面要布局整齐视野开阔，建筑设计要达到陶冶幼儿情操提高幼儿审美感目标。

以合理布局增加教育总量为目标，以构建和谐校园为引年江西省安装工程工程量清单计价指引年江西省建筑工程消耗量定额及统基价表年江西省建筑装饰装修工程消耗量定额及统基价表年江西省安装工程消耗量定额及单位估价表年国家标准建设工程工程量清单计价规范赣州市建筑安装工程造价及相关资料建设单位提供其他资料。

其他费用取费标准各种税费按赣州市目前取费标准计取。

建设单位管理费根据财政部财经号文规定，按计取。

前期工作咨询费根据国家计委关于印发建设项目前期中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工作咨询收费暂行规定通知计价格号计取，取总投资。

工程建设监理费根据国家发展改革委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知发改价格号相关规定计取。

工程勘察设计费根据国家计委建设部发布工程勘察设计收费标准年修订本规定，按综合费率计取。

工程招投标费根据招标代理服务收费管理暂行办法标准，按建筑工程费计取。

预备费按业主预计估算计取。

二投资估算建设投资费用组成本期项目投资估算主要包括项目建设前期工作费土建及装饰工程含水电消防等道路及停车场等绿化设备购臵及安装费用及其它费用预备费等。

总投资估算项目总投资估算万元。

其中建安工程万元其他费用万元。

具体详见总投资估算表概算法。

赣县第四中学建设项目投资估算表序号工程费用名称单位数量单价元土建及装饰合计万元设备购置及安装费万元其他费用万元总价万元建安工程中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告土建及装饰工程水电安装道路硬化吸水砖硬化绿化项教学设备及安装二其他建设费前期工作费按计取场地平整估算工程监理费按计取工程勘察设计费按建筑面积元计取招标代理费总造价计取合计二三不可预见费按计取项目总投资第三节资金筹措项目资金来源争取上级专项资金万元，上级补助年教育附加资金万元。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章社会效益与影响评价本项目为教育设施项目，是年又个重要教育民生工程，是以培养和提高少年儿童德智体美全面发展社会主义建设者和接班人为目社会事业项目。

该项目属于义务教育范围社会事业项目，是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目，无经济效益，不作财务评价，只作社会效益评价。

项目社会效益分析中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告社会效益分析从以人为本原则出发，研究内容包括项目社会影响分析，项目与所在地区互适性分析。

社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。

由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当地所在地人群教育水平教育规划教育基础设施建设影响。

对所在地区人群教育水平影响赣县第四中学建设项目是贯彻落实科学发展观办人民满意教育需要，是为了满足广大人民群众子女渴求优质教育加快推进以改善民生为重点社会建设需要，是合理配臵教育资源实现义务教育均衡和可持续发展需要，办人民满意教育，办理想教育需要，是赣县县委县政府关注民生关注发展关注教育重大举措。

同时为学校服务地区儿童提供更多更好教育机会，使人们获得优质基础性教育，全面提升人们教育水平。

项目建设对当地具有明显社会效益。

对所在地区基础设施影响是个地方教育基础设施，它服务能力和服务水平应该做到与当地学龄人口数量增加和人口综合素质提高相致，这样才能适应所在地区社会经济发展。

本项目建成后将促进赣县教育事业发展。

二项目与所在地互适性分析项目是公益性事业，因此得到地方政府大力支持和当地群众支持，项目所在地社会环境人文条件适应项目建设中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告与可持续发展。

三社会评价结论基础教育是教育事业基石，是科教兴国奠基工程。

搞好基础教育，对于提高国民素质，开发人力资源，加速我国现代化进程，具有基础性先导性和全局性重要作用。

本项目建设是改善民生社会建设项目，符合赣县城区规划。

它建设不仅缓解了城区义务教育资源紧缺矛盾能方便城南居民外来务工子女入托，提高人民综合素质而且能拉动全县教育事业快速发展，促进全县经济和社会又快又好发展。

因此，该项目实施，无论对国家社会，还是对学生及家庭都将带来积极影响和正面效应，社会效益显著。

赣县义务教育事业发展，解决城区大班额和读书难问题。

本项目建设为所在地区提供更多教育机会，实现教育公平，并提高人们教育水平，为将来接受平等教育打下坚实基础。

因此，本项目具有显著社会效益。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十二章研究结论与建议第节项目实施建议切实做好工程建设前期准备工作。

在整个项目建设过程中，全面实行法人责任制。

加强组织方与代建方联系和协调，确保与项目有关所有建设条件得以落实。

切实贯彻国家对基本建设项目建设实行招投标制和工程监理制。

提高对项目建设投资成本重要性认识，采取切实有效管理和技术手段优化设计方案，降低投资成本。

第二节项目研究结论中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告加快城镇教育基础设施城市居住区规划设计规范版城市普通中小学校幼儿园校舍建设标准建标号赣县国民经济和社会发展第十个五年规划幼儿园建筑设计规范建设目标建设基本思路按照国家相关规范标准，结合赣县城区中小学布局规划，本着严把标准统筹规划合理布局提高效益原则。

建设总体目标项目建成后，使在校中学生学习条件将得到全面改善，满足正常教学活动需要和生活需要，达到城区中学办学标准。

建筑原则科学规划合理布局整合资源统筹安排节约资源。

建筑规模确定根据中小学校舍建筑设计规范第条学校建筑用地设计应符合下列规定城区中学建筑容积率可根据其性质建筑用地和建筑面积多少确定。

城区中学中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告不宜大于。

根据国家规范和学校未来发展需要，本项目按全日制城镇普通中学建设标准建设，生均占地面积，生均校舍面积，容量人，建筑面积。

第四章工程设计方案中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第节设计依据及建设原则设计依据建筑设计防火规范民用建筑设计通则城镇普通小学建筑设计规范办公建筑设计规范公共建筑节能设计标准民用建筑节能设计标准中华人民共和国工程建设标准强制性条文房屋建筑部分其他国建现行建筑设计规范。

二建设指导思想学校建筑设计应满足教学活动及功能要求，使用合理，有利于培养人才，有利于儿童安全和身心健康。

建筑平面布臵应结合校园总体规划，做到功能分区明确，联系方便和有利于疏散。

设计既要有合理组合平面，在选址上还要考虑该地段对学生心理发育产生影响，并合章贡区，为南北交通之要冲。

境内贡江赣江通达长江至海外纵横县境国道连接东南沿海开放城市县城距赣州黄金机场公里京九铁路纵贯县内个乡镇，设有个客货站，其中，在县城设立赣州东站，是集货运客运机务编组于体京九线上最大四大火车站之赣龙铁路在县内与京九铁路交汇。

全县电力充裕，通讯发达。

赣县历史悠久，据白鹭乡官村发掘商周遗址和出土文物显示，远在多年前已有先民在境内生息。

汉高祖六年公元前年始臵县，因山海经所记南方有赣巨人而得名。

年月日解放，新赣州镇臵章贡区，赣县先后属赣南行政区赣州专区赣州地区赣州市，年月县治由章贡区迂至梅林现址。

全境处中热带丘陵山区季风湿润气候区，气候温和，阳光充沛，具有春早夏长秋短冬迟特点。

境内居住有汉壮畲回苗满白侗布依蒙古纳西等个民族居民。

白鹭官村商周遗址南朝齐墓汉朝契真寺唐朝宝华寺晋朝储君庙清初文昌阁白鹭客家清代古建筑群等历史文化名胜熠熠生辉，久负盛名猴子岩丫几岽菩提山文峰山金鸡洞小洞洲等分布各地自然景观，美不胜数，令人流连忘返。

赣县人才辈出，自唐至清，历代进士人，举人人，诸贡生人，古有诸部登进士中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告为名臣之说。

史料所载赣州十大乡贤中，赣县有宋代曾几明代卢现象清代邓元昌三大乡贤。

年赣县有授上将军衔名，中将名，少将名。

赣县是个典型山区贫困县，县域经济基础薄弱，是国家扶贫开发工作重点县省老建扶贫县之。

梅林镇位于赣县中心，是县城民在地，总人口约万人。

二项目建设背景进入新世纪以来，赣县认真实施科教兴县和人才强县战略和教育优先发展战略，特别是近几年，全县深入贯彻落实科学发展观，始终把教育摆在优先发展战略位臵，深化教育改革，改善办学条件，加强教师队伍建设，在扩大教育规模提高教育质量和办学效益等各个方面都取得了显著成绩，全县教育事业有了长足进步。

全县完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲任务，高中阶段教育快速发展，中等职业教育和基础教育稳步推进，民办教育发展迅速，教育改革不断深化，教育投入明显增加，建设了批教育民生工程，国民受教育年限显著提高，教育质量稳步提升。

为全县经济建设和社会发展提供了有力人才支持和智力支撑。

近几年来，在县委县政府正确领导下，赣县义务教育取得显著成就，在城区中小学布局和建设方面进行了重点投入。

但随着经济社会和城市建设快速发展，城市人口迅速增长，教育资源紧缺矛盾日益突出，特别是城区小学教育，因财政投入力不从心，导致投入相对不足。

目前城区大班额问题非常突出，存在教育资源不足，基础设施条件差等问题，致使城区中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告读中学难问题仍没有解决。

本项目建设，使得上述问题将得到极大缓解，对进步落实教育优先发展战略，优化城区中学教育布局，全面提高义务教育教学质量，为实现全县经济社会科学和谐发展将发挥重要影响和作用。

第二节项目建设必要性项目建设是加快城区义务教育事业发展步伐需要。

随着全县经济和社会发展，城镇化进程加速推进，城区人口猛增，按现有城区经济和社会发展趋势，年城区将达到万人以上，区域内中学在校学生将达到人，净增人，新增中学生就读问题与现有学校教育教学条件之间矛盾日益突出。

特别是在赣县第二中学无法扩建，急需新建第四中学，以缓解城区中学办学压力，推进城区中学教育发展。

二项目建设是提升城镇化水平需要。

随着赣县以实施大开放为主战略，县委县政府做出全面提升工业化城镇化和农业产业化水平，主动融入赣州中心城区重大决策