的原因。了解太阳辐射的概念特点及其对地球的影响。了解太阳活动的主要类型分布及其对地理环境和人们生产生活的影响。考点地球的宇宙环境知识整合多层次的天体系统天体系统和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。万有引力天体系统的层次总星系太阳系地球月球其他行星系其他恒星系河外星系银河系地月系普通而特殊的行星地球普通性在太阳系行星中，就和所处的位置而言，地球是颗普通的行星。八大行星天王星外观水星金星地球火星木星土星海王星特殊性目前所知道的唯存在生命的行星。外部条件“安全”和“稳定”自身条件三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件适合生物生存的大气条件和液态水的存在。学法指导生命存在条件题目的分析思路此类题目的解答可以通过知识的迁移参照地球生命存在的条件好。对接高考命题角度太阳系行星位置判断上海地理，年月日文汇报报道，又有颗小行星以中国科学家姓名命名。读图，这几颗小行星所在的小行星带位于太阳系的金星轨道与地球轨道之间木星轨道与土星轨道之间地球轨道与火星轨道之间火星轨道与木星轨道之间解析读图可知，小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，项正确。答案命题角度二航天基地发射条件分析浙江文综分下图是“世界区域略图”。读图，完成下题。简述地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。分审题突破从图中获取信息答案有利条件纬度低海运便利地形平坦开阔人口稀少等。不利因素天气多变。考点二太阳辐射对地球的影响知识整合太阳辐射概念以的形式向宇宙空间放射的能量。太阳辐射能主要集中在波长较短的波段。太阳辐射的波长分布。电磁波可见光对地球的三大影响。太阳辐射生物化学作用能资源。地球大气运动的主要能源。为人类提供。生物化学煤炭水循环能源影响太阳辐射的因素常见太阳辐射等值线图与太阳辐射相关的等值线图多种多样，常见的有年太阳辐射总量等值线图图，多年平均云量日均值分布图图，年日照时数等值线图图，年平均光合有效辐射等值线图图。这些图都具备等值线般特征，在判读方法上与其他等值线也有很大的相同性，在判读时要充分借鉴其他等值线图的判断技巧。信息获取从图中可知太阳辐射的时空分布规律。空间上从赤道向两极递减时间上夏半年太阳辐射多于冬半年。这说明影响太阳辐射的因素有纬度因素和季节因素。从图中可知我国多年平均云量大致南多北少，东多西少青藏高原和西北内陆云量较少。这说明影响云量多少的因素与海陆位置海拔高低和天气状况等有关。从图中可知四川盆地日照时数最少，这与天气状况有关。从图中可知值大致南高北低，青藏高原地区最高，四川盆地最低。考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考试内容核心知识点宇宙中的地球和太阳对地球的影响宇宙中的地球太阳辐射和太阳活动课标Ⅰ，题，分选择题内容探究地方时和区时的计算正午太阳高度昼夜长短是常考点，其次是太阳辐射。重点关注变式光照图。考情概览备考定向地球运动的地理意义地球自转运动特征与水平运动物体的偏转晨昏线的判读时间计算与日期变更课标Ⅱ，题，分选择题形式探究选择题是本部分命题的基本形式。难度系数在左右，分值为分。热点探究题目多以变式的光照图及生活中的事件作为命题的切入点，考查读图能力和空间想象能力。地球的公转规律昼夜长短的变化正午太阳高度四季与五带课标Ⅱ，题，分课标Ⅰ，题，分大纲卷，题，分选择题第节地球的宇宙环境和太阳对地球的影响学习目标思维导图了解地球所处的宇宙环境掌握天体的概念和类型，理解天体系统的形成和等级差别。能够运用资料说明地球的普通性和特殊性，学会分析地球上存在生命的原因。了解太阳辐射的概念特点及其对地球的影响。了解太阳活动的主要类型分布及其对地理环境和人们生产生活的影响。考点地球的宇宙环境知识整合多层次的天体系统天体系统和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。万有引力天体系统的层次总星系太阳系地球月球其他行星系其他恒星系河外星系银河系地月系普通而特殊的行星地球普通性在太阳系行星中，就和所处的位置而言，地球是颗普通的行星。八大行星天王星外观水星金星地球火星木星土星海王星特殊性目前所知道的唯存在生命的行星。外部条件“安全”和“稳定”自身条件三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件适合生物生存的大气条件和液态水的存在。学法指导生命存在条件题目的分析思路此类题目的解答可以通过知识的迁移参