心高气傲，但现在所教的孩子们和我的心理预期还是有些差距的。

所以在入职段时间后，往往会对自己是否会有职业幸福感产生怀疑，以至于有段时间少了些许斗志。

作为新老师，面对新的工作环境，扮演新的身份，切都显得无所适从。

特别感谢学校安排的青蓝工程，为每位青年教师都安排了教学经验丰富，教学能力突出的骨干教师作为指导教师。

这对于新老师来说可谓至关重要，教师这个行当注重经验，好的师傅领进门，徒弟才能更快成长。

我的指导自己对学生的高期待和现实的差距造成的心态问题四对于些问题的思考对于上述困惑，我自己也有些思考，提出来供各位前辈老师批评指正，对我是种学习和帮助。

对于教学而言，我认为应当严格落实各项教学检查制度。

据我了解，七中每周由年级主任检查备课本情况，八中每个月或个阶段由分管科研的年级副主任检查作业批改和备课本情况，十中目前的开学期中期末检查相对少了些。

王校长也提到过集体备课的效果不理想，据我在八中实习时的了解，学科组每次备课时间为两节课时间，有利于开展长时间的探讨和集体备课，并且至少位年级正副主任旁听每个备课组的集体备课活动，并且在备课活动当天写出新闻稿发表在校园网上，保证集体备课的质量。

我认为十中也应当加强集体备课的管理和监督，让集体备课成为新教师成长的宝贵平台，也是发扬团队精神的重要体现。

对于分班问题，我建议学校可以在高开学起组织次自愿报名参加的实验班考试，依据实验班考试成绩划分文理科实验班，并采取和平行班不同的教学进度和难度，将苗子从高抓起，争取在三年后涌现拔尖的高分学生，提高学校的知名度。

大学的学术氛围让我陶醉，因此我特别羡慕杨旭东老师，能够在核心期刊上发表数十篇论文。

也希望学校能够加大对于教科研论文撰写的支持力度，如开通中国知网的账号供老师们下载学术论文对于论文的版面费给予定支持等。

唯有老师不断修炼，成为学者型研究性老师，才能面对新高考下走班制的新形势。

年的新高考，每名青年教师都会面临着被选与落选的挑战，因此建议学校从现在开始着力培育青年教师的选修课能力，打造十中自己的选修课程体系。

最后，借用梁启超先生的那句话，少年强则国强，青年教师强则十中强。

希望自己能够在十中这个优秀平台上，获得更多的支持，接受更严格的督促，能够在日后的教学中严格落实各项教学常规环节，不断思考勤于动笔，做名研究型教师，获得更大的发展，我的发言结束，还望各位前辈海涵，谢谢，中学青年教师会发言稿尊敬的各位领导，前辈同仁们，大家上午好。

很荣幸能够有机会代表青年教师发言。

自从去年八月入职至今，已有九个月时间，个半学期很快就过去了。

都说新老师的前三年是手忙脚乱的三年，尤其是头年。

我算是真切体会到了。

繁重的教学任务早起晚睡的工作模式繁杂琐碎的班主任工作等都让个初出茅庐的小老师心力憔悴。

在每天的忙碌过后，静下心来总结段时间的得失，往往有很多遗憾和困惑。

所以今天我发言的主要内容，是谈谈自己入职以来的工作状态和问题，谈谈对于学校对于工作的些感受二是提出些工作学习中遇到的困惑和想法，希望前辈老师们能指点迷津。

发言稿写的仓促，不够系统，多有不足，还望各位批评指正，入职以来的体验与感受去年八月，我正式成为十中大家庭的员，走上了教师工作岗位。

看到崭新美丽的新十中，心情不必说，是无比激动。

但真正让我感觉亲切兴奋的，是十中教师团队和谐友爱的氛围。

这里没有过于拘谨的上下级关系，没有敢怒不敢言的严肃氛围，这里的同事亲如家，提供自己力所能及的帮助，老师们有话直说，领导们也乐于倾听基层老师的呼声。

句话，十中的前辈老师们营造了个不压抑正能量充满爱的校园氛围。

这是我最真切的感受，而且这种认识越来越坚定。

但实话实说，当校长在新学期大会上说到十中的本录取情况时，我是有些失望的。

等到自己真正接触到这些学生时，我才意识到，生源质量，是制约我们学校发展的重要因素之。

不是说我有多优秀多心高气傲，但现在所教的孩子们和我的心理预期还是有些差距的。

所以在入职段时间后，往往会对自己是否会有职业幸福感产生怀疑，以至于有段时间少了些许斗志。

作为新老师，面对新的工作环境，扮演新的身份，切都显得无所适从。

特别感谢学校安排的青蓝工程，为每位青年教师都安排了教学经验丰富，教学能力突出的骨干教师作为指导教师。

这对于新老师来说可谓至关重要，教师这个行当注重经验，好的师傅领进门，徒弟才能