，增强心理承受能力，能够做到乐于助人，人际关系良好，具有与他人积极沟通的能力，养成良好的自律和自控能力。同时，阳光体育还可以增强青少年体质，促进青少年健康成长，这是素质教育的重要目标，关系到国家和民族的未来。总而言之，阳光体育对青少年思想品德智力发育审美素质的形成都有不可替代的重要作用。开展阳光体育对学生心理健康发展的作用阳光体育对学生的人际交往能力的作用。能保持良好的人际关系是心理健康的活动的主要因素，学校必须具备基本的体育器材和场所供学生参加体育锻炼时使用各学校除了有计划有步骤地逐步配齐最新设施外，还要在原有的基础上逐步改善学校的原有条件，如必须有标准操场还要创造条件增添自制简易的体育器材，以便丰富阳光体育教学，给体育教师提供个更加广阔的灵活组织和安排教学设施的选择空间。精选阳光体育教材，加强心理健康教育。阳光体育选择的内容要坚持符合学生身心特征的原则。教材内容的选择要在坚持原则的基础上体现定的灵活性，因为采用不同的教材会产生不同的心理教育作用。要选择那些具有健身价值和教学效果的运动项目，同时还要重视学生的兴趣。学生应加强对卫生保健知识，对科学的生活方式，对健康的影响认识，因此学校要通过课堂讲座媒体网络等培养发展学生自我健康的意识学生之间可以相互监督，发现问题及时求助老师教师也可以传授些调节心理的方法，培养学生的自控自我调节的能力。结语各级教育行政主管部门要把各地中学是否实施学生体质健康标准作为对学校考核的重要指标，并且每年都要求各校对学生按标准进行测评，对成绩优于平均水平的学生给予奖励同时加大对学校体育课和大课间活动的检验力度，并且在体育考试上适当增加比重，考试内容就是学生的日常锻炼，只要学生平时生活有规律，身体健康，辅以适当的锻炼，都能在体育考试中拿到满意的成绩，以鼓励和激发运动的开展，引领学生家长和学校都来重视体育锻炼，把阳光体育运动作为素质教育的突破口来抓，这样才能使阳光体育真正发挥促进身心健康的积极作用。参考文献薛开元。阳光体育，呈现阳光校园。湖南教育教育综合，。罗振宇。关于在学校中开展阳光体育运动的理性思考。体育科技文献通报，。刘海元，袁国英。关于开展阳光体育运动若干问题的探讨。体育学刊，。李锡钢，金建辉。阳光体育初探。辽宁教育，。学校开展阳光体育运动的理性思考论文关键词阳光体育课外体育活动开展论文摘要阳光体育运动推出的目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，切实提高学生体质健康水平。通过开展学校阳光体育运动，可以增加体育活动的趣味性，提高学生参加的主动性和积极性。开展阳光体育的意义运动可以增强身体健康，使心血管功能增强，增加摄氧量肌耐力和肌力骨密度，从而降低肥胖骨质疏松糖尿病心血管疾病和呼吸系统疾病的危险性。规律的体育锻炼可以使身材匀称，体型健美。坚持有规律的体育锻炼有利于血压下降，提高心肺功能，减少精神压力。运动能促进心理健康，促进体内愉悦因子的分泌和释放，从而纠正不良情绪，舒缓压力，保持积极乐观心态。因此，通过体育运动，有助于培养学生勇敢顽强吃苦耐劳坚持不懈克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活沉着果断谦虚谨慎等意志品质，使学生保持积极健康向上的心理状态。运动可以增强社会交往能力，积极开展体育运动有利于发展学生的组织能力协调沟通能力和团队合作精神。开展阳光体育的功效阳光体育不仅可以促进青少年走进大自然呼吸新鲜空气，活动筋骨，而且在学生间形成个轻松快乐的交际氛围创造了良好的环境，能够培养学生积极进取的人生态度和健强的体魄，锻炼学生勇于冒险和不怕失败的大无畏精神，使他们对未来充满信心和希望，增强心理承受能力，能够做到乐于助人，人际关系良好，具有与他人积极沟通的能力，养成良好的自律和自控能力。同时，阳光体育还可以增强青少年体质，促进青少年健康成长，这是素质教育的重要目标，关系到国家和民族的未来。总而言之，阳光体育对青少年思想品德智力发育审美素质的形成都有不可替代的重要作用。开展阳光体育对学生心理健康发展的作用阳光体育对学生的人际交往能力的作用。能保持良好的人