分析基层警察的含义二基层警察职业能力的特点和作用三警察职业知识与职业技能的关系三美国警察职业能力建设现状美国警察职业化的基础二美国警察职业知识和技能素质教育四基层警察职业能力模型的构建基层警察职业知识测评标准二基层警察职业技能测评标准三基层警察职业能力需求五式计算成绩后，其他项目的加分情况。附加分主要包括警察参加各类知识竞赛发表论文及获得各类证书的情况。附加分规则见表表和表。表参加各类知识竞赛加分表获奖级别公安部级省厅级市局级分局级以下加分分次分次分次分次表发表论文加分表刊登出版为准论文级别公安部级省厅级市局级分局级以下加分分次分次分次分次表获得各类证书加分表基层警察职业能力现状调查以区公安分局为例级别类别高级中级初级说明法律分分分同类不同级别不累计计算，证书不分级别可参照加分计算机分分分外语分分分财会分分分其它类分分分二基层警察职业技能测评标准首先，因本文重点论述警察职业技能的专业性，警察职业技能测评表见表没有包含些基本技能，如汽车驾驶游泳技能，尽管汽车驾驶游泳技能是美国警察必须掌握的技能。其次，测评表采用了定性测评与定量测评相结合的方法。定量评价强调以统计数据为基础，并将它作为主要的评价信息，经过数学计算，得出测评结果，并以量的形式表现出来，比较客观地反映职业技能水平。定性评价则主要是由评价者对所收集的信息作出主观分析，直接给被测评者评析如优良中下差。定性评价可以充分发挥人的智慧和经验，将问题考虑得更全面，从而避免或减少定量分析可能产生的片面性和局限性。表基层警察职业技能测评表标准权重优良中下差男女射击五发子弹首发环首发环首发环首发环首发环首发环首发环首发环首发环首发环分分分分分分分分分分搏击演练的拳法套路连贯动作正确，具有很高的实效性和很高的战术水平演练的拳法套路连贯动作正确，具有定的实效性和定的战术水平演练的拳法套路基本连贯动作基本正确，但具有的实效性不强和战术水平较低演练的拳法套路基本连贯动作基本正确，但技能缺乏实效性和战术水平很低演练的拳法套路不连贯动作出现错误，技能没有实效性和不具备战术效果西南政法大学硕士学位论文枪械武器单警装备的使用熟练拆解枪械的技能熟悉单警装备的性能，掌握使用要领，具有很高的使用枪械单警装备的能力熟练拆解枪械的技能熟悉单警装备的性能，掌握使用要领，具有定的使用枪械单警装备的能力了解拆解枪械的技巧了解单警装备的性能，会基本操作，但只具有枪械的基本使用和常用的单警装备使用能力不会拆解枪械了解单警装备的性能，会基本操作，不能使用枪械单警装备使用能力较低不会拆解枪械不了解单警装备的性能，不会基本操作，不能使用枪械不具备单警装备使用能力警务战术技能熟练掌握盘查犯罪嫌疑人抓捕犯罪嫌疑人查控嫌疑车辆搜索犯罪现场的程序和方法，群体性事件中防爆阵型驱散阵型抓捕阵型救援阵型的原理和运用基本掌握盘查犯罪嫌疑人抓捕犯罪嫌疑人查控嫌疑车辆搜索犯罪现场的程序和方法，群体性事件中防爆阵型驱散阵型抓捕阵型救援阵型的原理和运用了解盘查犯罪嫌疑人抓捕犯罪嫌疑人查控嫌疑车辆搜索犯罪现场的程序和方法，群体性事件中防爆阵型驱散阵型抓捕阵型救援阵型的原理和运用基本了解盘查犯罪嫌疑人抓捕犯罪嫌疑人查控嫌疑车辆搜索犯罪现场的程序和方法，群体性事件中防爆阵型驱散阵型抓捕阵型救援阵型的原理和运用不会盘查犯罪嫌疑人抓捕犯罪嫌疑人查控嫌疑车辆搜索犯罪现场的程序和方法，群体性事件中防爆阵型驱散阵型抓捕阵型救援阵型的原理和运用三基层警察职业能力需求针对基层警察职业能力需求是什么，以及随着社会治安形势的发展基层警察职业能力培训方向是什么的问题，因为民警的个体差异和部门警种的不同，所以可以采取广泛调查的方式分析，为此，我们设计了如下的职业能力需求表见表。表职业能力需求表类别能力侦查岗位综合岗位应当具备的职业知识和技能需要培训的职业知识和技能基层警察职业能力现状调查以区公安分局为例五区公安分局基层警察职业能力调查与分析调查对象概述本文作者所在的四川省市区面积平方公里，常住人口万人，是市政治经济文化中心。由于地理位置特殊，全区流动人口行业场所逐年增多输入型犯罪突出，涉稳突发事件增多，社会治安形势复杂严峻。区公安分局现有在编民警人，警力万人比约为万分之，不足全市警力总数的。近三年，分局机关每日保障人警力值班备勤，全局民警年人均执行维稳处突重大安保任务余次，几乎每天就要执行次调动警力人以上维稳处突或安保任务。此外，分局还承担着接处警巡逻防控行政服务管理等大量日常工作以及超过全市的刑事案件侦破和近的治安案件办理任务。维稳压力大安保任务重刑事案件多服务管理难度高出警频率快，已成为我分局工作的显著特点。二调研设计及组织调查图调研流程图问卷设计问卷调查数据分析资料收集归纳分析结论对策建议西南政法大学硕士学位论文区公安分局基层警察职业能力的调查，结合上文基层警察职业能力模型的构建，我们根据可操作性将模型中设计的因素分板块分别采取统计调查和问卷调查的方法。图统计调查板块的对象资料的收集根据中华人民共和国人民警察警衔条例，警衔是区分人民警察等级表明人民警察身份的称号标志和国家给予人民警察的荣誉，人民警察实行警察职务等级编制警衔。根据规定，人民警察的警衔分设五等十三级，从高到底分别为总警监副总警监级警监二级警监三级警监级警督二级警督三级警督级警司二级警司三级警司级警员二级警员。警衔在二级警督以下的警察，根据中华人民共和国人民警察警衔条例晋级的期限分别为二级警员至级警司，每晋升级为三年级警司至级警督，每晋升级为四年警司晋升警督，警督晋升警监，经相应的人民警察院校培训合格后才可以晋升。区公安分局属于正科级单位，全体民警为级警督以下警衔，采用的是每级晋升都要通过市局公安校以上培训考核的办法。自年来，区公安分局对全体适格民警实施公安部组织的人民警察执法资格等级考试和市局组织的信息化应用技能考试。通过上述考试考核，区公安分局民警的相关考试成绩档案都记录存档于分局政工部门，这就为我们的统计调查提供了良好的条件。但是，方面些年老的民警和些较早获得级警督警衔的民警是没有参加相关考试，另方面职业能力需求表需要调研，基于这些条件限制，我们抽取近五年参加过相关考试的分局民警作为统计调查的对象，职业能力需求调研放到问卷调查板块进行。为此，分局在编的名民警中，我们收集了名民警的警衔晋升考试成绩，名民警的执法资格考试成绩和信息化应用考试成绩，以及名民警的资格考试论文发表比赛获奖情况和简历资料。笔者在收集资料过程中得知，因为上述考试都是通过性考试，就算是多次补考也必须通过，所以我们收集到的成绩全部为通过后的成绩。问卷调查的实施针对基层警察职业能力模型中能力需求的资料信息，我们采取问卷调查的方法。问中华人民共和国人民警察警衔条例，年月日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过，年月日中华人民共和国主席令第五十九号公布，自年月日起施行。基层警察职业能力现状调查以区公安分局为例卷以职业能力需求表为基础，加上相关的调查说明和开放式问题，市公安局统建设的办公自动化系统使得问卷可以全面发放，问卷的回收工作则依靠人缘关系尽量催收。此次调查共计发放调查问卷份，回收调查问卷份，回收率为。调查结果的统计和分析年龄结构图全局民警平均年龄岁，岁以下的人，占民警总数的周岁以上的人，占民警总数的其中岁以上的人，占民警总数的比例达。区公安分局民警岁以下的民警占成，基本能够适应公安工作对民警年轻化的要求，老中青三代呈递增比例，年龄结构比较合理。但是，随着区公安分局城镇化进程和中年民警逐步迈入老龄化，老中青三代将呈递减比例。因此，加大新民警的招录将成必然。岁以下，岁以上，岁以上，岁以下岁以上岁以上年龄结构图年龄结构图学历结构图全局民警中取得硕士研究生以上学历人，占本科学历人，占专科学历人，占高中以下人，占。从民警学历层次来看，为大专以上，这为不断提升我局公安队伍建设和公安工作的整体效能奠定了良好的文化素质基础。本科学历的民警数量最大，基本符合新时期公安工作对民警文化水平的新要求。但是，研究生以上学历的民警仅占，几乎属于学历层次断档，横向对比区检法两院近年来招录特殊岗位要求研究生学历的标准，学历差距较大。为适应新时期公安工作对公安民警文化素质提出的新要求，必须进步提高我局公安机关人民警察的学历层次。公共管理硕士专业学位论文基层警察职业能力现状调查研究以区公安分局为例作者姓名杜君然指导教师乔永忠西南政法大学内容摘要随着改革开放的深入，我国的劳动分工越来越细，科技成果的转化应用越来越广，任何职业的专业化程度都会提高。在这个进程中，警察的职业化必将成为现实。然而当前我国警察的执法能力经常受到质疑，并已经严重影响到警察的职业形象。对于警察来说，警察是份高能力要求的职业。基层民警在日常工作中，经常要用到法律急救搏击等知识和技能，而其中有的知识和技能是他们自己知道需要但又缺乏的。这样的需求推动了关于警察职业能力的研究。本文立足于基层警察的职业能力建设，从基层警察的职业能力理论基础出发，借鉴美国警察的职业能力建设经验，从中分析影响我国基层警察职业能力的相关因素，提出完善或解决基层警察职业能力的对策，通过健全机制等措施逐步提升基层公安机关的战斗力。本文分为四个部分，第部分为至三章，为基层警察职业能力理论基础部分。首先介绍了我国警察职业能力建设的意义，然后对基层警察职业能力的相关概念进行了界定，并提出基层警察的职业能力由职业知识和职业技能组成的观点。其次介绍了美国警察职业能力建设得益于其警察的专业化和培训的经验。第二部分为基层警察职业能力模型的构建。通过将职业知识和职业技能分解细化的方法，构建出基层警察的职业能力模型，以达到利用模型对警察的职业能力进行量化评价的目的。第三部分为区公安分局民警的职业能力调查的实证研究。利用基层警察职业能力模型原理，通过组织调查从而获得模型中要求的各项数据，分析数据结果得出区公安分局民警的职业能力现状。第四部分为提升我国基层警察的职业能力的对策。建立警察职业资格体系是警察职业化发展的必然结果提高警察职业准入标准，利用现有公务员考试热的条件，在学历专业等方面提高入职门槛健全职业培训机制，通过培训内容方式和制度的改革达