1、学系统与学生学习系统的功能相对应，主要包含以下几个模块数据流图表现了用户系统数据库的关系。 学生 系统 教师 管理员在线问题下载课件等操作 在线答问上传课件等操作 更新用户信息 图数据流图 实施方案 设计环境需求与程序设计语言选择 为了开发个安全稳定的系统，选择以下开发平台 硬件环境建议使用内存以上的机器，因为和 很占内存运行起来确实不容乐观。 软件环境 等 本系统采用作为后台数据库，最初拟定的数据库选择有 的。因为整个系统。

2、程度高等优点。运行 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。 方案与实施步骤 设计方案 利用结构即浏览器服务器结构，是随着技 术的兴起，对结构的种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通 过浏览器实现，部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现， 形成所谓结构。结构，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才南昌航空大学软件学院学士学位论文 能实现的强大功能，并节约了开发成本，是种全新的软件系统构造技术。随着 将浏览器技。

3、在 数据库上并基于结构。 关键词软件工程网上教学 南昌航空大学软件学院学士学位论文 , , , , , , , 目录 引言 课题的来源意义和目标 完成的内容与设计结果 设计的内容 设计结果 总体设计与实施方案 总体设计 设计目标 系统结构 系统数据流图 实施方。

4、 毕业设计论文 题目软件工程网上辅助教学系统 学院 专业名称 班级学号 学生姓名 指导教师 二年月 摘要 随着计算机技术的飞速发展，信息网络已成为社会发展的重要保证。如何以网络 为纽带快速高效方便地实现知识传递，以现代化手段促进教学改革，是教育工作 者要解决的问题。传统的教学方式体现出教师和学生不能同步的问题，现在有种教 学方式就是基于网络的教。

5、学士学位论文 引言 课题的来源，意义和目标 近年来，随着计算机的普及，管理系统的应用也得到迅速发展，计算机越来越广 泛的应用于各个领域。随着学生人数的增多，传统教学局限性，使得软件工程网上教 学辅助系统成为教学管理的迫切需要。 传统的教学方式表现出在老师和学生不能同步例如作业必须由人上交提问 只能在课堂上提出这样既浪费了各自的时间又使教学效率变得较低。而网上教学辅 助系统，实现了电子教学它可以随时随地让学生和老师进行互动。通过整个系统能 时时。

6、植入操作系统内部，这种结构更成为当今应 用软件的首选体系结构。显然结构应用程序相对于传统的结构应用程序将是 巨大的进步。 利用编程技术及数据库管理与建立，来实现两者的链接，并且运用 语言实现对其数据库进行访问或者修改。 实施步骤 根据网上教学辅助系统工程特点,制定出用于软件工程的教学方案 依据总体方案对系统的设计进行更完善的修改。 做出系统的概要设计，并对系统进行分析和可行性实验。 对系统进行具体的实现，模块的联接。 测试并完善。 。

7、在下开发， 针对小型系统又相对较臃肿，而且我相对最熟悉且简单的,所以 后台数据库就选择了 程序设设计语言为 技术，也就是，即企业 版。它是由公司发起的，是现在市场上的主流产品。标准是过去几年 中开发的许多重要应用最终促成的个与厂家无关的公共标准。它将许多分散的 技术整合到起，组合成个完整的企业标准。 本系统设计使用浏览器南昌航空大学软件学院学士学位论文 及 及都是基于的技术。是用来扩展服务器功能的网 络组件，它基于请求响应机制。和非常。

8、似，但并不是纯代 码。 本系统采用三层结构 三层客户机服务器应用程序使用个中间或中间层，应用程序服务器，它在客 户机应用程序和后端数据库之间操作。中间层存储了系统的商业逻辑，并协调客户机 上与后端数据库交互的显示。 使用三层体系结构是出于以下两个动机改进的可伸缩性可用性和性能 技术是种卓越的技术，它基于强大的语言，可在任何 或应用服务器上运行，与企业应用编程接口紧密结 合，可快速创建高性能的应用程序。它将内容的生成和显示进行分离，使 开发人员能。

9、构 系统数据流图 实施方案 设计环境需求与程序设计语言选择 方案与实施步骤 设计方案 实施步骤 系统的设计与实现程序的编制 数据设计 数据库信息表设计 数据库的实现 系统模块的设计 用户操作模块 管理员操作模块 程序的调试及故障分析南昌航空大学软件学院学士学位论文 设计 配置 设计的结果与讨论 系统完成结果 系统讨论结果 总结 参考文献 致谢 南昌航空大学软件学院。

10、控，以便随时对教学进行管理，大大提高了管理效率工作效率。 网上教学辅助系统的目标就是学生和老师可以互动。可以实现学生查看课件上 传作业在线提问答题等功能老师可以上传课件在线回答更新试卷等功能 管理员可以更新用户信息维护等功能。 完成的内容与设计结果 设计的内容 软件工程网上教学辅助系统由教师教学系统学生学习系统和教学管理系统三大 模块组成，这些模块之间相互联系，相互配合构成个完整的网络教学系统。 主要设计的内容 教师教学系统与学生学习系统 教师。

11、学，它实现了在网络上学生和教师互动。 网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于技术的网络教学平 台是体现校园网的优势，通过此平台，学生老师可以不受时间空间地域的限制， 进行教学互动。相比较传统教学更容易提高教学效率。 整个系统界面简洁操作方便，包含了用户操作模块普通用用户登录学生 提交作业查看课件提出问题和在线答题教师发布课件批改作业更新试卷 解答问题等还包含了管理员操作模块系统管理员登录维护等功能。 本系统语言选择,具体采用开发。系统的实现。

12、注于应用逻辑的处理利用可重用的组件,加快了总 体开发速度，并提高了系统质量，采用标识简化页面编程，降低了开发人员的难度。 与技术和样属于标记语言，可以通过标记来描述数据 的结构，并且它允许用户自行视描述数据的需要，随意地制定不同的标记，这和 有着极大的差别，除此之外，不同于对于所有的标记都已经定义了显示格 式的意义， 是个关系数据库管理系统。，是公 司推出的数据库管理系统的新版本。它增加了许多更先进的功能，具有 使用方便可伸缩性好与相关软件集成。

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