享文明文明留影快乐永驻文明就餐谦让有礼，让学生做到文明出行文明游览文明用餐，做个儒雅的少先队员。六活动内容各小队汇报人数，出旗，活动开始第个板块低碳出行共享文明亲近山水共享欢乐十国庆即将到来，用蓝猫作为导游的角色出现，交代旅行路线，从学校出发到白塘植物园去游玩，中午的用餐在金鸡湖酒店吃自助餐，希望大家遵守规定，注意安全。交代完毕，蓝猫三千问对同学们开始发问了，路途虽然不算遥远，但是我们该怎么去呢这时呈现出张苏州地图，其中里面标注了地铁路线公交路线以及自驾路线，请同学们结合我们此次要去的地方说说看你想怎么出行理由是什么二低碳出行寻找文明面和面画外音辩论的方式，通过两种不同的想法呈现自驾和公共交通的优缺点，从中让学生真切感知公共交通的环保安全便捷，养成乘坐公共交通出行的习惯。二行走礼仪牢记心间让学生回忆在地铁上自己看到的些不文明现象以及自己的些不文明生自己发现问题，解决问题。再加上相声这特殊的表演形式，让学生在哈哈笑中很清晰地认识到拍照的文明礼仪。第三个板块文明就餐谦让有礼剧本表演大家找茬时近中午，蓝猫带领大家来到了午餐餐厅，接着开始吃午餐了让学生根据剧本表演场景出示自助餐厅的背景游客们下车来到了餐厅，有的游客抢占座位有的游客迫不及待地拿起餐盘在食物台拥挤有的游客看到自己喜欢的食物不管自己能否吃完，先拿堆再说，渲染不文明行为。让其他学生根据表演来找茬找找其中有哪些不文明行为，并说说。二场景回放争做文明蓝猫带领同学们针对表演找出的不文明行为说说应该如何改正，再进行表演。又波游客来到了新罗酒店，他们又是怎么做的呢请看通过正面引导，告诉游客如何文明用餐，并用表演的形式表示出来,蓝猫随机采访正在午餐的游客这样的就餐环境你满意吗为什么学生自由说。设计意图在学生中调查发现出去旅行，尤其是跟团出游，用餐是最大的问题，所以这板块设计了吃自助餐，着重从就餐时要学会谦让拿餐时要避免浪费，排队取餐时还要有秩序，用餐时保持安静等几个方面来教育。四年级学生在思维方面虽然能分清事物的本质与非本质，主要和次要，但是他们的思维活动具有很大成分的具体形象色彩，通过设计情境剧的表演将些不文明的现象呈现在我们眼前，不得不让人深思，从而撞击学生的心灵，同时作为教育来说，正面引导才能给学生充足的正能量，场景回放就是最好的证明。总结概述蓝猫心语游览风景，愉悦身心，触碰文明，次小小的旅行让我们从外到内都有新的收获。让我们从现在做起，从自己做起，注重细节，与文明路同行。诗歌朗诵文明之花处处开设计意图仿照蓝猫三千问动画片的结尾，设置蓝猫心语来总结此次队会的主题，并运用诗歌朗诵的形式发出倡议，落实到行动上，从现在做起，从自己做起，发出召唤，感染他人，与文明路同行。旅行中的文明说课稿活动主题旅行中的文明各位评委老师大家下午好,文明是社会主义核心价值观中的关键词之，今天我选的主题是旅行中的文明。随着人民生活水平的提高，越来越多的人会在假期外出旅行，基于学生的实际需求，我想开展旅行中的文明主题的队会，让文明的种子根植于心，相伴于行。二活动目标知识目标使学生知道在旅行中讲文明懂礼貌等礼仪是小学生必须养成的行为规范，明白知礼守礼行礼的重要性。情感目标激发学生对旅行中的文明礼仪的认同感，在活动中感受到礼仪的重要性从而自觉地实践礼仪。三活动准备让班级学生查找搜集关低碳出行的方式及好处，旅游地图，地铁相关知识。让学生搜集身边的不文明现象的图片及相关视频材料。中国梦少先队说课稿准备小品歌曲等节目所需的道具。四活动对象四年级的学生，五活动过程我设置蓝猫做为导游带着同学们起去旅行的场景，分为了三个板块低碳出行共享文明文明留影快乐永驻文明就餐谦让有礼，让学生做到文明出行文明游览文明用餐，做个儒雅的少先队员。六活动内容各小队汇报人数，出旗，活动开始第个板块低碳出行共享文明亲近山水共享欢乐十国庆即将到来，用蓝猫作为导游的角色出现，交代旅行路线，从学校出发到白塘植物园去游玩，中午的用餐在金鸡湖酒店吃自助餐，希望大家遵守规定，注意安全。交代完毕，蓝猫三千问对同学们开始发问了，路途虽然不算遥远，但是我们该怎么去呢这时呈现出张苏州地图，其中里面标注了地铁路线公交路线以及自驾路线，请同学们结合我们此次要去的地方说说看你想怎么出行理由是什么二低碳出行寻找文明面和面画外音辩论的方式，通过两种不同的想法呈现自驾和公共交通的优缺点，从中让学生真切感知公共交通的环保安全便捷，养成乘坐公共交通出行的习惯。二行走礼仪牢记心间让学生回忆在地铁上自己看到的些不文明现象以