1、高中的学生中我校生源占以上。如果说学校是造就人才的基地的话，那么构建和谐的学校特色则是培养创造性人才的有效途径。我们要倍加珍惜现有的团结和谐的局面,始终用后小人“团结务实和谐创新”的精神，扎实推进学校特色建设，让后小设成为所教育教学质量高，办学效益好，家长信赖，学生向往，社会认可，彰显特色的市级名校。我们坚信,只要给师生创造个和谐的校园,我们的梦想定会扬帆起航。小学校长论坛办学经验研讨交流材料学校特色，体现了学校的独特风格和个性。是学校的灵魂所在，任何学校旦形成自己特色，就会对学校管理产生巨大的促进作用，成为种无形的精神力量，使学校全体成员在共同的办学价值观念行为准则和工作作风统帅下，个性化地为做好教育教学工作，从而促进学校的快速发展。就我校而言，所谓特色，。

2、排头兵，加强三大建设的整体思路”，加强了市场经济理论学习，适应了全乡跨越式发展需要。加强人大业务学习，为做好人大工作奠定了理论基础五是加强勤政廉政学习，筑牢了防腐拒变的思想长堤。特别是通过保持共产党员先进教育学习，在思想上切实解决好参加革命为什么，现在当干部为什么，将来身后留什么的问题，弘扬正气，保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立公仆意识，倡导勤俭节约，艰苦创业的风气，严把分管站所财务关，坚决执行中央省市县这系列廉政规定，以实际行动促进党风和社会风气明显好转，真正做到保持共产党员的先进性。二积极探索创新人大工作思路，更好地适应经济社会发展的需要人民代表大会是我国的根本政治制度，如何坚持和落实好这制度，充分发挥人大职能作用，在工作中，结合实际，主要做了以下工作。

3、计妇联方面的知识，及时了解新知识新政策，努力使自己成为既有理论素养又有实践能力的复合型人才。三是注重向实践学习。认真开展“创先争优”主题实践活动，深入基层，深入群众搞调研，认真从实践中汲取真知，增长才干，不断提高工作水平。二以勤劳奋进的精神实事求是的作风干好本职工作。在日常工作中，我积极主动，认真负责，时刻保持极大的工作热情，通过自己的勤奋工作，取得了较好的工作成绩。是新农保工作方面。首先，积极做好新参保与到龄人员的缴费工作，其次是认真仔细清点存折领取人员，并全部按时，准确发放到参保人手中，三是认真做好信息的录入工作，完成信息录入多人，并做好到龄人员的交费录入工作。四是及时了解各村各村到龄及未到龄人员的死亡情况，为下月退费奠定坚实基础。其次大力宣传新农保是项。

4、产业基地，争当四化排头兵，加强三大建设的整体思路”，加强了市场经济理论学习，适应了全乡跨越式发展需要。加强人大业务学习，为做好人大工作奠定了理论基础五是加强勤政廉政学习，筑牢了防腐拒变的思想长堤。特别是通过保持共产党员先进教育学习，在思想上切实解决好参加革命为什么，现在当干部为什么，将来身后留什么的问题，弘扬正气，保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立公仆意识，倡导勤俭节约，艰苦创业的风气，严把分管站所财务关，坚决执行中央省市县这系列廉政规定，以实际行动促进党风和社会风气明显好转，真正做到保持共产党员的先进性。二积极探索创新人大工作思路，更好地适应经济社会发展的需要人民代表大会是我国的根本政治制度，如何坚持和落实好这制度，充分发挥人大职能作用，在工作中，结合实际。

5、为本”的管理模式，精心为教师营造温馨的工作环境，确保教师心情愉快高效率地工作，极大地调动了教师的积极性主动性，激发全体教职工挥自己优势，面向全体学生，在通过多种渠道，广泛开展师生活动，将特色渗透在学校工作的各个方面，真正实现学生的发展，才是学校可持续发展的根本。启动校园读书行动，引发读书情趣，创建书香校园。在全体师生中积极倡导“书籍引领成长，读书丰富人生”的读书理念。开放校园读书室，鼓励师生读书，读好书，逐步养成爱读书的习惯，使浓厚的读书氛围充盈着校园里的每个角落。每周四下午第三节课为师生的读书课节，各班完善班级图书角，黑板报读书展示园地建设。通过开展主题班会等多种读书的形式的读书教育活动。开展读书班级评比征文演讲诗文朗诵比赛等活动，把读书与丰富多彩的活动结。

6、，正确处理好三个关系是处理好坚持和服从好党委领导下开展工作的关系，重大事项及时向党委请示汇报，保证了乡人大在乡党委的领导下开展工作，并围绕党委的决定决议行使好“三权”，并做好主席团成员及代表工作，确保党委工作意图的实现。同时不折不扣的做好党委交办的各项工作二是处理好与政府的关系，坚持在参与中加强工作监督，确保了依法行政三是处理好主席团与代表代表与选民的关系，切农村工作的信心二是积极主动的向班子成员学习，主动总结学习班子成员良好的工作方法，取他人之长补己之短，增强了做好农村工作的能力三是深入实际，加强与基层干部群众的交流，进步熟悉了乡情村情，夯实了做好农村工作的基础四是加强了市场经济及人大业务知识的学习。围绕乡党委年初确定的抓住“五大机遇，实现四大战略，建好七。

7、是要构建和谐校园，突出学生个性培养，重在学生兴趣的激发，潜能的开发，能力的培养，特长的发展，从而以学生的成长成才为中心，让每位学生受到民主平等的对待，让每位学生的个性得到应有的尊重，让每位学生能在同片蓝天下健康成长，让每位学生做最好的自己。确立全新的办学理念和目标是学校可持续发展行动指南。个学校要办出自己的特色，必须要有“特色理论”来指导自己的办学行为。而校长是学校管理的决策者和组织者，是校之魂。个学校的办学理念实际上是校长的教育思想个性特征价值取向的体现。必须用正确的办学理念来统全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。我校确定了“教学生六年，想学生生”的办学理念，以“以人为本，和谐发展。

8、精细化管理”的工作思路，努力把学校办成师生共同实现人生价值的绿洲。以“切为了孩子，为了孩子切”为己任，立足课堂教学，加强学生的体验和实践，重视个性，因材施教，注重培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习能力，使学生全面和谐可持续发展。以“追求卓越，争创流”的意识和勇气，创规范特色学校建敬业专长师资育合格特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，创建窗口学校，彰显学校特色。科学务实的目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，在明确的求实的工作目标和工作思路指导下，靠着“以人为本”的管理模式，精心为教师营造温馨的工作环境，确保教师心情愉快高效率地工作，极大地调动了教师的积极性主动发展，为全乡全面建设小康社会作出了应有的贡献。加强学习，不断提高理论素养，适应。

9、统全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。我校确定了“教学生六年，想学生生”的办学理念，以“以人为本，和谐发展，精细化管理”的工作思路，努力把学校办成师生共同实现人生价值的绿洲。以“切为了孩子，为了孩子切”为己任，立足课堂教学，加强学生的体验和实践，重视个性，因材施教，注重培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习能力，使学生全面和谐可持续发展。以“追求卓越，争创流”的意识和勇气，创规范特色学校建敬业专长师资育合格特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，创建窗口学校，彰显学校特色。科学务实的目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，在明确的求实的工作目标和工作思路指导下，靠着“以人。

10、起来，让读书充满乐趣。定期收集优秀的读后感编辑成册，举办读书讲座开展教师学生读书知识竞赛等方式引导师生读书，培养良好的读书习惯和持久的读书热情。努力营造书香浓郁文明和谐的校园文化环境。着力打造安全文明和谐校园。在学生中间进行文明礼仪教育，坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的言行，使校园“文明之花”常开。每学期评选文明礼仪先进集体，文明礼仪之星和文明教育标兵，作为大家的榜样。针对小学生自救自护能力差这薄弱环节，依托校本课程安全你我他，充分利用中队小阵地小建设等开展系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了学生才干。学生在市区举行的各种活动中表现非凡。安全文明和谐的校园氛围正在形成。学生可持续发展潜力大，受到高级学校的好评，进入重。

11、主要做了以下会的多，非挂钩点的少三是处理些问题时，有时由于性格急燥，尽管出发点是好的，也会使少数同志产生误解，影响工作的顺利开展。对这些不足，在今后的工作中将认真校正，努力争做名合格的基层干部。述职人年月日乡镇干部述职报告二年来，我在镇领导的关怀下，不断加强业务知识学习，认真配合有关部门做好我镇新农保工作，得到了领导及群众的好评，下面是我年来的述廉述职报告。加强学习，不断提高思想政治觉悟和业务水平。时刻以名优秀党员干部的标准严格要求自己，注重学习，提高素质。是注重理论学习。积极参加单位组织的政策性理论学习活动在政治上坚持学习马列主义毛泽东思想邓小理论，着重学习了十七届五中全会精神，使我的政治思想有了更新的提高。二是注重业务知识学习。利用业余时间认真学习新农保。

12、面建设小康社会及跨越式发展的需要学习是永恒的主题。面对当前农村工作的新形势和到工作不久的新环境，不仅全乡干部群众对我自身的工作为人等方面有个认识和了解的进程，我自己也有个学习农村政策法规工作方法，了解乡情村情，从部门工作到乡镇工作的转换适应过程等，为此，年来，是全面认真地学习了当前个时期中央省市县关于农业农村农民方面的有关政策法规，增强了做好农村工作的信心二是积极主动的向班子成员学习，主动总结学习班子成员良好的工作方法，取他人之长补己之短，增强了做好农村工作的能力三是深入实际，加强与基层干部群众的交流，进步熟悉了乡情村情，夯实了做好农村工作的基础四是加强了市场经济及人大业务知识的学习。围绕乡党委年初确定的抓住“五大机遇，实现四大战略，建好七大产业基地，争当四。

参考资料：

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[6]数学0的认识和有关的加减法课件（优） 编号112（第25页，发表于2022-06-24 19:59）

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[10]数学0的认识和有关的加减法课件（优） 编号18060（第25页，发表于2022-06-24 19:59）

[11]数学0的认识和有关的加减法课件（优） 编号152（第25页，发表于2022-06-24 19:59）

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[16]数学把整数加法运算定律推广到小数课件（优） 编号120（第14页，发表于2022-06-24 19:59）

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