和的两个接点和之间存在温差时，两者之间便产生电动势，因而在回路中形成定大小的电流，这种现象即称为热电效应，也叫温差电效应。热电偶就是利用这效应进行工作的。热电偶的端是将两种导体焊接在起，称为工作端，置于温度为的被测介质中。另端称为参比端或自由端，放于温度为的恒定温度下。当工作端的被测介质温度发生变化时，热电势随之发生变化，将热电势送入计算机进行处理，即可得到温度值。脉宽调制原理脉宽调制是利用微处理器的数字输出来对模拟电路进行控制的种非常有效的技术，广泛应用在从测量通信到功率控制与变换的许多领域中。简而言之，是种对模拟信号电平进行数字编码的方法。这三种输出编码的分别是强度为满度值的和的三种不同模拟信号值。对噪声抵抗能力的增强是相对于模拟控制的另外个优点，而且这也是在些时候将用于通信的主要原因。从模拟信号转向可以极大地延长通信距离。步进电机原理步进电机是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元件。在非超载的情况下，电机的转速停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数，而不受负载变化的影响，即给电机加个脉冲信号，电机则转过个步距角。这线性关系的存在，加上步进电机只有周期性的误差而无累积误差等特点。使得在速度位置等控制领域用步进电机来控制变的非常的简单。虽然步进电机已被广泛地应用，但步进电机并不能象普通的直流电机，交流电机在常规下使用。它必须由双环形脉冲信号功率驱动电路等组成控制系统方可使用。第三章温控电风扇控制系统温控电风扇的控制电路单片机简介部分管脚定义地电源提供掉电空闲正常工作电压口口是开漏双向口，可以写为使其状态为悬浮用作高阻输入。也可以在访问外部程序存储器时作地址的低字节，在访问外部数据存储器时作数据总线，此时通过内部强上拉输出。口口是带内部上拉的双向口，向口写入时，口被内部上拉为高电平，可用作输入口。当作为输入脚时，被外部拉低的口会因为内部上拉而输出电流见电气特性。口第功能定时计数器的外部计数输入时钟输出见可编程输出定时计数器重装载捕捉方向控制口口是带内部上拉的双向口，向口写入时，口被内部上拉为高电平，可用作输入口。当作为输入脚时，被外部拉低的口会因为内部上拉而输出电流见电气特性。在访问外部程序存储器和外部数据时分别作为地址高位字节和位地址，此时通过内部强上拉传送。当使用位寻址方式访问外部数据存储器时，口发送特殊功能寄存器的内容。复位当晶振在运行中，只要复位管脚出现个机器周期高电平即可复位，内部有扩散电阻连接到仅需要外接个电容到，即可实现上电复位。程序存储使能当执行外部程序存储器代码时，每个机器周期被激活两次，在访问外部数据存储器时无效，访问内部程序存储器时无效。晶体反相振荡放大器输入和内部时钟发生电路输入。晶体反相振荡放大器输出。部分关联功能简介复位在振荡器工作时将脚保持至少两个机器周期高电平时钟模式为个振荡器周期，时钟模式为振荡器周期可实现复位为了保证上电复位的可靠，保持高电平的时间至少为振荡器启动时间通常为几个毫秒再加上两个机器周期。复位后，振荡器以时钟模式运行当已通过并行编程器设置为时钟模式时除外。振荡器特性和为输入和输出，可分别作为个反相放大器的输入和输出。此管脚可配置为使用内部振荡器。要使用外部时钟源驱动器件时，可以不连接而由驱动。外部时钟信号无占空比的要求，因为时钟通过触发器二分频输入到内部时钟电路。但高低电平的最长和最短时间必须符合手册的规定。定时器和的操作定时和计数功能由特殊功能寄存器的控制位进行选择。这两个定时计数器有种操作模式，通过的和选择。两个定时计数器的模式和都相同模式不同。中断本器件提供个中断源。外部中断和可根据寄存器中的和位状态分别设置为电平或者边沿触发。实际产生的中断标志是中的位和。当产生外部中断时，如果是边沿触发，进入中断服务程序后由硬件清除中断标志位。如果中断是电平触发，由外部请求源而不是由片内硬件控制请求标志。定时器和定时器中断由和分别由各自的定时计数寄存器控制，定时器工作在模式时除外产生。当产生定时器中断时，进入中断服务程序转入主程序设定高于度为温度过高初始化开始是否有人读取室内温度返回达到设定温度延时开启风扇闭等待指示灯存储的最高温度度取出十位和个位十位个位转化成码关闭电风扇读取当前按键的值屏蔽高位加减按键起按就进入温度设定状态消除键抖动加减按键起按就进入温度设定状态启动设定加处理消除键抖动加处理在加减键没有同时按下的时候，只按加按键时不执行任何功能，并跳到读取当前温度先读取原先设定的温度值原先设定的温度值加，当设定的温度值不能超过将当前设定的温度值保存减处理消除键抖动减处理在加减键没有同时按下的时候，只按加按键时不执行任何功能，并跳到读取当前温度先读取原先设定的温度值原先设定的温度值减，当设定的温度值不能超过保存当前设定的温度加减按键起按就保存温度设定状态并退出设定消除键抖动加减按键起按就保存温度设定状态并退出设定关闭设定等待退出设定状态显示设定温度值显示当前温度值取出十位和个位开启个位数码管显示开启十位数码管显示取出百位毫秒延时子程序，占用主机发出延时微秒的复位低脉冲然后拉高数据线等待回应延时置标志位,表示存在清标志位,表示不存在时序要求延时段时间共位数据先复位判断是否存在若不存在则返回跳过匹配发出温度转换命令延时微秒以上,等待转换结束准备读温度前先复位跳过匹配发出读温度命令将读出的温度数据保存到将温度高位和低位从中读出低位存入,高位存入,小数点暗负号第五章结束语在写毕业论文时我深深体会到搞设计的艰辛与困难。电风扇我们都很熟悉，但要想把单片机技术运用到电风扇上是不简单的，刚开始我只是设想用单片机去控制热释电传感器，把人出现的模拟电压变成数字的并且带动电风扇启动。于是我就查了许多资料通过自己分析与研究，我把这些零碎的资料系统的结合在起就设计出来了温控电风扇。当然在电路上我还是采用了部分人家现成的电路图，然后我把这些电路结合自己的理论知识，把单片机技术运用到了般的电路中，从而实现了温度和人同时控制电风扇的启动。由于我的理论知识还很欠缺，在论文里也有不少的。在以后的工作中我会更加的努力学习来弥补我现在的不足之处。参考文献北航出版社高速嵌入式单片机原理与应用耿德根主编机械工业出版社安防系统工程周遐主编高等教育出版社电子技术实践与训练廖先芸人民邮电大学出版社单片微型计算机实用系统设计潘新民高等教育出版社单片机原理及应用技术李全利传感器原理及工程应用西安电子科技大学出版社郁有文人民邮电出版社传感器工作原理及应用实例黄继昌，徐巧鱼高等教育出版社智能卡技术刘守义航空工业出版社传感器原理余瑞芳致谢我的大学生活马上就要结束了，我的毕业设计也基本上写完了，三年的大学校园就要结束了，我真是感慨万千，马上就要告别哺育了我三年的母校和我亲爱的老师和同学们，我真是舍不得。可是为了我在社会上更好的发展和我个人的目标不得不离开学校，去寻找心得知识来更好的发展自己。把现在所学的东西运用到社会实践中去。毕业设计论文选题报告题目名称温控电风扇学生姓名李欢欢专业应用电子技术班级级选题的目的和意义为了让电风扇这家用电器变的更智能化。如今人们生活的很忙碌，在夏天，结束了天的工作后，回到家便可以感受夏日家里的凉爽,而且又物美价廉，非常适合广大老百姓的使用。二主要参考文献与资料获得情况北航出版社高速嵌入式单片机原理与应用耿德根主编机械工业出版社安防系统工程周遐主编高等教育出版社电子技术实践与训练廖先芸人民邮电大学出版社单片微型计算机实用系统设计潘新民高等教育出版社单片机原理及应用技术李全利传感器原理及工程应用西安电子科技大学出版社郁有文人民邮电出版社传感器工作原理及应用实例黄继昌，徐巧鱼高等教育出版社智能卡技术刘守义航空工业出版社传感器原理余瑞芳三指导教师审批意见年月日毕业设计论文中期检查报告题目名称温控电风扇学生姓名李欢欢所学专业应用电子技术班级级阶段性成果或论文进展情况二存在的问题三指导教师对学生劳动纪律设计论文进展等方面的评语年月日毕业设计论文及答辩的评价意见指导教师评语应包括选题是否恰当是否理论联系实际论点是否正确论证是否充分语言是否通顺结构是否合理行文是否规范分数签名年月日答辩小组评语答辩小组成员签字分数签名年月日系学术委员会意见同意给优良中及格不及格等次分数签名年月日河南工程学院毕业设计论文题目温控电风扇学生姓名李欢欢系部电信系专业应用电子技术年级级指导教师肖海红成绩年月日摘要该设计是为了让电风扇这家用电器变的更智能化。如今人们生活的很忙碌，在夏天，结束了天的工作后，回到家便可以感受夏日家里的凉爽,而且又物美价廉，非常适合广大老百姓的使用。当室温高于需要开启电风扇的温度并且人出现在热释电传感器可测范围时，电风扇自动开启，人离开后自动关闭当室温低于这温度时，即使人在热释电传感器可测范围内，电风扇也处于关闭状态。关键字温度传感器，热释电传感器，步进电机。目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第章绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„传统电风扇简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„温控电风扇简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„温控电风扇设计目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„第二章温控电风扇结构和原理„„„„„„„„„„„„温控电风扇结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„温控电风扇流程图„„„„„„„„„„„„„„„温控电风扇电路原理图„„„„„„„„„„„„„主要元件的工作原理简介„„„„„„„„„„„„„„„„第三章温控电风扇控制系统„„„„„„„„„„„„温控电风扇的控制电路„„„„„„„„„„„„„„„„温控电风扇的硬件电路„„„„„„„„„„„„„„„„„第四章软件设计„„„„„„„„„„„„„„„„„主程序设计„„„„„„„„„„„„„„„„温度测量程序设计„„„„„„„„„„„„„„„„显示程序设计„„„„„„„„„„„„„„„„温度设定程序设计„„„„„„„„„„„„„„„„第五章结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„