工程规划通知桂政办发号广西壮族自治区国民经济和社会发展第十个五年规划纲要年月日广西壮族自治区第十届人民代表大会第四次会议通过南宁市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要年月日南宁市第十届人民代表大会第十次会议通过南宁市十五教育事业发展规划南府发号南宁市人民政府关于大力发展教育事业决定南府发号二项目建设必要性实施国家示范性高等职业院校建设计划是贯彻党中央关于大力发展职业教育，提高高等教育质量战略决策，在教育领域落实科学发展观重大举措，对我国高等职业教育发展必将起到巨大促进作用。南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，无论是在满足区域经济社会发展对高技能人才需求带动本区域高等职业教育事业发展和构建和谐社会方面，还是在促进自身建设和发展方面，都是十分必要。培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才需要本世纪前年是我国重要战略机遇期，随着我国改革开放事业纵深推进西部大开发战略深入实施加入以及中国东盟自由贸易区加快建设，环北部湾经济合作大湄公河次区域合作和泛珠三角区域合作西南区域协作不断深化，广西和南宁市面临着多区域合作新兴机遇。广西为实现十五时期乃至更长段历史时期加快富民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新广西奋斗目标而实施工业化城镇化市场化和国际化战略，必然需要大量包括高技能人才在内各类各层次人才泛珠三角经济区迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量包括高技能人才在内各类各层次人才。南宁职业技术学院作为年国家教育部确定广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向经济主战场输送大批合格毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需求方面做出了应有贡献。学院建设国家示范性高等职业院校，有利于培养更多高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才需求。二加快广西高职教育发展需要广西设置高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展，目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起步晚，对高职发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴，避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史院校，在发展过程中取得了定办学成绩，也积累了定高职教育经验，建设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成功经验带动广西区内其它高职院校建设和发展。同时，南宁职业技术学院是广西壮族自治区为数不多市级人民政府主办高职院校，建设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教育积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地方政府加快发展当地高职教育，进而促进广西高职教育全面发展。三广西构建社会主义和谐社会需要实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾重要途径之，也是构建社会主义和谐社会重要任务。十五时期将是广西经济社会快速发展时期，随着产业升级和技术水平提高工艺改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员需要再就业培训，终身学习将成为人们特别关注问题，以技能教育为特色高职教育在满足人们终身学习需求方面发挥着越来越重要作用。此外，广西目前仍然是个农业大省，农业人口比重大，大量低素质农村劳动力成为建设社会主义新农村巨大障碍，加强对农村劳动力就业技能培训，提高他们就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势关键。为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振兴职业教育九大工程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教学改革工程。南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步成绩，目前年培训量达到了,多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施百万农民就业培训工程，开展农民工培训工作。南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院社会服务能力，并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴职业教育九大工程实施，增强综合办学实力，提高社会服务水平，为广西构建社会主义和谐社会做出更大贡献。四南宁职业技术学院实现可持续发展需要高职院校生命力在于不断培养出能够满足区域经济社会发展所需要各类高技能人才。南宁职业技术学院在学院建设方面取得了较好成绩，但与区域经济社会发展要求还存在差距，学院通过建设国家示范性高等职业院校，将进步明确建设目标，把改革与发展重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，科学合理地调整和设置专业，改湄公河次区域合作和泛珠三角区域合作西南区域协作不断深化，广西和南宁市面临着多区域合作新兴机遇。广西为实现十五时期乃至更长段历史时期加快富民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新广西奋斗目标而实施工业化城镇化市场化和国际化战略，必然需要大量包括高技能人才在内各类各层次人才泛珠三角经济区迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量包括高技能人才在内各类各层次人才。南宁职业技术学院作为年国家教育部确定广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向经济主战场输送大批合格毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需求方面做出了应有贡献。学院建设国家示范性高等职业院校，有利于培养更多高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才需求。二加快广西高职教育发展需要广西设置高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展，目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起步晚，对高职发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴，避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史院校，在发展过程中取得了定办学成绩，也积累了定高职教育经验，建设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成功经验带动广西区内其它高职院校建设和发展。同时，南宁职业技术学院是广西壮族自治区为数不多市级人民政府主办高职院校，建设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教育积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地方政府加快发展当地高职教育，进而促进广西高职教育全面发展。三广西构建社会主义和谐社会需要实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾重要途径之，也是构建社会主义和谐社会重要任务。十五时期将是广西经济社会快速发展时期，随着产业升级和技术水平提高工艺改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员建设，整合优质教学资源，创建区域性教学网络平台和技术服务中心，实现网络资源和技术资源共享，不断提升学院为社会服务能力。七结论南宁职业技术学院是南宁市人民政府主办全日制综合性高职院校，有年高等职业教育办学历史，是国家教育部年确定广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位。学院建设国家示范性高等职业院校，无论在满足区域经济社会发展对高技能人才需求带动本区域高等职业教育事业发展和构建和谐社会方面，还是在促进自身建设和发展方面，都是十分必要。学院在领导能力综合水平教育教学改革专业建设和社会服务等在广西高职院校中处于领先地位，已达到国家示范性高职院校建设计划项目入选条件项目建设目标明确内容合理实施步骤可靠保障措施有力该项目具有良好建设环境，得到主办方南宁市人民政府大力支持，足额落实财政配套资金，方案切实可行。综上，南宁职业技术学院建设国家示范性高职院校是必要，也是可行。越重要作用。此外，广西目前仍然是个农业大省，农业人口比重大，大量低素质农村劳动力成为建设社会主义新农村巨大障碍，加强对农村劳动力就业技能培训，提高他们就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势关键。为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振兴职业教育九大工程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教学改革工程。南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步成绩，目前年培训量达到了,多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施百万农民就业培训工程，开展农民工培训工作。南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院社会服务能力，并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴目录基本情况项目概况二编制可行性研究依据二项目建设必要性培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才需要二加快广西高职教育发展需要三广西构建社会主义和谐社会需要四南宁职业技术学院实现可持续发展需要三项目建设主要内容建设目标二建设内容三建设资金使用方范性高等职业院校具体目标是通过项目建设，实现人才培养水平上台阶，至年，全日制高职高专在校生达,人远程与继续学历教育,人各类培训达到,人次规模，毕业生具有良好综合素质和专业技能，能适应先进制造业现代服务业和现代农业职业岗位要求，当年次就业率不低于以个重点专业为核心，建成批特色与精品专业，充分整合学院优质专业资源，对应建设个优质专业群，形成高水平专兼结合专业师资团队围绕重点专业建成个有影响高水平具有真实环境实验实训基地，发挥基地教学实训培训鉴定技术服务生产应用功能作用，最大限度满足学生高质量真实环境专业技能训练和各种培训及技术服务需求，同时形成辐射带动效应形成大批能体现岗位技能要求有效促进学生职业能力培养核心课程及配套教材教学课件等优质教学资源坚持创新教育模式，大力推进校企合作工学结合订单培养等教育模式，扩大国外大学国际交流合作建成馆藏资源多样化存储方式数字化管理手段现代化运行环境网络化服务技术综合化现代图书馆，馆藏图书达万册搭建数字化管理平台和教学技术平台，完善办公现代化系统教学管理信息系统网络教学系统和教育技术服务信息系统，进步拓展网络教学资源进步创新学院办学体制与机制，引入质量认证体系，确保管理上水平，以质量求特色，以质量创品牌完成投资