doc (已批)浙江大学紫金港校区西区项目投资立项申报方案(打印版) ㊣ 精品文档 值得下载

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布局,发挥学科齐全优势,培养研究型综合型人才,促进学科建设与交叉渗透,提高学术水平需要。


四校合并给浙江大学带来了新生机,是高等教育创新重要实践,大大提高了浙江大学办学实力,取得了丰硕成果和效益。


从学科组织看,浙江大学现已拥有哲学文学历史学教育学理学经济学法学管理学工学农学医学等个学科门类,是我国学科门类最齐全高层次大学。


合并后新组建个学院含竺可桢学院个系个本科专业,拥有个硕士学位学科个博士学位学科个博士后流动站个国家重点学科个国家重点实验室个国家重点人文社科研究基地个国家工程研究中心个国家工程技术研究中心以及余个各类研究机构。


从人才培养效益来看,办学规模适度扩大,层次得到提升。


全日制在校本科生从年人增加到年人,在校研究生从年人其中博士生人,增加到年人其中博士生人,另有非全日制专业学位研究生人。


全年接纳留学生人数从年人增长到年人。


从科研规模和学术成果上看,合并以来科学研究总经费每年增长亿元,年达到亿元。


获国家自然科学基金经费总额增长速度比合并前年高出倍,浙江大学师生发表科研论文被国际三大检索系统收录数量增长速度也大大超过以往。


期间,我校还获得国家科技三大奖项目项,获授权专利项。


上述成绩均列全国高校前茅。


新浙江大学最大特点是学科门类齐全,有利于从事跨学科研究,促进学科交叉有利于寻找各学科交叉点,培育与建设交叉学科,形成自身特色有利于组织学科间合作研究和联合攻关,以重大课题研究为纽带组建学科群和研究中心,建设若干个世界流水平学科有利于培养出大批知识素质能力并重,既有踏实求是作风,又有活跃创新精神,能在国民经济建设各个领域发挥重要带头作用且具有国际竞争力高层次优秀人才。


新浙江大学活力就在于多学科交叉综合,最终实现跨越式发展。


但原个校区仍基本保持原有学科分布格局,新建紫金港校区东区也主要以二年级基础教学为主,学科间师生间学生间还没有完全有机地融合到起。


这种状态非常不利于学科交叉和培养研究型复合型人才。


因此,拟建中紫金港校区西区与主要以教学功能为主东区有所不同,它将以高水平科研干个国家级乃至具有国际先进水平科学实验基地兴办高水平国际医疗服务中心和文化中心开展广泛社会服务活动,吸引世界著名高技术公司研发中心落户杭州,为城市提升产业竞争力和文化品位提供实实在在技术支撑。


学校还积极鼓励教师参与区域经济建设,如开发新产品担任技术顾问咨询服务创办高新企业,从而从学科人才活动文化几个方面为城市和区域提供高层次服务,促进地方经济发展和社会全面进步。


未协调。


五建设进度计划征地与拆迁年月前完成土地划拨审批手续年月前完成工厂与村民拆迁与安置补偿年月前完成拆迁户搬迁并进场开展七通平等道路与水电管网工程。


可行性研究年月前完成项目可行性研究。


规划与设计年月前完成概念性规划方案设计年月前完成控制性详细规划方案设计及景观环境规划方案设计年月起根据学校实际需要陆续展开校园市政工程及各单体建筑方案与施工图设计。


工程等教育创新重要实践,大大提高了浙江大学办学实力,取得了丰硕成果和效益。


从学科组织看,浙江大学现已拥有哲学文学历史学教育学理学经济学法学管理学工学农学医学等个学科门类,是我国学科门类最齐全高层次大学。


合并后新组建个学院含竺可桢学院个系个本科专业,拥有个硕士学位学科个博士学位学科个博士后流动站个国家重点学科个国家重点实验室个国家重点人文社科研究基地个国家工程研究中心个国家工程技术研究中心以及余个各类研究机构项目建设目标年初,李岚清同志在视察浙江大学紫金港校区东区时明确提出现阶段我国有实力在硬件方面赶超发达国家水平,希望浙江大学在不放松软件建设同时,在硬件上也要创建世界流大学,在省市和教育部及各方面支持下,通过浙江大学主校区建设,为我国高校面向世纪进行校园规划建设创造新模式。


在基本完成浙江大学紫金港校区东区基础上,为了进步完善学校功能和空间布局,努力创建世界流大学,我校拟从今年开始进行紫金港校区西区规划建设。


紫金港校区西区将成为未来浙江大学主校区个主要组成部分,其规划建设以世界流大学校园为目标,在宗旨上秉承东区现代化生态化园林化网络化建设理念,力求实现高水平文学历史学教育学理学经济学法学管理学工学农学医学等个学科门类,是我国学科门类最齐全高层次大学。


合并后新组建个学院含竺可桢学院个系个本科专业,拥有个硕士学位学科个博士学位学科个博士后流动站个国家重点学科个国家重点实验室个国家重点人文社科研究基地个国家工程研究中心个国家工程技术研究中心以及余个各类研究机构。


从人才培养效益来看,办学规模适度扩大,层次得到提升。


全日制在校本科生从年人增加到年人,在校研究生从年人其中博士生人,增加到年人其中博士生人,另有非全日制专业学位研究生人。


全年接纳留学生人数从年人增长到年人。


从科研规模和学术成果上看,合并以来科学研究总经费每年增长亿元,年达到亿元。


获国家自然科学基金经费总额增长速度比合并前年高出倍,浙江大学师生发表科研论文被国际三大检索系统收录数量增长速度也大大超过以往。


期间,我校还获得国家科技三大奖项目项,获授权专利项。


上述成绩均列全国高校前茅。


新浙江大学最大特点是学科门类齐全,有利于从事跨学科研究,促进学科交叉有利于寻找各学科交叉点,培育与建设交叉学科,形成自身特色有利于组织学科间合作研究和联合攻关,以重大课题研究为纽带组建学科群和研究中心,建设若干个世界流水平学科有利于培养出大批知识素质能力并重,既有踏实求是作风,又有活跃创新精神,能在国民经济建设各个领域发挥重要带头作用且具有国际竞争力高层次优秀人才。


新浙江大学活力就在于多学科交叉综合,最终实现跨越式发展。


但原个校区仍基本保持原有学科分布格局,新建紫金港校区东区也主要以二年级基础教学为主,学科间师生间学生间还没有完全有机地融合到起。


这种状态非常不利于学科交叉和培养研究型复合型人才。


因此,拟建中紫金港校区西区与主要以教学功能为主东区有所不同,它将以高水平科研已成为个初具现代化网络化生态化园林化等特点花园式大学,集中体现了住在杭州游在杭州学在杭州创业在杭州特征,并由此提升了杭州市城市西部功能和品位,优化了杭州市城市形态和结构。


浙江大学紫金港校区西区建设将进步密切与学校所在城市杭州战略伙伴关系,更好地在科技经济文化国际交流等许多方面开展联合活动,共建名城名校。


学校通过发挥自身高技术密集优势,积极配合杭州市建设区东区的基础上,为了进步完善学校的功能和空间布局,努力创建世界流大学,我校拟从今年开始进行紫金港校区西区的规划建设。


流水平,更无法与斯坦福大学等世界流大学相比较。


现在,在中央和省市两级党委政府支持下兴建浙江大学紫金港校区西区,为浙江大学走向世界流大学指出了条重要途径,更是对浙江大学全校师生提出了项新重大任务,是整合浙江大学空间布局,发挥学科齐全优势,培养研究型综合型人才,促进学科建设与交叉渗透,提高学术水平需要。


四校合并给浙江大学带来了新生机,是高等教育创新重要实践,大大提高了浙江大学办学实力,取得了丰硕成果和效益。


从学科组织看,浙江大学现已拥有哲学文学历史学教育学理学经济学法学管理学工学农学医学等个学科门类,是我国学科门类最齐全高层次大学。


合并后新组建个学院含竺可桢学院个系个本科专业,拥有个硕士学位学科个博士学位学科个博士后流动站个国家重点学科个国家重点实验室个国家重点人文社科研究基地个国家工程研究中心个国家工程技术研究中心以及余个各类研究机构项目建设目标年初,李岚清同志在视察浙江大学紫金港校区东区时明确提出现阶段我国有实力在硬件方面赶超发达国家水平,希望浙江大学在不放松软件建设同时,在硬件上也要创建世界流大学,在省市和教育部及各方面支持下,通过浙江大学主校区建设,为我国高校面向世纪进行校园规划建设创造新模式。


在基本完成浙江大学紫金港校区东区基础上,为了进步完善学校功能和空间布局,努力创建世界流大学,我校拟从今年开始进行紫金港校区西区规划建设。


紫金港校区西区将成为未来浙江大学主校区个主要组成部分,其规划建设以世界流大学校园为目标,在宗旨上秉承东区现代化生态化园林化网络化建设理念,力求实现高水平免趋势,各国各地区间文化交流也越来越密切。


经济全球化全球社会信息化使得传统教育和教育手段正在经历几千年未有变革,我国高等教育融入国际已刻不容缓。


高等教育要走向世界,就须把握世界高等教育发展趋势和规律,加强国际高等教育机构交流与合作,其核心是人才培养质量学术水平和管理水平国际化,在教育内容教育方法上要适应国际交往和发展需要,培养有国际视野国际交往能力国际竞争能力人才。


通过主校区建设和各校区师生融合,可以进步扩大浙江大学国际交流与合作规模,加深国际交流与合作层次。


通过借鉴国外些先进办学理念管理模式和经验,建立科学合理与国际接轨课程体系和教学内容,提高科研与教学国际竞争力,增大学校国际知名度可以构筑与国际接轨现代化教学科研平台,为学校寻找跨越发展新增长点提供宽广空间可以为浙江省和杭州市吸引海外高层次人才开展广泛国际交流和合作提供窗口,推动浙江高等教育不断走向世界,在广泛交流中提升水平。


是科技兴国,建设教育强省,打响学在杭州把杭州建成世界知名大学城需要。


中共浙江省委省人民政府杭州市委市人民政府领导多次提出,浙大要力争建成中国斯坦福大学,为天堂硅谷建设作更大贡献。


正是按照这理念,浙江省杭州市政府在杭州西部为浙江大学提供了十分宝贵亩土地,并大力支持了紫金港校区东区建设。


该校区已成为个初具现代化网络化生态化园林化等特点花园式大学,集中体现了住在杭州游在杭州学在杭州创业在杭州特征,并由此提升了杭州市城市西部功能和品位,优化了杭州市城市形态和结构。


浙江大学紫金港校区西区建设将进步密切与学校所在城市杭州战略伙伴关系,更好地在科技经济文化国际交流等许多方面开展联合活动,共建名城名校。


学校通过发挥自身高技术密集优势,积极配合杭州市建设信息港新药港,将努力建设若,优化了杭州市城市形态和结构。


浙江大学紫金港校区西区建设将进步密切与学校所在城市杭州战略伙伴关系,更好地在科技经济文化国际交流等许多方面开展联合活动,共建名城名校。


学校通过发挥自身高技术密集优势,积极配合杭州市建设信息港新药港,将努力建设若干个国家级乃至具有

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