高度进行设计。

二人体生理计测根据人体在进行各种活动时，有关生理状态变化的情况，通过计测手段，予以客观的科学的测定，以分析人在活动时的能量和负荷大小。

人体生理计测方法主要有肌电图方法把人体活动时肌肉张缩的状态以电流图记录，从而可以定量地确定人体该项活动强度和负荷。

能量代谢率方法由于人体活动消耗能量而相应引起的耗氧量值，与其平时耗氧量相比，以此测定活动状态的强度，能量代谢率的计算式，以及不同活动的能量代谢率。

其计算式如下运动时氧耗量安静时氧耗量能量代谢率基础代谢率耗量精神反射电流方法对人体因活动而排出的汗液量作电流测定，从而定量地了解外界精神因素的强度，据此确定人体活动时的负荷大小。

三人体心理计测心理计测采用的有精神物理学测量法及尺度法等。

精神物理学测量法用物理学的方法，测定人体神经的最小刺激量，以及感觉刺激量的最小差异。

尺度法以顺序在心理学中划分量度，例如在直线上划分线段，依顺序标定评语可由专家或般人，相应地对美丑新旧优劣进行评测。

由于人体工程学是门新兴的学科，人体工程学在室内环境设计中应用的深度和广度，有待于进步认真开发，目前已有开展的应用方面如下确定人和人际在室内活动所需空间的主要依据根据人体工程学中的有关计测数据，从人的尺度动作域心理空间以及人际交往的空间等，以确定空间范围。

确定家具设施的形体尺度及其使用范围的主要依据家具设施为人所使用，因此它们的形体尺度必须以人体尺度为主要依据同时，人们为了使用这些家具和设施，其周围必须留有活动和使用的最小余地，这些要求都由人体工程科学地予以解决。

室内空间越小，停留时间越长，对这方面内容测试的要求也越高，例如车厢船舱机舱等交通工具内部空间的设计。

提供适应人体的室内物理环境的最佳参数室内物理环境主要有室内热环境声环境光环境重力环境辐射环境等，室内设计时有了上述要求的科学的参数后，在设计时就有可能有正确的决策。

对视觉要素的计测为室内视觉环境设计提供科学依据人眼的视力视野光觉色觉是视觉的要素，人体工程学通过计测得到的数据，对室内光照设计室内色彩设计视觉最佳区域等提供了科学的依据。

在阐述环境心理学之前，我们先对环境和心理学的概念简要地了解下。

环境即为周围的境况，相对于人而言，环境可以说是围绕着人们，并对人们的行为产生定影响的外界事物。

环境本身具有定的秩序模式和结构，可以认为环境是系列有关的多种元素和人的关系的综合。

人们既可以使外界事物产生变化，而这些变化了的事物，又会反过来对行为主体的人产生影响。

例如人们设计创造了简洁明亮高雅有序的办公室内环境，相应地环境也能使在这氛围中工作的人们有良好的心理感受，能诱导人们更为文明更为有效地进行工作。

心理学则是研究认识情感意志等心理过程和能力性格等心理特征的学科。

关于环境心理学与室内设计的关系，环境心理学书中译文前言内的话很能说明些问题不少建筑师很自信，以为建筑将决定人的行为，但他们往往忽视人工环境会给人们带来什么样的损害，也很少考虑到什么样的环境适合于人类的生存与活动。

以往的心理学其注意力仅仅放在解释人类的行为上，对于环境与人类的关系未加重视。

环境心理学则是以心理学的方法对环境进行探讨，即是在人与环境之间是以人为本，从人的心理特征来考虑研究问题，从而使我们对人与环境的关系对怎样创造室内人工环境，都应具有新的更为深刻的认识。

环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，它着重从心理学和行为的角度，探讨人与环境的最优化，即怎样的环境是最符合人们心愿的。

环境心理学是门新兴的综合性学科，环境心理学与多门学科，如医学心理学环境保护学社会学人体工程学人类学生态学以及城市规划学建筑学室内环境学等学科关系密切。

环境心理学非常重视生活于人工环境中人们的心理倾向，把选择环境与创建环境相结合，着重研究下列问题环境和行为的关系怎样进行环境的认知环境和空间的利用怎样感知和评价环境在已有环境中人的行为和感觉。

对室内设计来说，上述各项问题的基本点即是如何组织空间，设计好界面色彩和光照，处理好室内环境，使之符合人们的心愿。

人在室内环境中，其心理与行为尽管有个体之间的差异，但从总体上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点，这也正是我们进行设计的基础。

下面我们列举几项室内环境中人们的心理与行为方面的情况领域性与人际距离领域性原是动物在环境中为取得食物繁衍生息等的种适应生存的行为方式。

人与动物毕竟在语言表达理性思考意志决策与社会性等方面有本质的区别，但人在室内环境中的生活生产活动，也总是力求其活动不被外界干扰或妨碍。

不同的活动有其必须的生理和心理范围与领域，人们不希望轻易地被外来的人与与社会性等方面有本质的区别，但人在室内环境中的生活生产活动，也总是力求其活动不被外界干扰或妨碍。

不同的活动有其必须的生理和心理范围与领域，人们不希望轻易地被外来的人与物所打破。

室内环境中个人空间常需与人际交流接触时所需的距离统盘考虑。

人际接触实际上根据不同的接触对象和在不同的场合，在距离上各有差异。

赫尔以动物的环境和行为的研究经验为基础，提出了人际距离的概念，根据人际关系的密切程度行为特征确定人际距离，即分为密切距离人体距离社会距离公众距离。

每类距离中，根据不同的行为性质再分为接近相与远方相。

例如在密切距离中，亲密对对方有可嗅觉和辐射热感觉为接近相可与对方接触握手为远方相。

当然对于不同民族宗教信仰性别职业和文化程度等因素，人际距离也会有所不同。

私密性与尽端趋向如果说领域性主要在于空间范围，则私密性更涉及在相应空间范围内包括视线声音等方面的隔绝要求。

私密性在居住类室内空间中要求更为突出。

日常生活中人们还会非常明显地观察到，集体宿舍里先进入宿舍的人，如果允许自己挑选床位，他们总愿意挑选在房间尽端的床铺，可能是由于生活就寝时相对地较少受干扰。

同样情况也见之于就餐人对餐厅中餐桌座位的挑选，相对地人们最不愿意选择近门处及人流频繁通过处的座位，餐厅中靠墙卡座的设置，由于在室内空间中形成更多的尽端，也就更符合散客就餐时尽端趋向的心理要求。

依托的安全感生活活动在室内空间的人们，从心理感受来说，并不是越开阔越宽广越好，人们通常在大型室内空间中更愿意有所依托物体。

在火车站和地铁车站的候车厅或站台上，人们并不较多地停留在最容易上车的地方，而是愿意待在柱子边，人群相对散落地汇集在厅内站台上的柱子附近，适当地与人流通道保持距离。

在柱边人们感到有了依托，更具安全感。

从众与趋光心理从些公共场所内发生的非常事故中观察到，紧急情况时人们往往会盲目跟从人群中领头几个急速跑动的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。

当火警或烟雾开始弥漫时，人们无心注视标志及文字的内容，甚至对此缺乏信赖，往往是更为直觉地跟着领头的几个人跑动，以致成为整个人群的流向。

上述情况即属从众心理。

同时，人们在室内空间中流动时，具有从暗处往较明亮处流动的趋向，紧急情况时语言诉引导会优于文字的引导。

上述心理和行为现象提示设计者在创造公共场所室内环境时，首先应注意空间与照明等的导向，标志与文字的引导固然也很重要，但从紧急情况时的心理与行为来看，对空间照明音响等需予以高度重视。

空间形状的心理感受由各个界面围合而成的室内空间，其形状特征常会使活动于其中的人们产生不同的心理感受。

著名建筑师贝聿铭先生曾对他的作品具有三角形斜向空间的华盛顿艺术馆新馆有很好的论述，他认为三角形多灭点的斜向空间常给人以动态和富有变化的心理感受。

运用环境心理学的原理，在室内设计中的应用面极广，暂且列举下述几点室内环境设计应符合人们的行为模式和心理特征例如现代大型商场的室内设计，顾客的购物行为已从单的购物，发展为购物游览休闲信息服务等行为。

购物要求尽可能接近商品，亲手挑选比较，由此自选及开架布局的商场结合茶座游乐托儿等应运而生。

认知环境和心理行为模式对组织室内空间的提示从环境中接受初始的刺激的是感觉器官，评价环境或作出相应行为反应的判断是大脑，因此，可以说对环境的认知是由感觉器官和大脑起进行工作的。

认知环境结合上述心理行为模式的种种表现，设计者能够比通常单纯从使用功能人体尺度等起始的设计依据，有了组织空间确定其尺度范围和形状选择其光照和色调等更为深刻的提示。

室内环境设计应考虑使用者的个性与环境的相互关系环境心理学从总体上既肯定人们对外界环境的认知有相同或类似的反应，同时也十分重视作为使用者的人的个性对环境设计提出的要求，充分理解使用者的行为个性，在塑造环境时予以充分尊重，但也可以适当地动用环境对人的行为的引导，对个性的影响，甚至定程度意义上的制约，在设计中辩证地掌握合理的分寸。

论文评阅人意见论文设计题目作者评阅人评阅人职称意见评阅人签字评阅意见指导教师评语页论文设计题目作者指导教师职称评语指导教师签字论文等级本科毕业论文设计答辩过程记录院系专业年级答辩人姓名学号毕业论文设计题目毕业论文设计答辩过程记录答辩是否通过通过未通过记录员答辩小组组长签字年月日年月日本科毕业论文设计答辩登记表院系专业年级论文设计题目答辩人学号评阅人指导教师论文设计等级答辩小组成员答辩小组意见秘书签名年月日论文设计答辩是否通过通过未通过论文设计最终等级答辩小组组长签名答辩委员会主席签名校级优秀毕业论文设计推荐表所属院系填表日期年月日论文作者毕业论文设计总周数姓名性别专业指导教师姓名年龄专业技术职务所在单位毕业论文设计题目毕业论文设计主要涉及研究方向毕业论文设计选题依据及背景院系中期检查情况毕业论文设计的水平与特色毕业论文设计有何实验实践或实习基础毕业论文设计期间研读书目指导教师评语及推荐意见指导教师签字年月日指导教师对申报材料真实性的意见指导教师签字年月日院系推荐意见公章年月日学校主管部门意见公章年月日学号哈尔滨师范大学学士学位论文题目人体工程学在室内设计中的重要地位学生白兰指导教师田晓梅年级级专业艺术设计系别环境艺术设计系学院美术学院哈尔滨师范大学学士学位论文开题报告论文题目人体工程学在室内设计中的重要地位学生姓名白兰指导教师田晓梅年级级专业艺术设计年月说明本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。

说明课题的来源自拟题目或指导教师承担的科研任