载为的重力荷载为重力荷载代表值集中于各楼层标高处的重力荷载代表值的计算般是这样的各楼层重力荷载代表值永久荷载标准值楼板重梁重上下各半层的墙柱重可变荷载标准值楼面或屋面活荷载。可变荷载的组合值系见表。表可变荷载的组合值系数可变荷载种类组合值系数雪荷载屋面积灰荷载屋面活荷载不计入按实际情况计算的楼面活荷载按等效均布荷载计算的楼面活载藏书库档案库其他民用建筑吊车悬吊物重力硬钩吊车软钩吊车不计入注硬钩吊车的吊重较大时，组合值系数应按实际情况采用。屋面雪荷载代表值取同理，可得集中于各楼层标高处得重力荷载代表值计算结果见图。图集中于各楼层标高处的重力荷载框架侧移刚度计算梁的线刚度，其中为混凝土弹性模量为梁的计算跨度为梁截面惯性矩，对装配式楼面，按梁的实际截面计算对现浇楼面及装配整体式楼面，可近似按表采用，其中为梁矩形部分的截面惯性矩。表梁截面惯性矩取值楼面做法中框架梁边框架梁现浇楼面装配整体式楼面柱的线刚度，其中为柱的截面惯性矩，为框架柱的计算高度。柱的侧移刚度值按下式计算式中，为柱侧移刚度修正系数，对不同情况按表计算，其中表示梁柱线刚度比。表柱侧移刚度修正系数位置边柱中柱简图简图般层底层固接铰接横向框架侧移刚度计算梁线刚度计算过程见表柱线刚度计算过程见表则中框架柱侧移刚度计算结果见表，边框架柱侧移刚度计算结果见表。将上述在不同情况下的同层框架柱侧移刚度相加，即得框架各层层间侧移刚度，见表表梁线刚度计算表层次表柱线刚度计算表层次表中框架柱侧移刚度值轴线层次边柱根中柱根轴轴轴轴表边框架柱侧移刚度值轴线层次边柱根中柱根轴轴表横向框架层间侧移刚度层次横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算横向水平地震作用下框架结构的内力和侧移计算横向自振周期计算对于质量和刚度沿高度分布比较均匀的框架结构，其基本自振周期可按下式计算式中为计算基本自振周期用的结构顶点假想位移，即假想把集中在各层楼面处得重力荷载代表值作为水平荷载而算得的结构顶点位移为结构基本自振周期考虑非承重砖墙影响的折减系数，框架结构。对框架结构，按下列公式计算式中为集中在层楼面处得重力荷载代表值为把集中在各层楼面处得重力荷载代表值视为水平荷载而得的第层的层间剪力为第层的层间侧移刚度和分别为第层的层间侧移为同层内框架柱的总数。各层结构顶点的假想侧移见表。表结构顶点的假想侧移计算层次计算见基本周期,其中的量纲为，取，则水平地震作用及楼层地震剪力计算本例中，结构高度不超过，质量和刚度沿高度分别比较均匀，变形以剪切型为主，故可用底部剪力法计算水平地震作用。结构总水平地震作用标准值按下式计算式中为相应于结构基本自振周期影响系数值为结构等效总重力荷载，单质点应取总重力荷载代表值，多质点应取总重力荷载代表值的。当时，取其中，为阻尼比，般的建筑结构可取。为地震影响系数最大值，当时，应按表采用。表水平地震影响系数最大值地震影响烈度度度度度多遇地震罕遇地震注括号中数值分别用于设计基本加速度为和右跨中三层左,右跨中二层左,右跨中续表框架梁内力组合表层次截面位置内力←←层左右跨中在计算梁的截面时抗震设计时，二三级的框架梁和框架墙中跨高比大于的连梁，其梁端剪力设计值应按下式调整为梁端剪力增大系数，级为，二级为，三级为。为承载力抗震调整系数，取。在计算柱截面时抗震设计时，二三级的框架柱和框支柱端部组合的剪力设计值应按下式调整为柱端剪力增大系数，级为，二级为，三级为。表横向框架柱弯矩剪力和轴力组合层次截面位置内力←←柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底表横向框架柱弯矩剪力和轴力组合层次截面位置内力←←柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底柱顶柱底截面设计框架梁截面设计梁的正截面承载力计算选三层梁计算，其它梁的计算近似。混凝土强度等级为,，主筋采用，，查表可得相对受压区高度，箍筋分布筋采用。梁净跨度，截面尺寸。纵向受力筋按单排布置，取，。框架梁的正截面受弯承载能力及纵向钢筋计算过程见表。最小配筋率按下式选取表梁的正截面受弯承载力计算截面位置配筋实配支座左端右端跨中注的单位为，的单位为，为去掉后的值。当混凝土等级时，，。由表可看出各截面的配筋率就均满足要求。梁的斜截面承载力计算由表可得剪力的最大值为。截面尺寸校核属于般梁。其中为混凝土强度影响系数，当混凝土强度等级不超过时，取值为。截面尺寸满足要求。按构造配置腹筋，实配两肢箍筋。框架柱截面设计框架柱正截面受弯承载力计算选三层柱,其它柱的计算方法类似。图梁的配筋图混凝土强度等级为主筋采用查表可得相对受压区高度，箍筋采用。柱截面尺寸。轴压比验算已知轴压比，满足要求。截面尺寸复核取，因为所以满足要求。正截面受弯承载力计算柱同截面分别承受正反向弯矩，故采用对称配筋。轴柱从柱的内力组合表可见，，选用大大的组合，最不利组合见表。表轴柱内力最不利组合的弯矩及轴力第组第二组•第组情况下考虑偏心增大系数，因为，取。按式，取或中的较大值，取。属于大偏压。近似取每侧实配，。第二组情况下取且或中的较大值，取。属于小偏压。说明应按构造配筋，故按最小配筋率确定。查表得，取,每侧实配，。框架柱斜截面受弯承载力计算选三层柱,其它柱的计算方法类似。最不利截面•截面尺寸符合要求。，取。故取按构造配筋。取四肢箍本次设计主要采用手算，用出施工图方面是要进行校核，另方面也完善结构设计的设计技能。取第三层进行绘制,梁的配筋图见附图，柱的配筋图见附图。致谢通过近个月的毕业设计，我的专业知识结构完善了许多。过去在学习时总是感觉有些知识学会了，却不知道怎么运用，而这次毕业设计促使我不停地翻阅资料，使我将很多学过的甚至可以说是淡忘的知识多重温了遍，可以说这是知识点不断密集交织的过程，个我从半懂不懂到有所收获的过程。过程虽短，我感觉受益匪浅，这是个宝贵的经验，对以后走出校园踏进社会，特别是寻找工作时都很有帮助。在这里，我要谢谢老师和同学。从设计开始到现在，谌老师都很尽责，我有什么不懂的，老师会耐心解释明白，还经常给我们提供些相关参考资料，对我们出现的问题也会及时发现并指出。同学之间更是互相帮助，互通有无，通过自己的努力和同学老师的帮助，我顺利完成了这次设计，这不仅是个设计的过程，也是个交流促进友谊的过程。这次毕业设计时间有些紧迫，所以我觉得它还不够完善，加之知识点掌握的不够全面等原因，这就难免使得此次设计存在这样或那样的缺憾，而这些不足也请诸位老师给予批评指正。参考文献版，建筑结构荷载规范，混凝土结构设计规范，建筑抗震设计规范，建筑结构可靠度设计统标准，建筑工程抗震设防分类标准，建筑地基处理技术规范，建筑地基基础设计规范沈浦生，梁兴文等混凝土结构设计原理北京高等教育出版社，沈浦生，梁兴文等混凝土结构设计北京高等教育出版社，李国强，李杰，孙小卒等建筑结构抗震设计北京中国建筑出版社目录工程概况设计依据结构布置及计算简图重力荷载计算框架侧移刚度计算横向框架侧移刚度计算横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算横向水平地震作用下框架结构的内力和侧移计算横向风荷载作用下框架结构的内力和侧移计算竖向荷载作用下框架结构的内力计算计算单元荷载统计内力计算内力组合截面设计框架梁截面设计梁的正截面承载力计算梁的斜截面承载力计算框架柱截面设计框架柱正截面承载力计算框架柱斜截面承载力计算致谢附图标准层结构平面图附图建筑立面图附图三层梁平法施工图附图三层柱平法施工图石家庄市水源街小学教学楼框架结构设计工程概况石家庄市水源街小学综合教学楼，用地面积为，总建筑面积为。地上层，高度为，结构总高为。主体结构层，层高分别为。本工程相对标高相对绝对标高。本工程为钢筋混凝土框架结构，工程等级二级，项目等级三级，耐火等级二级。建筑物结构安全等级二级，建筑设计使用年限为年。高层建筑物的最大适用高度为级。本教学楼的结构选型采用框架结构，楼盖采用现浇，局部采用井字架。层为教室，二层为办公室和普通教室，三层为办公室和普通教室，四层为音乐教室语音教室美