设计实践的空间。为教师提供个方便快捷的与学生交流的平台网站系统是个师生交流平台，可以帮助教师及时回答学生提出的问题，了解学生的学习情况。除此以外，网站还可能可配备邮件群发器，向学生发送资料或教学安排通知。而且，教师可以随时改进系统中的教学内容以适应专业发展的需要。国内外发展状况在精品课网站建设方面，国内的各大高校已经建设了很多结构新颖，界面美观的课程教学网站，其中比较突出的是清华大学的管理信息系统教学网站和南京师范大学的地理信息系统教学网站。这些网站系统的功能主要包括学习资源管理学习交流平台论坛在线测试在线答疑等精品课程申报材料三个主要部分。相比之下，国外由于教育体制不同和对知识产权的保护，类似的网站很少。但是也存在些教育机构如普林斯顿大学的公开课系统提供了简单的在线教学服务。经济管理学院本科毕业论文我在分析设计本系统的过程中，主要参考国内的相关网站。论文使用的研究方法与工具本系统采用结构化生命周期方法进行分析和设计，以抽象和分解为手段，根据收集的文献资料和用户的需求对系统进行自顶向下的逐层分解，由粗到细，由表及里，从而达到易于理解的目的。在系统实施实现部分采用了可视化程序设计工具作为模式部分的开发工具，采用专用于操作系统的作为模式部分的开发语言，力求编程准确有效。论文的基本思路与逻辑结构这篇论文按照系统开发过程的顺序共分为个章节绪论可行性分析系统分析系统设计系统实施和结论，逐步介绍了精品课网站系统开发过程中逻辑模型与物理模型的建立过程。主要内容有需求分析信息流程建模数据库建模程序设计简介等。读者不仅能从文中了解到精品课网站系统的逻辑模型与物理模型，还可以明了设计者的开发思想。本人所做的工作本课题是管理信息系统的个子课题，本人结合毕业设计的要求，查阅了大量资料，浏览了各类相关教学网站，完成开题报告。之后，又进行了多次调查，并与导师多次探讨，完成了系统的可行性分析，系统分析和系统设计的过程。年月份，本人与课程组成员完成了精品课网站的建设，参与了省精品课网站的评审。该网站主要使用语言编写而成。我又结合目前发展的些实际情况，用文本文件和程序取代了数据库管理系统。经济管理学院本科毕业论文第章可行性研究可行性分析是指在当前组织内部的具体环境和现有条件下，分析精品课网站系统的研制工作是否具备必要的资源及其他条件的工作。可行性分析的目的在于用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，是否值得解决，确定用户提出建立的计算机系统的要求是否合理，是否可行。精品课网站系统不仅仅是经济管理学院管理信息系统教学研究室向上级高教机构展示教学水平的重要手段，更是学生与教师参与互动教学的重要平台。概述管理信息系统的可行性研究报告是系统分析员进行进步工作的前提,是系统设计与开发人员正确有效开发项目的前提与基础。软件项目可行性研究报告可以使系统开发单位尽可能早的估计到研制课题过程中的困难,并在定义阶段认识到系统方案的缺陷,这样就能少花费几个月甚至几年的时间和精力,也可以节省成千上万元的资金,并且避免了许多专业方面的困难所以该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的。现行系统的调查与分析业务流程调查精品课网站系统的业务流程大致可以概括为两大部分。个是学习资料管理，教师管理系统中的学习资源，而学生从系统中获取这些资源。另部分为试题管理，和学习资料管理类似，但系统结构为客户机服务器式。课程材料学习资料管理教师相关部门学习资料学习资料学生经济管理学院本科毕业论文图精品课网站的主要业务信息流程分析精品课网站系统的信息流程大致如图所示图信息流程分析计算机应用情况调查现有配置目前精品课网站已经在东北电力大学的信息化教学中心申请了服务器空间，目前存放着用于介绍课程建设情况的静态网页，可供网络游客浏览。课程组现有套年开发的单机版试题管理系统。计算机专业人员经济管理学院已经组织了网站维护方面的专业人员名，专门负责系统的建设与运行。已经应用的项目及效益用于课程介绍的静态网页在今年的吉林省精品课程评选活动中发挥了很好的作用，但是单机版的试题管理系统基本没有被使用过。使用效率及存在的问题试题使用试题教师学生新试题习题文档试题库管理课程材料学习资料管理试题使用试题学习资料学习资料学生相关部门教师学生教师新试题试题文档试题库管理经济管理学院本科毕业论文虽然目前的精品课网站已经能向外界提供学习资料，但是这些网页上的材料并不能满足学生的需求，而且由于没有动态设置，网站上还没有学习交流平台，也不能对资源进行方便的管理。单机版的试题管理系统基本没有被使用过。现行系统存在的主要问题和薄弱环节虽然管理信息系统课程组已经准备了大量的教学文件，但是并没有形成个真正意义上的信息管理系统，所以存在以下几个问题急需成绩题号日期试题题目编号题目种类题目内容答案所属章节章节章节编号章节名称成绩题号日期图试题数据立即存取分析试题种类题目内容章节名称经济管理学院本科毕业论文表模型主要实体间关系览表实体实体关系种类学生班级班级专业论坛留言留言回复学生论坛留言学生留言回复学生答疑系统用户操作试题章节试题处理功能描述下面是精品课系统几个重要的处理功能学生班级专业论坛留言留言回复系统用户答疑操作属于属于属于发表发表执行图系统模型章节试题属于对应经济管理学院本科毕业论文表用户注册处理功能层次号名称用户注册功能数据格式正确提取学号的前位班级编号学生属于系统所记录的班级该班级注册人数还没满录入学生记录提示人数已满提示班级不存在提示输入表论坛发言处理功能层次号名称论坛发言功能用户输入讨论主题和我的观点。将用户学号讨论主题系统时间录入到数据存储论坛留言中，将这条论坛留言编号和我的观点录入到数据存储论坛留言。表班级管理处理功能层次号名称班级管理功能用户选择新增班级录入用户输入的年级专业代码班级序号连接为位班级编号用户选择删除班级根据用户输入班级编号删除相应记录经济管理学院本科毕业论文表用户管理处理功能层次号名称用户管理功能用户输入用户名与密码用户名与密码格式正确用户名在数据存储系统用户中还不存在录入用户记录于数据存储系统用户提示用户名重复提示输入表讲义管理处理功能层次号名称讲义管理功能显示讲义列表。用户选择上传新讲义选择直接上传把讲义标题作者等信息录入数据存储讲义根据用户输入的文件路径从浏览器中获取文件选择上传用户指定的文件已存在于指定文件夹中文件信息还没有录入到数据存储讲义中把讲义标题作者等信息录入数据存储讲义提示用户输入删除讲义删除数据存储讲义经济管理学院本科毕业论文表试题管理系统层次号名称试题管理功能显示章节列表。根据用户输入的章节的编号和题型显示该章节的试题列表用户点击保存保存用户所作修改用户点击删除删除当前记录表分章测试层次号名称分章测试功能将用户输入的章节范围与抽题比例传送给处理功能试题抽选获得试题抽题返回的记录集显示测试界面用户输入回答，判断回答对错回答显示提示与正确答案，记录题号显示下题系统分析的遗留问题虽然我对精品课网站系统进行了详尽的分析，但是还是存在些问题。首先，电子习题册子系统与学生信息服务子系统没有结合起来，也就是说系统没有实现在线练习功能，这样教师就不能直接了解到学生在练习中遇到的问题。但是，因为用户不能在近期安装数据库管理系统，要直接设置在线练习在技术上很难实现。其次，因开发时间上的限制，没有对精品课程信息管理子系统做进步分析。经济管理学院本科毕业论文第章系统设计概述经过需求分析阶段的工作，精品课网站系统需要做什么已经清楚了，本文中将具体介绍系统的实施办法，解决怎么做的问题。主要内容包括系统设计的原则与目标系统总体结构设计数据库设计用户界面设计和系统安全保密设计。系统设计目标精品课网站系统的设计目标包括理清精品课网站的功能和工作流程，确定用户对开发的软件系统的功能需求和性能需求，并将这些需求用规范化的语言和规范化的结构表达清楚，以此统软件开发者和用户对精品课网站系统的理解和认识。从用户的观点看，本系统设计旨在达到以下目标及时地处理信息。如能在规定的时间范围内保存增加修改些数据。能准确地提供信息。如查询时，要提供比手工查询更准确详实的信息。能高效率地处理传递信息。如能快速处理信息并将其传递给需要的用户。能实现数据共享，保证信息透明度。从设计人员的技术观点看，本系统设计旨在达到以下目标具有较高的安全性。系统应具备安全保护措施。具有较高的可靠性。系统应具备备份和恢复功能。有较高的运行效率。要比人工系统管理高出很多。具有较强的可维护性可扩充性和兼容性，便于对系统维护，同时，能够适应用户新的业务要求变化。系统设计的原则在系统设计中我主要使用了模块间的耦合原则和模块内聚性原则。首先，坚持耦合原则。在设计中模块耦合程度越低，模块之间的联系就越少，在对个模块进行修改和维护时，对其他模块的影响程度就越少，系统可修改性就越高。所以，我在系统设计的过程中将模块之间的耦合程度减少到最低的程度,使用简单耦合和数据耦合。其次，保证模块内的内聚性强度。内聚性是度量模块功能强度的个相对指标，主要表现在模块内部各组成部分为了执行处理功能而组合在起的相关程度，即组合强度。在系统设计的过程中，我确保每个模块的组合强度为功能组合或顺序组合。经济管理学院本科毕业论文系统设计的方法本系统的结构是自顶向下扩展的，层次化暗盒模块结构。对高层模块，我采用以事务为中心的设计策略，将个大的复杂的系统逐步分解为小的相对简单的暗盒模块对低层模块，采用以变换为中心的策略。此外，为了提高模块的内聚性，降低模块间的耦合度，我把数据库设计作为模块间的通信管道，从而既实现了数据共享又提高了模块的性，使系统具有很高的可修改性。计算机系统配置硬件配置主机部分思科公司的三层交换机部分内存主频以上外存储器部分部分以上即可终端与外部设备配置部分终端可以是接入校内局域网中的任何台电脑。边界路由器使用的是比威路由器，它是吉林市城市节点的核心路由器，向上以总带宽接入吉林省级节点吉林大学。