1、系。典例剖析否认联系的客观体联系，表述错误排除。故答案选。第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录命题探究典例新课标Ⅰ卷，年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这事例给我们的哲学启示有联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件定考点联系及其特征抓关键事例体现的事物之间联系析选项斯班瑟发明不干胶记事贴的过程，启示我们要把握联。
2、高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录单元基本结构本单元的核心问题世界是怎么样的唯物辩证法认为世界是联系发展矛盾的。总特征联系发展的观点七八课实质和核心矛盾规律第九课根本要求创新第十课唯物辩证法坚持唯物主义，反对形而上学综合探究形而上学对立孤立静止片面视野拓展联系及其特征考点精讲易错剖析命题探究视野拓展课时唯物辩证法的联系观第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录,什么是联系联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖相互影响相互制约和相互作用的关系。联系事物与事物之间事物内部要素之间外部联系内部联系相互影响相互依赖相互制约相互作用考点精讲第页版高三。
3、定世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的。我们不能只重视那些直接的表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。决定考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录原理内容世界观要求方法论联系的普遍性切事物和周围事物联系着事物内部各部分要素相互联系世界是个普遍联系的有机整体联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，但人在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联。
4、移。不是外界强加的不会随人的意志改变自在事物和人为事物的联系都是客观的围魏救赵南水北调花开花落，潮起潮伏宇宙星辰运转严师出高徒福厦高速铁路沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后判断自在事物与人为事物联系考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录这就要求人们想问题办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系的客观性原理世界观方法论反对错误倾向决定事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。决定联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的。
5、围事物联系着事物内部各部分要素相互联系世界是个普遍联系的有机整体联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，但人在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系用联系的观点看问题反对孤立片面的看问题把握事物存在和发展的条件，切以时间地点为转移。哲理总结考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析没有正确理解联系的客观性多样性全国卷物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别定位跟踪控制和信。
6、轮政治教学实用课件结束放映返回目录联系的普遍性二联系的特征事物内部事物之间整个世界每事物内部的各个部分要素是相互联系的切事物都与周围其他事物联系着相互联系的统整体横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维客观世界主观世界考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录这就要求人们想问题办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。联系的普遍性原理世界观方法论反对错误倾向决定事物是普遍联系的，整个世界是个普遍联系的有机整体反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。决定考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录联系的客观性含义联系是事物本身所固有的，不以人的意志为。
7、系的多样性和条件性，符合题意。“避免改变事物的联系”“排除事物的偶然性”观点都错误。命题点联系观原理方法论第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录命题探究训练下列古语与下图漫画人与自然所蕴含的哲理相同的是金无足赤，人无完人千里之行，始于足下唇齿相依，唇亡齿寒艰难困苦，玉汝于成解析选。漫画人与自然所蕴含的哲理是要用联系的观点看问题，只有项符合题意。第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录命题点二建立新的具体的联系典例新课标Ⅰ卷，卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必须的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美营养丰富。这表明事物的特性是不变的，其功能是不断。
8、变化的事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的特性是人们建立新的联系的依据事物在不同的联系中会有不同的特性定考点联系的客观性及其方法论抓关键把握联系的客观性与发挥主观能动性的关系析选项“事物的特性是不变的”，这种说法不科学，因为任何事物都处在运动变化中，世界上不存在不运动不变化的的事物，故错误事物的不同特性是客观存在的，不以人的意志为转移，所以说法错误联系具有客观性，但人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，“用卤水点制豆腐”就是人们根据事物的特性建立起新的联系，所以符合题意联系具有多样性，切以时间地点条件为转移，联系不同，事物的特性也不同，所以正确。命题探究第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录训练年，成渝。
9、把握事物存在和发展的各种条件,切以时间地点和条件为转移。•鱼儿离不开水•城门失火，殃及池鱼•太阳东升西落•守株待兔•牵发而动全身•读书破万卷，下笔如有神考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录这就要求人们想问题办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，切要以时间地点条件为转移。联系的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决定世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的。我们不能只重视那些直接的表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。决定考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录原理内容世界观要求方法论联系的普遍性切事物和周。
10、息的互联共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进步佐证了人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性联系具有普遍性万事万物之间的联系多种多样设计陷阱通常的设陷方式是故意否认联系的客观性多样性，认为人们可以改造联系人为事物的联系是主观的等等二是否认人们可以根据事物的固有的联系建立新的具体的联系等应对策略联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系都具有客观性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的。
11、具体联系。认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录联系的条件性原因事物的多样性表现直接联系，间接联系。内部联系，外部联系。本质联系，非本质联系。必然联系，偶然联系。因果联系。整体与部分的联系联系的多样性世界观联系是多样的方法论注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,切以时间地点和条件为转移。•鱼儿离不开水•城门失火，殃及池鱼•太阳东升西落•守株待兔•牵发而动全身•读书破万卷，下笔如有神考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录这就要求人们想问题办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，切要以时间地点条件为转移。联系的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决。
12、专全线开通，年渝万客专将建成投运，届时，“成渝万”高铁经济走廊全面贯通。顺应高铁带来的契机加快建设经济走廊，无疑将深刻改变沿线经济布局，极大促进川渝联合发展。这表明事物的联系是普遍的自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系解析选。本题考查对联系的相关知识的理解。联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移，人为事物的联系尽管有“人化”的特点，但它是人类实践的产物，只有通过实践这客观性物质性的活动才能形成，而且形成后就于人的意识之外了，所以也具有客观性，故表述错误，舍去高铁开通及其带来的影响，都表明了联系的客观性与普遍性，故选项。命题探究第页版。
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