1、巨头电通公司提出了含有网络特质的注意兴趣搜索行动分享模式。与传统的模式不同的是消费者引起注意产生兴趣之后，紧跟的动作不是购买意愿，而是调查研究，消费者在用搜索基于互联网的搜索去寻找有关产品和品牌的各种的信息。调查研究之后，才会做出购买决定。购买决定之后消费行为并没有结束，越来越多的人开始透过网络与别人分享消费之后的感受。在全新的营销法则中，两个体现网络特质的搜索，分享的出现，指出了互联网时代下搜索和分享行为的重要性，体现了互联网对于人们生活方式和消费行为的影响与改变，厂商从此不能再味地向用户进行单向的理念灌输，这两个将会对现有的传统的营销模式产生巅峰性的作用。但是目前我国相当多的儿童教育产品厂商的营销却没有完全进入互联网时代。大部分相关企业还是停留在传统营销模式。针对这问题本文希望通过对互。
2、顾客满意直接带来营销与经营贡献目标的完成。这两方面的目标旦达成，网络营销的绩效管理就会从纯概念的想法转化为清晰的可操作和监控的日常执行工作。界定网络营销的成本网络营销所要考虑的最后个方面是成本，其由建立顾客访问量以及之后吸引顾客采取进步行动的所产生的支出构成。在成本设定方面需要有个特定的目标。使用不同的网络工具吸引顾客访问网站，并将其与在用户访问中实现销售的成本相结合，它通常被称为“获得成本“。根据不同的网络营销手段和不同的市场细分，“获得成本“可能包含不同的结果，典型的成本目标包括获得单位访客的成本获得单位潜在顾客信息的成本和获得单位销售额的成本三种分类。对于营销经理来说，控制互联网营销成本，界定并动态跟踪这三种单位获得成本是非常重要的。肖靖伟基于互联网的儿童教育产品营销研究第章结论与建。
3、网络营销的理念和方法的企业而言，这是次扩大份额赶超同行的好机会。对于不熟悉这理念和方法的企业来说，互联网营销将是来自同行的巨大挑战。肖靖伟基于互联网的儿童教育产品营销研究参考文献，网络营销战略实施与实践马连福等译机械工业出版社营销管理卢泰宏等译中国人民大学出版社，电子商务成栋译北京机械工业出版社，迈克尔，波特竞争战略陈小悦译华夏出版社，马成事件营销中国经济出版社，德亚米契斯爱的教育译林出版社，党明德，何成中国家庭教育山东教育出版社，滕大春外国教育通史山东教育出社，王革非战略管理方法北京经济管理出版社，穆东企业管理中国矿业大学出版社，付云新服务营销实务广东经济出版社，约瑟夫多米尼克数字时代的媒介蔡骐译中国人民大学出版社，袁米丽儿童产品广告与儿童心理学浅探科技情报开发与经济，宿媛媛，孙金香基于。
4、字新媒体的迟疑态度，以及相对于传统媒体来说新媒体广告的产业链发展的不成熟，使得相关的服务无法与企业对于网络营销的需求完好地对接。而且即使是像新东方这样的在网络营销上深刻理解和自己独特优势企业，在些网络营销领域也还是有不足之处。因而在网络营销领域，国内的儿童教育产品的生产厂商还有非常的发展空间。建议前文所介绍的基于搜索引擎博客等载体的网络营销方法现在已经非常成熟。对于不同的儿童教育产品相关企业而言可以选择与其业务对应的网络营销领域首先进行尝试。例如生产儿童智能玩具的企业可以用企业的身份在专业网站大量撰写关于儿童智力开发的嵌入企业的站点链接地址的专业博文，并通过门户网站或其它方式来推广这些博文。只要读者产生兴趣自然会去查看相关内容的原文，并进步阅读企业的相关信息。由于这类博文的阅读者与儿童智能。
5、成长的上千亿规模的儿童教育产品市场。在这市场成长的同时，互联网正在改变着市场的结构和消费者的消费行为。这给儿童教育产品行业带来了巨大的机会和挑战。在这背景下，本文希望通过结合儿童心理及行为特征市场营销和网络营销三方面的研究来回答文中提出的问题。儿童教育产品分类在这市场中有成千上万的制造商服务商以及销售商。他们所提供儿童教育类产品大致可以分为以下几类图书音像类儿童教育产品此类产品多以书籍或光碟为载体，以动画片等儿童乐见的形式进行英语数学语文音乐美术或其他类型的家庭教育。典型的有迪士尼的系列儿童英语音像产品，洪恩的系列儿童教育音像产品。电子类儿童教育产品目前市场这类产品以各种学习机点读笔为代表。多数以类似手提电脑或笔形的发声器的形式出现。各种儿童培训课程这类产品以新东方的系列儿童教育课程为典型。
6、结论在享受各种网络应用带来的充分选择性购买便利性和更高的性价比后，越来越多的儿童教育产品用户开始不断增加对于网络的使用和依赖。他们在使用搜索引擎博客微博等各种网络应用的活动中逐渐形成了自己独特的网络行为和兴趣偏好。并将原先许多在实体店铺中的消费行为搬到了网上。并在其社交圈中与他人分享这不同的消费体验。可以预见的是，这趋势将从前几年的小趋势变成后几年的大趋势，并最终改变整个市场的商业规则。对于儿童教育产品的生产企业而言，随着互联网时代的到来和用户消费行为的网络化，企业的外部环境和产品构成都已经发生了巨大的变化。这趋势无可避免的引发营销策略从传统环境扩展到网络环境。这趋势并非意味着网络营销对于传统营销方式的替代，而是在原有基础上的升华。但是，由于许多儿童教育产品的相关企业对网络技术的不熟悉和对。
7、网环境下的儿童教育产品的营销进行些探讨并提出建议。通过对于互联网背景下的儿童教育产品营销的特点主要影响因素和基本规律，以及研究和综合分析基于互联网的不同沟通方式的特征和原理，本文希望能为涉及儿童教育产品的相关企业提供关于在互联网时代如何来进行营销的建议。问题的提出和研究架构问题的提出本文主要提出了两个问题，个是互联网是如何使儿童销的的不同阶段。对于大部分儿童教育产品企业来说，刚开始建设企业网站时，绩效评测往往是被忽视的。可旦网站建设完成且在段时间内给人的印象良好，诸如“有多少顾客光临过我们的网站我们的网站完成了多少销售额我们又应当如何改进网站以获得投资回报”等问题就会出现，这时绩效评测便成为焦点。当这类绩效评测问题解决后，如果企业要进步推动网络营销，并开始更大规模的营销活动后，之前的评估系。
8、又会受到极大的挑战。所以说，对于传统的儿童教育企业而言，处于不同的网络营销阶段对于网络营销的绩效管理会有不同层次的要求，相应的评估体系也会有所不同。般而言，创建和实施理想的绩效管理体系需要重点关注两方面。方面是创建绩效管理体系，绩效管理是通过获取归类分析解释和评估适当的数据，把过去行为的效率与效果量化的过程尼利。绩效管理主要通过工作流程中的效果和效率数据来衡量营销行为的成效。如果没有结构性的绩效管理流程，会带来许多问题。其中包括与战略目标缺少相关性甚至根本没有战略目标。没有收集关键数据数据不准确没有归类或未加分析错误的行动等等。绩效管理体系的从建立到完善有个漫长的改进过程，而企业内的绩效管理系统的改进往往会遇到许多障碍，主要表现为人员素质数据繁冗和缺少技术资源三类。为了解决这些问题，不断循。
9、对儿童教育产品营销的影响路径互联网技术的创新性影响网络用户的在线体验全新的互动式营销儿童教育产品营销的变化趋势第章互联网时代儿童教育产品营销以新东方为例新东方介绍基于博客的新东方儿童教育产品营销基于微博的新东方儿童教育产品营销新东方的短板基于搜索引擎的儿童教育产品营销网络营销的绩效管理第章结论与建议结论建议肖靖伟基于互联网的儿童教育产品营销研究第章引言研究背景儿童教育产品指的是由各生产厂商或是服务供应商提供的那些与儿童教育学习活动相关联的实物商品或各类服务。目前全国适龄儿童超过亿，在这基数上形成了巨大的儿童消费市场，而儿童教育产品直是儿童消费品市场的重要构成。同时，由于社会竞争日趋激烈家庭收入不断增长家长对儿童科学教育意识日益强烈，儿童教育产品越来越为年轻家长重视。这些因素交织形成了个高速。
10、表。多以课堂授课光碟书本的家庭预复习以及新东方的在线支持的形式出现。除了少数能充分利用网络工具展开营销的厂商以为，这三类产品的多数供应商所采取的营销模式还停留在传统媒体时代，但对于构成目前儿童教育产品消费者主体的七八十年代出生的第代和第二代网民来说，互联网已经成为其生活方式的部分。肖靖伟基于互联网的儿童教育产品营销研究与之相对应，互联网也在逐渐改变着这些父母对于着儿童教育产品的购买行为模式，无法适应这变化趋势的儿童教育产品公司有可能会逐渐丧失竞争力。互联网时代的营销模式传统的营销模式依据的是年由美国广告学家刘易斯提出的模式，整个过程是由“注意兴趣消费欲望记忆行动”部分构成。营销行业的人运用它可以准确了解消费者的心理和行为，并制订相应有效的营销策略。但互联网时代的到来使这个模式发生了改变。广。
11、具的购买者大量重合，所以即使读者不去企业的站点而仅仅阅读博文，由于博文的作者是企业，无形中会在用户心中留下非常专业的印象以及相应的品牌溢价。类似例子不胜枚举。在网络营销领域开展推广并取得成功后，企业就可以考虑规划整体的网络营肖靖伟基于互联网的儿童教育产品营销研究销计划并投入相应的资源。于此同时，需要对公司原有的营销规划进行调整，以便与网络营销规划整合在起成为体化的营销计划。由于网络媒体存在着传播的不可控性，所以在新营销计划运转时需要实时监控营销结果，并准备预案以应对可能出现的负面事件。在轮营销活动结束后，要尽可能的统计出通过网络营销产生的收益及成本，并在下轮活动中予以优化。只有这样经过不断地优化，才有可能通过网络营销为企业带来更高的收益和比同行更强的竞争优势。对于能够在整体营销策划中充分引。
12、进行的协调性和结构性评测是必须的。肖靖伟基于互联网的儿童教育产品营销研究另方面是定义绩效衡量框架，理想的网络营销绩效评测能为管理层对于绩效的问题提供答案。比如，网络营销战略所对应的企业目标是否正在实现网络营销战略和营销计划中所提出的营销目标是否得以实现为吸引顾客访问而使用的促销技术效率如何等待这系列问题。而实现理想的网络营销绩效评测，企业首先要确定个企业的整体评测标准，并在此基础上明确用以评测网络营销绩效的专有标准。其中应包括用于评估网络营销战术效率和实施结果的微观层次的标准。绩效衡量框架的进步细化由网络营销计划的目标生成。可以设计为自上而下的形式，从经营贡献和营销成果的战略目标开始，直到顾客满意顾客行为和网络促销等战术目标为止。或是自下而上的模式，即成功地实现网站促销目标，网上顾客行为和。
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员工入职培训企业安全管理教育PPT 编号19380