重视技工，已成为全社否不仅影响到项目建设前期投资决策，而且也直接关系到设计概算施工图预算编制及项目建设期造价管理和控制。

因此，应该尽可能精确对拟建项目进行总投资估算。

总投资是保证项目建设和投产后生产经营活动正常进行所必要全部资金。

总投资是在项目建设规模技术方案工程方案和设备方案及项目实施进度等确定基础上，估算建设投资以及生产经营所需流动资金。

建设投资编制说明中华人民共和国建设部全国市政工程投资估算指标国家发改委建设部建设项目经济评价方法与参数第三版全国市政工程预算定额陕西省价目表陕西省工程建设其他费用定额投资项目可行性研究报告研究指南国家计委办公厅陕西省水利水电建筑工程预算定额年陕西省园林绿化工程预算定额工程基本预备费率为。

涨价预备费不计取本次设计所提工程数量。

其它工程费用和取费标准建设单位管理费按工程费用之和计取工程勘察设计费按计价格号文件计取工程前期费参考国家计委计价格号文件计取工程监理费按建办市函号文件计取招标服务费按国家计委计价格号文件计取基本预备费按工程费用和其他费用之和计取征地费用按万元亩计，共征地亩，征地费用万元。

建设投资估算结果及投资分析按投资构成划分投资分析见表。

兴华职业学校新校区建设项目建设投资构成分析表序号项目名称投资万元占总投资建安工程费用其他费用预备费基本预备费工程费涨价预备费合计资金来源兴华职业学校新校区建设项目总投资万元，其资金来源渠道为全部由兴华职业学校自筹解决。

项目投资计划使用表项目建设周期为个月，投资使用计划详见表表渭南兴华职业学校新校区建设投资计划使用表单位万元序号项目名称投资万元占总投资个月个月个月合计第页表兴华职业学校新校区建设项目投资估算表单位万元序号工程及费用名称单位数量单价建筑工程费设备费用其他费用合计其中含外汇占总资比例工程费用主体工程教学用房图书馆综合办公楼学生宿舍学生及教工食堂教师公寓及住宅辅助用房风雨操场辅助工程米塑胶跑道球类活动场道路硬化序号工程及费用名称单位数量单价建筑工程费设备费用其他费用合计其中含外汇占总资比例绿化工程围墙及大门配套设施给排水及室外管网供电消防多媒体系统运营维修设备购臵二工程建设其他费用土地征用补偿费亩建设单位管理费工程勘察设计费工程监理费建安造价招投标费用含标底编制建安造价三基本预备费二四建设总投资第页第十章项目效益分析收入估算本项目建成后收入来源主要有学生学费和住宿费收入食堂租赁收入。

学生学费住宿费收入根据省物价局教育厅财政厅文件规定收费标准，兴华职业学校建成后，每生年平均按元收取学费，按元收取住宿费，年收费万元食堂租赁收入本项目所建食堂按租赁方式经营，参照现行市场价格，每月按元平方米，每平方米年租金为元，年租赁收入万元。

费用估算本项目建成后学校人员工资福利费按人均万元计，工资福利费需万元。

修理费，本项目取固定资产原值，约计万元。

课时费，本项目建成后，按每人个班，每年按周，每周按个课时，每课时按元计算教师课时费，约计万元。

采暖费及水电费，本项目采暖费个采暖季按元平方米，水费按元吨，电费按元度，共计费用万元。

财务费用，根据有关财务制度，项目在运营期间发生利息固定资产投资借款利息作为财务费用计入总成本费用。

本项目无借款，不计财务费用。

其他费用，本项目其他管理及业务费用取业务收入，约计万元。

项目效益分析指标根据规范要求，在本工程国民经济效益评价中，以财务内部收益率财务净现值投资回收期作为评价指标，对本项目进行分析，各评价指标计算如下财务内部收益率。

财务净现值万元。

项目投资回收期年。

项目效益分析结论本项目财务净现值为万元，大于零财务内部收益率为，大于社会折现率为投资回收期年含建设期年半。

故认为本项目财务可行经济合理。

本项目建设不仅可以给学校带来良好经济效益，更重要是可以产生显著社会效益。

它建设有利于加速整合渭南市教育资源，扩大职业教育规模，提高职业教育层次，加快渭南市剩余劳动力转移，提高劳动力素质。

学校将把实用成才作为职教工作出发点和落脚点，初高中毕业生复退军人农村剩余劳动力作为培训对象，根据市场不同需求，开设相应专业。

在培训模式上，实行定向培训订单培训定向输出，并与企业联合建设实验训练基地，建立长期用工合作关系在培训内容上，合理设臵并按市场需求及时调整培训专业在培训目标上，坚持走品牌化特色化发展之路，突出打造渭南技工程，包括技能型人才培养工程农村劳动力转移培训工程农村实用人才培训工程学院市职工继续教育和再就业培训工程。

这四大工程将惠及千家万户。

不断加大对职业教育特别是中等职业教育支持力度，职业教育面临着前所未有发展机遇。

职业教育应该成为现代国民教育体系有机组成部分，应该是所有受教育者全面发展教育有机组成部分，应该是所有国民多样化个性发展所必须终身教育有机组成部分，使更多人能够找到适合于自己学习和发展空间。

职业教育应该成为全民教育。

因此，毫不夸张地说，我国职业教育正迎来难得战略发展机遇期。

社会背景宣传优秀技能人才和高素质劳动者劳动价值和社会贡献，扫除重学历轻技能鄙薄职业教育陈腐落后观念，使新求学观择业观和成才观在全社会蔚然成风对社会和谐稳定可持续发展有着重要意义。

我国目前在生产线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。

现有技术工人只占全部工人左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占。

从制造业比较发达沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级突出因素。

我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小差距。

主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低高技能人才匮乏有很大关系。

现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使中国制造在国际市场上真正有竞争力。

这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源整地规模范围渭南职业教育园区内。

项目总占地面积为亩。

建设规模渭南兴华职业学校总规划建筑面积，其中主要建筑物有教学楼风雨操场图书楼实验楼学生宿舍学生食堂等配套建筑。

学院呈规整长方形布局，用地内地势平坦。

建设内容渭南兴华职业学校工程项目建设主要内容包括教学楼建筑面积平方米，五层框架结构，钢筋混凝土条形基础，墙面粉刷，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗图书楼建筑面积平方米，三层框架结构，钢筋混凝土条形基础，外墙面中等涂料粉刷，内墙面涂料粉刷，楼地面铺设中档地砖，安装塑钢门窗综合办公楼建筑面积平方米，四层砖混结构，砖条形基础，外墙面贴面砖，内墙面涂料粉刷，楼地面铺设中档地砖，安装塑钢门窗学生宿舍两栋建筑面积平方米，单栋建筑面积平方米，均为五层砖混结构，混凝土条形基础，外墙面砖饰面，内墙面为白色乳胶漆，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗教职工和学生食堂建筑面积平方米，二层局部三层框架结构，钢筋混凝土柱基，外墙面砖饰面，内墙面涂料粉刷，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗教师公寓及住宅建筑面积平方米，住宅两栋，单栋建筑面积平方米，均为六层砖混结构，混凝土条形基础，外墙面砖饰面，内墙面涂料粉刷，水泥地面，安装塑钢门窗。

辅助用房建筑面积平方米总务仓库平方米门房平方米诊所平方米配电室平方米锅炉房理发室及浴室平方米，总务仓库为层轻钢结构，水泥地面其它用房为层砖混结构，水泥地面风雨操场建筑面积平方米，层轻钢结构，局部木地板，其余水泥地面配套建设校区给排水道路绿化消防及室外管网等辅助工程设施。

主要建设条件多条东西向和南北向园区市交通干线环绕建设区。

项目所在渭南职教园紧邻渭南高新产业区水电供应充足，可满足规划发展需要电信电缆均为埋地敷设，线网系统基本完善。

交通运输便利，购买方便工程所需钢材木料水泥等其他建筑材料也可以就近采购。

项目所在地得天独厚建设资源较为开阔发展用地和相对单纯建设现状，为本项目建设提供了有利条件相对较薄弱地质条件湿陷性黄土，使得项目建设前期投入资金较大。

主要技术经济指标渭南兴华职业学校建设项目总投资万元，其中，建安工程费用万元，占项目总投资，其他费用万元，占项目总投资预备费万元占项目总投资其资金来源由渭南兴华职业学校自筹。

投入资金构成比例符合国家关于职业教育项目投资方面要求。

国民经济投资回收期净现值内部收益率等财务指标均较好。

项目建设自年至年完工。

主要经济数据与评价结果如表表。

表主要经济数据及评价结果序号名称单位数量备注经济数据总投资万元建安工程费用万元其他费用万元预备费万元国民经济评价指标财务净现值万元财务内部收益率投资回收期年研究工作依据南兴华职业学校建设项目可行性研究报告编制委托书渭南兴华职业学校提供基础资料渭南市人民政府印发渭南市创建国家环境保护模范学院通知渭南市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要渭南高新产业区总体规划年年渭南市职业教育发展规划年渭南市总体规划年渭南高新技术产业开发试验区中西部控制性详细规划投资项目可行性研究指南，国家发展计划委员会办公厅渭南市职教园区规划及说明书国家教委建标颁布实施全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额试行建设项目经济评价方法与参数第三版，中国计划出版社项目组调查有关数据和资料，各专业设计标准规范和相关费用定额年中华人民共和国主席令第号职业教育法年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定年国院关于大力推进职业教育改革与发展决定年教育部办公厅印发关于进步加强职业教育工作若干意见年国务院关于大力发展职业教育决定国家劳动和社会保障部劳社部发号关于进步做好职业培训工作意见年教育部关于做好年中等职业学校招生工作通知中共中央办公厅国务院办公厅中办发号印发关于进步加强高技能人才工作意见通知年国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系意见年国务院关于大力发展职业技术教育决定第二章项目建设背景及必要性项目建设指导思想建设具有中国特色职业教育学校职业教育具有鲜明职业性社会性人民性。

我国职业教育先驱黄炎培先生曾把职业教育目概括为使无业者有业，使有业者乐业。

职业教育应该是面向人人