学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定研究方向和恰当的研究主题，要通过教研教改活动，如讲座观摩课示范课汇报课经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施。校本教研要认真组织，扎实开展，取得实效。深化学前教育工作。做好学前教师的专业培训，防止和纠正幼儿教育小学化，认真开展幼儿教育研究活动，完善幼儿设备设施，提高办园质量和水平，按照现有幼儿园标准加强管理。四以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。深化安全教育。深入推进安全教育三进工程进教材进课堂进大脑，深入开展五防防溺水防火灾防自然灾害防交通事故防食物中毒教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。做好卫生防疫和食品卫生安全工作。是认真落实晨检午检制度，发现学生异常情况及时报告处置。认真开展年级新生预防接种查验工作。二是坚持上好健康教育课，普及相关卫生防疫知识。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管，严格执行学生营养餐管理制度。五抓好后勤服务工作，做到后勤服务育人。规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理，严格学校经费校产物资的处置和管理。规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教违规补课。逐渐改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要。我们深信，学校工作在县教体局的正确领导下，全体教师深入贯彻落实党的十八大精神，以更加昂扬的姿态，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进学校教育内涵发展，定会让我校的教育更上个新的台阶。小学学校工作计划二指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心以推行新课改教学为基本点以学习研究检查督促为主要形式切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二工作要点抓好校本培训，通过学研培导练赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。进步规范办学行为，加强教学常规检查平时检查力度。强力推行课堂改革。努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三具体工作抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持骨干带动同伴互助自我反思自主发展的策略，促进教师专业化成长。加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习次。学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。加强实践与反思，倡导勤思多写。各位教师应积极撰写教育叙事典型教学案例论文教学随笔等要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月篇，本学期，教师撰写教学案例论文教学经验总结各篇结合教研活动进行。开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进教研工作和教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决两个问题，如语文可主要研究写字阅读习作教学数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容方式理论学习观课议课经验交流时间地点，并做好活动记录。，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现应付的现象发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课听课评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实如未经请假擅自不去的，视为旷课。各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集配合教办开展教学大目标注重学校队伍建设。方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂深入教学教研线深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教廉洁从教文明施教，积极打造师德高尚业务过硬锐意进取的学校教师群体形象。强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进步完善德育工作，以家长学校建设为阵地，建立学校家庭社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐民主向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。积极主动高效地完成上级交给的各项工作任务。三主要工作打造德育工作特色，放大德育工作品牌。在学校工作中，我们牢固树立德育无小事事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每个角落每面墙壁每处走廊，让每个角落都在闪光，让每面墙壁都会说话，让每处都能育人。在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育生命教育交通安全教育诚信教育责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。在德育中我们要不断加强社会家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会让社会和家长了解我们的教育宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。二实施依法治校，树立良好教育形象。认真贯彻执行新中华人民共和国义务教育法，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人管理育人服务育人。巩固创造平安校园的成果。丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作，确保不出任何差错。三加强学习交流，塑造教师形象。学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教文明从教科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式通过教研的研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动教研活动课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做个有思想有追求的教师，力争成为名智慧型和研究型的教师。努力培养造就批师德高尚教学优秀教研突出教改先进有影响力的教师。四深化素质教育，全面提高教学质量。加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐上足教好每门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占挪用现象，保证学生每天的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课上课作业批改学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，习惯培养经常化能力训练系统化潜能挖掘科学化。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市乡级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂精品课例。五树立教育科研品牌，形成学校发展优势。坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向春潮等各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。六突出安全第，悉心打造平安校园学校牢固树立安全第的思想，确保食品安全人身安全身体健康心理健康，为学校创造个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每个学生都能安心学习，让每位家长都能放心工作，让每位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制辅导员到校协助指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。七细化常规管理，确保工作稳步发展确立管理就是服务管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本为师生发展服务的境界。做好学校的常规管理，抓好学校各计划的制订实施检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每位参与者有种责任，负份责任。要让我们的常规检查成为种引领，成为种激励，成为种动力。激