号表示。复句的分句与分句间互不作句子成分。句群句群，也叫句组，或称语段。是前后衔接连贯的能表达个明晰的中心意思的组句子。老栓手提着茶壶,手恭恭敬敬地垂着笑嘻嘻地听。满座的人,也都恭恭敬敬地听。马列主义毛泽东思想的基本原则，我们任何时候都不能违背，这是毫无疑义的。但是，定要和实际相结合，要分析研究实际情况，解决实际问题。句子组合成句群，需两个条件是句子要前后衔接连贯，即句子和句子的组合要有形式上的联系二是句群中所有的句子，都要围绕个明晰的中心意思来发挥，即句子间意义上的联系。这两个条件既考虑到形式，又考虑到意义。汉语的五级语法单位，句群是最大的语法单位。二词两大类十二小类实词定义特点定义举例表示实在意义的词。般都具有实在意义，表示客观存在的事物或事物所具有的属性动态数量。实词和实词可以按照定的顺序直接组合成短语或句子。实词可以充当短语或句子成分。在定语境里，实词带上语调能成句，也可单独回答问题。名词表示人或事物的名称的词。李白秋季木左战争动词表示动作行为，或存在变化，或心理活动，或使令，或可能意愿，或判断的词。说扩大想打发能够实词表示实在意义的词。般都具有实在意义，表示客观存在的事物或事物所具有的属性动态数量。实词和实词可以按照定的顺序直接组合成短语或句子。实词可以充当短语或句子成分。在定语境里，实词带上语调能成句，也可单独回答问题。形容词表示性质或状态的词。高白愉快庄严火热数词表示数目的词。半三倍量词表示计算单位的词。个尺年杯回辆代词代替别的词语以表示人事物或数量性质状态程度等的词我你我们别人谁这虚词不表示实在意义而表示语法意义的词。虚词般不作句子成分，必须和实词在起才能组合成语句。些虚词虽然能单独成句，但不能单独回答问题。虚词表示语法关系和种逻辑联系，是组合实词的重要手段。虚词的数量有限。虚词的出现频率比实词高。绝大部分的虚词在语句里的位置是固定的。有些虚词要配套使用，如“如果„„就„„”等。副词在动词或形容词前面,表示程度范围时间频率语气情态等方面的词。副词属于虚词，但它有定的意义，有少数能单独回答问题。这在虚词里是比较特殊的。很全凡是刚正在又屡次定互相猛然虚词不表示实在意义而表示语法意义的词。虚词般不作句饰作用的词组成的，名词动词形容词是中心语。定语状语与中心语的关系，是偏和正的关系。动宾短语有的动词单独使用就可以表达个明确的意思有的动词还要在后面带上个受动词支配的词，组成个短语，才能表达个明确的意思，这种短语叫做动宾短语，其中受动词支配的词是宾语，表示动作行为的对象结果处所等。改造山区爱打扮买了两本书。补充短语后补短语由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。长得高好得很读几遍。主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系。部队集合变化巨大。除表中所列短语外，还有“数量短语”三个五吨“指量短语”这本，那个“比况短语”蜜水似的“所字短语”所闻等。但是在所有短语中，并列短语偏正短语动宾短语补充短语主谓短语，为五种基本类型的短语,其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。即学即练根据各种短语的结构类型特点，在后面的括号内填写下列短语的结构类型。节约原料老师和学生阳光灿烂野生动物共同奋斗伟大而质朴喜欢清静学得好高兴极了守株待兔马上回来今天星期答案动宾并列主谓偏正偏正并列动宾补充补充连动偏正主谓四句子句子是具有个句调形式上带句号问号叹号，能够表达个相对完整的意思的语言单位。按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。单句单句是由短语或单个的词构成的句子。句子成分划分句子成分时般要用“符号图示法”符号图示法的主要符号分析举例主语符号谓语符号宾语符号定语符号状语符号补语符号这些工人立刻修好了座桥。乌鸦的翅膀绝遮不住太阳的光辉。这土地真肥沃。我请他吃饭。全体同学都做完了语文作业。成分定义举例说明主语主语是谓语陈述的对象。般由名词或名词性短语充当。切反动派都是纸老虎。在这个句子里，“切反动派”是被陈述的对象，是主语。谓语谓语是陈述主语的内容。说明主语怎么样或者是什么。般由动词形容词或动词性形容词性短语充当。母亲这样地整日劳碌着。在这个句子里，“这样地整日劳碌着”是陈述主语的内容，是谓语。宾语宾语是动词所支配影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题。般由名词或名词性短语充当。我赞美白杨树。“白杨树”是动词“赞美”所涉及的对象，回答“赞美什么”的问题，是宾语。定语定语是在名词前起修饰描写限制作用的成分。通常位于主语前或宾语前。般用“的”作标志。美丽的花朵那个地方“美丽”修饰名词“花朵”，是定语“那个”限制名词“地方”，是定语。状语状语是在动词或形容词前，修饰限制动词形容词或修饰限制动词短语形容词短语的成分。般位于主语后谓语前，用“地”作标志。海水，轻轻地抚摸着沙滩„„这个任务必须完成。“轻轻”修饰后面的动词短语，是状语。“必须”限制后面的动词，是状语。补语补语是在动词形容词之后，补充说明动词形容词的成分。位于谓语后宾语前，般用“得”作标志。个个都笑弯了腰。字写得好。“弯了腰”补充说明“笑”，是补语。“好”补充说明“写”的程度，是补语。中心语与定语状语补语相对应的成分。我爱伟大祖国。与定语相对应我定去。与状语相对应他好得很。与补语相对应第二单元辨析并修改病句补上课掌握基本语法知识韩建设立“僧正”唐末韩建做华州节度使时，当地和尚行为欠检点，为此专门设立了“僧正”职，本意在加强管理。没想到物色的人选不行，致使有的和尚更放肆了。韩建就此事批示道本置僧正，欲要僧正。僧既不正，何用僧正使僧自正。三个“僧正”各是什么意思两个单用的“正”各是什么意思答案为官名，为主谓短语，意思是“和尚行为端正”。是形容词，端正之意。是动词，检点行为之意。引子了解和掌握定的语法知识是正确辨析和修改病句的前提，但近年来初中和高中教材都甚少涉及语法知识。对于学生来说，语法知识的欠缺，直接影响了对病句题句式变换题和文言文词类活用文言句式的正确把握。因此，在这里特意补充了这部分内容，希望同学们通过对本部分内容的学习，掌握基本的语法常识，为辨析并修改病句以及扩展语句，压缩语段，仿用选用和变换句式等语言文字运用板块和古诗文板块的复习打下良好的基础。汉语的五级语法单位单位定义举例说明语素最小的音义结合体。山花徘徊坦克高尔夫。单音节语素双音节语素多音节语素。词最小的能够运用的语言单位。见下面“词的分类”部分。见下面“词的分类”部分。短语词组由词组成的造句单位。精神世界快跑非常漂亮最终胜利从这工程师老王见义勇为卖菜的。短语是由词组合而成的。可以是实词与实词的组合，如“精神世界”。也可以是实词和虚词的组合，如“从这”。单个词不能构成短语。短语可以作句子成分,如“我弟弟已经走了”。短语“我弟弟”作主语,短语“已经走了”作谓语。句子句子是语言的使用单位单句由词或短语构成的的句子。我弟弟已经回校了。陈述你知道这件事吗疑问去看看吧！祈使好！感叹任何单句都是由个词或个短语加上定语调构成的。如“我弟弟已经回校了”是由个主谓短语加上语调构成的句子“去看看吧！”是由个动词短语加上语调构成的句子。句子的主要标志是语调，书面上用定的标点句号问号叹号表示。复句由两个或两个以上单句构成的句子。他虽然去过那地方,但是已经记不清了。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。组成复句的单句，叫分句。组成复句的分句之间在意义上必须有密切关联。复句的分句与分句间有较大的语音停顿，书面上多用逗号或分号表示。复句的分句与分句间互不作句子成分。句群句群，也叫句组，或称语段。是前后衔接连贯的能表达个明晰的中心意思的组句子。老栓手提着茶壶,手恭恭敬敬地垂着笑嘻嘻地听。满座的人,也都恭恭敬敬地听。马列主义毛泽东思想的基本原则，我们任何时候都不能违背，这是毫无疑义的。但是，定要和实际相结合，要分析研究实际情况，解决实际问题。句子组合成句群，需两个条件是句子要前后衔接连贯，即句子和句子的组合要有形式上的联系二是句群中所有的句子，都要围绕个明晰的中心意思来发挥，即句子间意义上的联系。这两个条件既考虑到形式，又考虑到意义。汉语的五级语法单位，句群是最大的语法单位。二词两大类十二小类实词定义特点定义举例表示实在意义的词。般都具有实在意义，表示客观存在的事物或事物所具有的属性动态数量。实词和实词可以按照定的顺序直接组合成短语或句子。实词可以充当短语或句子成分。在定语境里，实词带上语调能成句，也可单独回答问题。名词表示人或事物的名称的词。李白秋季木左战争动词表示动作行为，或存在变化，或心理活动，或使令，或可能意愿，或判断的词。说扩大想打