单的串联并联电路图。

会连接简单的串联电路和并联电路。

会用滑动变阻器改变电流。

会读电阻箱的示数。

会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。

年考试说明年月日时分中考的考试方向把课堂表现考出来注重平时的实验教学，试题中不仅考查是否做了实验，还考查实验为什么要这么做。

把九年积累考出来把技能能力考出来关注对中考模拟试题的续写与透视以知识技能为载体，促进学生基本方法和基本思想的生成，考查解决新问题的能力把从社会大课堂所学考出来科技实践活动考查，要求学生不仅参与，还要学与致用，关注前沿科技进展体会年月日时分资料的使用学习并内化课标要求和把准考试方向细化考试说明中的细目精准把握重点概念理解，基本技能的具体要求巩固反馈。

年月日时分年月日时分重中之重基础知识基本技能基本方法基本思想夯实基础知识掌握基本技能形成基本方法培养基本思想。

二复习策略落实提升年月日时分年月日时律探究电流跟电压电阻的关系测量电阻测量小灯泡的电功率实验器材电路图实验步骤表格结论评估重点实验年月日时分提出探究实验的问题，进行猜想，明确自变量因变量控制变量思考怎么改变自变量找器材怎么测量找器材怎么控制找器材怎么计算设计实验数据表格写步骤实验设计的基本思路年月日时分简单电现象静电现象原子是由原子核和电子构成的两种电荷电荷间相互作用电路常见的导体和绝缘体电路的组成及各部分的作用通路断路短路及短路的危害常见电路元件符号串联电路和并联电路专题分项细目年月日时分电荷简单电现象产生分类性质相互作用规律验电器原理电荷量摩擦起电的原因单位电流方向的规定电流的大小电流电子的转移电荷的定向移动电路电流的路径组成分类连接方式电路图符号由实物画电路图由电路连实物图设计电路表示方法找各知识块的联系年月日时分知识网络化不包办代替专题年中考下列物品中，通常情况下属于导体的是塑料笔杆橡胶手套不锈钢尺陶瓷碗年中考下列物品中，通常情况下属于导体的是陶瓷碗橡胶手套钢尺塑料笔杆年中考在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体塑料筷子陶瓷碗不锈钢勺玻璃果盘导体绝缘体年月日时分识记西模通常情况下，下列物体中属于导体的是陶瓷碗铅笔芯竹筷子塑料尺西期末下列四组物品中，通常情况下都属于导体陶瓷碗空气玻璃杯大地铅芯笔人体电炉丝橡皮导体绝缘体年月日时分如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路导线电源用电器开关图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断小球可能不带电小球定带负电小球可能带正电小球定带正电西期末电路的组成电荷间的相互作用年月日时分盖点初三物理电学总复习年月日时分我们能有多长时间复习电学我们在电学总复习前应做哪些准备复习什么内容怎么复习短时高效年月日时分研读考纲课标要求年考试说明考试目标基础知识基本技能“宽浅新活”的试题特质带给我们的思考做好电学复习准备年月日时分级主题二级主题运动和相互作用多种多样的运动形式机械运动和力声和光电和磁能量能量能量的转化和转移机械能内能电磁能能量守恒能源和可持续发展课标要求年月日时分考试目标年新增能力要求通过收集到的信息资源证据，对大量的物理现象和事实进行简单的归类及比较，区分年考试说明年月日时分年月日时分基础知识双向细目中考说明知识点分项细目了解理解年年年年考试说明年月日时分电磁波电磁波在真空中传播速度光是电磁波电磁波可以进行信息传递基础知识双向细目年考试说明基本技能会用电流表测量电流。

会用电压表测量电压。

会读电能表的示数。

会画简单的串联并联电路图。

会连接简单的串联电路和并联电路。

会用滑动变阻器改变电流。

会读电阻箱的示数。

会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。

年考试说明年月日时分中考的考试方向把课堂表现考出来注重平时的实验教学，试题中不仅考查是否做了实验，还考查实验为什么要这么做。

把九年积累考出来把技能能力考出来关注对中考模拟试题的续写与透视以知识技能为载体，促进学生基本方法和基本思想的生成，考查解决新问题的能力把从社会大课堂所学考出来科技实践活动考查，要求学生不仅参与，还要学与致用，关注前沿科技进展体会年月日时分资料的使用学习并内化课标要求和把准考试方向细化考试说明中的细目精准把握重点概念理解，基本技能的具体要求巩固反馈。

年月日时分年月日时分重中之重基础知识基本技能基本方法基本思想夯实基础知识掌握基本技能形成基本方法培养基本思想。

二复习策略落实