沿着凯特勒的基本统计理论向前发展，但在学科性质上认为统计学是门社会科学。更多内容请与索取观点统计学的研究对象是社会现象，目的在于明确社会现象的内在联系和相互之间的关系。在研究过程中，要用全面调查，也可以适量的使用抽样调查。二现代统计学年，戈塞特发表分布的论文，创立了小样本检测理论，利用统计量从大量产品中抽取较小的样本完成对全部产品质量的检验和推断。之后费雪对这理论进步研究，给出了统计量最大似然估计方差分析等思想方法，这标志着现代统计学的开端。年，奈曼和皮尔逊共同对假设检验理论进行研究，创立了奈曼皮尔逊理论，同时奈曼创立了区间估计理论。从世纪中叶以来，随着社会的发展，统计的范围逐渐由人口土地扩大到工业商业贸易金融保险交通等各方面，统计理论也随之进入了个全面发展的新阶段。二统计的涵义考核内容什么是统计统计，是指对与现象有关的数据进行搜集整理计算和分析等的活动。统计的涵义识记统计工作统计资料与统计学。统计工作，即统计实践活动，是利用科学的方法，对社会经济现象的数量方面的信息资料进行搜集整理和分析的工作过程。统计资料，是在统计工作中取得的反映社会现象的各项数据资料以及与之相关的其他实际资料的总称。统计资料的形式是多样的，有统计图统计表统计公报统计年鉴统计手册和统计分析报告等。统计学，是指研究如何对统计资料进行搜集整理和分析的理论与方法的科学，其研究对象是统计研究所要认识的客体。统计学是统计工作成果和经验的理论概括，是研究统计工作规律和方法的科学，又是指导统计工作的原理和原则。统计工作统计资料统计学三者之间的关系第，统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系。第二，统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系。更多内容请与索取第三，统计工作是先于统计学发展起来的。例题单选题统计学的基本涵义是。统计资料统计数字统计活动研究如何对统计资料进行搜集整理和分析的理论与方法的学科正确答案答案解析本题考查统计学的基本涵义。第二节统计学的基本概念考核内容总体与个体样本与样本单位指标与标志变异与变量识记个领会个总体与个体总体又称统计总体，是指客观存在的在种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。各个事物在方面的共同性同质性是形成统计总体的个必要条件。如同性别同国家等。例年全国工业企业为家。二个体又称总体单位或统计单位，是指构成统计总体的个别事物的总称。例上例中各个企业。个统计总体中包括的个体数如果有限，叫有限总体包括的个体数如果无限，叫无限总体。无时间和空间限制，如所有高血压病人自我护理能力，对无限总体不能进行全面调查，只能调查其中小部分，据以推算总体对有限总体既可以进行全面调查，也可以只调查其中的部分单位。三总体与个体的关系总体是由个体构成的，但总体和个体的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总体和个体也会有所不同。例企业的职工有关情况。二样本与样本单位样本是从总体中抽取出来，作为这总体的代表的部分个体组成的集合体。样本单位构成样本的每个个体。样本单位的数目称为样本量。如对南京市居民年平均收入进行调查，抽出人。样本的特点样本单位必须取自总体内部从个总体中可以抽取许多种不同的样本样本是总体的代表对样本进行调查是为了对总体进行推断。三指标与标志更多内容请与索取指标指标是说明总体数量特征的概念。如在工业统计调查中，所有工业企业构成总体，工业企业总数职工总数工资总额平均工资资产总计利润总额等就是指标。还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。如年末全国总人口为万人等。二标志标志是说明个体特征的名称。如性别籍贯等。标志的分类按性质不同分为品质标志和数量标志。品质标志表示事物的品质属性特征，不能用数值来表示，如性别工种等。数量标志表示事物的数量特征，是可以用数值表示的，如年龄工资等。三指标与标志的关系领会区别指标是说明总体特征的，而标志是说明个体特征的。标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表数量变异标志的表现形式的具体数值。按变量值的连续性，变量又分为连续变量离散变量连续变量连续变量的数值是连续不断的，相邻的两个值之间可做无限分割，即可取无限个值。如年龄，身高，体重等，两个变量值之间有无数的分割。离散变量离散变量的两个变量值之间只能取有限个变量值。在社会经济统计中，般表现为只能取整数的变量称为离散变量。如职工人数，工业企业个数等。变量值只能取整数。说明在统计学中，统计数据主要可分为四种类型，分别是定类数据，定序数据，定距数据，定比变量。大纲上有,教材上没有例题多选题在全国人口普查工作中，下列选项正确的是。全国人口数是总体全国每个人是总体单位全国全部男性人口数是统计指标人口的平均年龄是统计指标人口的性别比是总体的品质标志正确答案答案解析选项，总体应该是具有中国国籍并在中国境内居住的所有人口。选项，属于数量标志。更多内容请与索取例题单选题个总体。只能有个标志可以有多个标志只能有个指标可以有多个指标正确答案答案解析个总体可以有多个指标。例题单选题职工月工资为元，工资是。品质标志数量标志变量值指标正确答案答案解析工资属于数量标志。例题判断题工业企业作为总体单位时，该企业的工业总产值是数量标志若该企业作为总体，则企业的工业总产值是统计指标。正确答案正确答案解析工业企业作为总体单位时，该企业的工业总产值是数量标志若该企业作为总体，则企业的工业总产值是统计指标。例题判断题总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。正确答案答案解析同质性，指有共同特征的总体单位组成，注意总体具有各单位差异性。例题多选题下列标志中属于数量标志的有。商品零售额工资计划完成百分数合同履约率企业经济类型正确答案答案解析数量标志必须是能够用数值表示的，反映事物数量特征的。例题多选题更多内容请与索取下列各项中，属于离散变量的有。全国总人口年龄统计中认为年龄是连续变量平均工资钢铁产值市三资企业个数正确答案答案解析选项属于连续变量。例题判断题变量是数据的具体体现。正确答案答案解析变量值是数据的具体体现。例题多选题总体的基本特征有。同质性大量性差异性相对性绝对性正确答案答案解析本题考查总体的三个基本特征。第三节统计的过程本节主要内容统计过程分为统计的工作过程和统计的认识过程统计的工作过程考核内容领会包括四个阶段统计设计统计调查统计整理统计分析二统计的认识过程考核内容识记更多内容请与索取定性定量定量与定性结合统计设计统计调查和统计整理统计分析其中统计设计定性认识统计调查和统计整理定量认识统计分析定性认识和定量认识相结合统计的认识过程质量质与量。统计的工作过程划分为统计设计统计调查统计整理和统计分析四个阶段。统计设计是统计工作的第阶段，是整个统计工作的前提。统计调查是整个统计工作的基础。统计整理处于统计工作的中间环节，起着承上启下的作用。统计分析是统计获得成果的阶段。统计的认识过程是从定性认识统计设计到定量认识统计调查和统计整理，再到定量认识与定性认识相结合统计分析。这种质量质的认识过程是统计的完整过程，虽然每个阶段有各自的性，但他们又是相互连接的统过程，缺少哪个环节都会出现偏差。统计设计是根据统计研究的目的和研究对象的特点，明确统计指标和指标体系，以及对应的分组方法，并以分析方法指导实际的统计活动。其基本任务是制定出各种统计工作方案，是统计工作过程不可缺少的重要环节之，是统计工作的指导依据。统计设计所制定的方案包括统计指标体系统计分类目录统计报表制度统计调查方案统计汇总或整理方案以及统计分析方案等诸多方面的内容。统计调查是根据统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地有计划地系统地向客观实际搜集统计资料的工作过程。统计调查是统计工作的基础环节，是认识事物的起点。统计整理就是根据统计研究任务的要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行科学的加工整理，使之条理化系统化，把反映总体单位的大量原始资料，转化为反映总体的基本统计指标的过程。统计分析是指运用统计方法及与分析对象有关的知识，从定量与定性的结合上进行的研究活动。它是继统计设计统计调查统计整理之后的项十分重要的工作，是在前几个阶段工作的基础上通过分析从而达到对研究对象更为深刻的认识。它又是在定的选题下，集分析方案的设计资料的搜集和整理而展开的研究活动。系统完善的资料是统计分析的必要条件。更多内容请与索取高层次有定深度广度的统计分析报告是统计分析的产品。从定意义上讲，提供高水平的统计分析报告是统计数据经过深加工的最终产品。例题多选题统计的工作过程包括。统计设计统计调查统计方案统计整理统计分析正确答案答案解析本题考查统计工作过程的四个阶段。例题判断题统计认识过程是个从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合的过程。正确答案正确答案解析统计认识过程是个从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合的过程。本部知识结构本章小结统计发展的阶段古典统计学近代统计学现代统计学统计的涵义统计工作统计资料统计学统计的基本概念总体与个体样本与样本单位指标与标志变异与变量统计的过程工作过程设计调查整理和分析和认识过程质量量与质结合第二章统计调查本章考核内容和考核要求与去年大纲致,无变化考核内容与考核要求年考题中小题二小题三小题共分统计调查的基本问题原为相关概念更多内容请与索取统计调查的定义原始资料的定义次级资料的定义识记统计调查的基本要求识记统计调查的分类领会统计调查的方案统计调查方案的内容调查目的调查对象调查单位和报告单位调查方式和调查方法调查项目和调查表调查时间调查期限和调查空间调查的组织计划以上定义调查项目的注意事项调查表的构成形式识记调查对象调查单位和报告单位的关系。领会统计调查的方式普查概率抽样调查重点调查典型调查识记普查的概念普查的组织方式概率抽样调查的定义④概率抽样调查的误差重点调查的定义典型调查的定义。领会概率抽样调查的特点概率抽样调查的方法。统计资料的搜集方法原始资料搜集的方法识记更多内容请与索取次级资料搜集的方法识记企业事业单位统计资料的搜集识记统计资料的报送形式识记统计调查资料的质量控制统计调查误差的种类识记统计调查误差的控制途径识记本章主要内容第节统计调