执行国家发改委关于政府投资项目建设标准和节约建设用地节能节材要求。结合当地实际情况，统筹考虑地方经济承受能力和学校实际需要，坚持实事求是因地制宜功能适用建设规模和标准适当原则。对学校功能布局交通消防给排水供电人防智能化环保及室外工程等方面进行综合考虑。可行性研究报告编制范围编制深度等满足有关规定要求。项目研究范围目及编制依据项目研究范围我公司受县龙街镇小学委托，对县小学建设项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括项目建设背景与必要性建设规模公用工程及节能减排投资估算及资金筹措社会效益分析结论与建议等。项目研究目通过对县小学建设项目建设背景及建设条件调查分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价基础上，对本项目建设必要性经济合理性技术可行性及实施可能性等编制可研报告，供有关部门决策参考。编制依据国务院关于基础教育改革与发展决定国发号。云南省人民政府贯彻实施意见云政发号。玉溪市人民政府关于加快基础教育改革与发展决定玉政发号。中共县委县人民政府关于加快基础教育改革与发展决定澂发号。县国民经济和社会发展十二五计划纲要年月。全国中小学校舍安全工程实施细则。全国中小学校舍安全工程技术指南。全国中小学校舍安全工程监督检查办法。全国中小学校舍安全工程建设标准。民用建筑设计通则。公共建筑节能设计规范。民用建筑隔声设计规范。民用建筑设计防火规范。建筑抗震设防分类标准。建筑抗震设计规范年版。中华人民共和国环境保护和巩固九年义务教育，初中毛入学率达到以上，初中三年保留率达到。青壮年文盲率降到左右。随着我国农村九年义务教育逐步推进，两基目标逐步实现，我国乡镇教育取得了明显进展，然而由于我国经济与社会发展不平衡，相对于城市教育事业蓬勃发展，乡镇教育发展显得滞后，继续提高教育水准更是举步维艰，城乡教育与知识差距明显加大。我国乡镇学校教育状况如不及时改变，不仅影响教育普及与提高，更将影响社会公正与稳定乃至现代化事业健康发展。关注与解决农村学校教育问题对于构建社会主义和谐社会是十分紧迫和必要，是促进教育公平和教育事业健康发展前提，为此国家，省市县出台了系列改善中小学教育基础设施文件政策和各项规定。教育部为了贯彻国家要求，年在全面贯彻党十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想