时间为年，试写出的关系式。

对数函数的定义问题等是对数函数吗已知，求二对数函数的图象画出下列函数的图象二对数函数的图象画出下列函数的图象三对数函数的性质定义域值域问题当自变量取遍所有实数时，函数值取遍什么例求下列函数的定义域和值域图象都过定点不管是什么值例函数且过定点，求出它们的定点坐标。

当和时分别指出函数值的范围。

单调性例比较大小与与与与思考题对于指数函数且，在第象限内越大时，图象越往上还是越往下反思总结对数函数的定义图象和性质第部分走进预习预习阅读教材第页，试回答下列问题对数函数的定义对数函数的图象对数函数的性质第二部分走进课堂指出这节课我们来研究对数函数的定义图象和性质。

探索新知例子生物体内碳的的半衰期为年，设种出土文物中生物化石中每个碳含量为原来的倍，这种出土文物中生物死亡的时间为年，试写出的关系式。

对数函数的定义问题等是对数函数吗已知，求二对数函数的图象画出下列函数的图象用了打比方的写法，找出这样的语句读读再填空。

他把轮船比作，把丛林比作，把稻田比作。

九习作开心园。

想想身边位同学身上的闪光点是什么，选择件能体现他她的闪光点的事写下来，要写清楚他她是怎么做的，怎么说的。

题目自定，字数在字左右。

学年四年级语文第学期期中试卷座号题号二三四五六七八九十总分得分基础知识分看拼音，写词语。

分ɡōɡɡūāɡōɡǐɡāɡēā形近字组词。

分谦稿既俊韵歉搞即骏钧将下面的词语补充完整。

分和悦因材身其雄英发千发沙塔戛然心神选择恰当的关联词语或词语填空。

分虽然„„但是不但„„而且不仅„„还如果„„就我们现在不好好学习，将来不能担起建设祖国的重担。

他善于观察，善于联想，写起文章来总是具体生动。

小敏学习刻苦，不爱锻炼身体。

小强嘴上这么说的，有很好的实际行动，受到老师的称赞。

居然果然忽然面对如瀑的暴雨，我正发愁如何回家，看到了妈妈撑着伞的身影。

妈妈这几天直生病，卧床休息，现在冒雨来接我，我不由得鼻子阵发酸。

写出下面句子的修辞手法。

分可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

那月亮不是我们印在天上的印章吗它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。

高粱举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐。

按要求完成各题。

分学校班级姓名考场第考场„„„„„„„密„„„„封„„„„线„„„„内„„„„不„„„„准„„„„答„„„题„„„„„„„子曰“学而时习之，不亦说乎”说说句子的意思中国结，中国人喜欢。

中国结，外国人喜欢。

用关联词合成句话我的家乡是甘肃兰州人。

修改病句碧波粼粼的湖面上有座回旋别致的九曲桥。

缩句孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。

改为反问句二积累与应用分填空。

分子曰三人行，焉。

弟子不必，师不必。

语言是，行动是决心是，实干是。

青山隐隐水迢迢，。

暮江吟是代著名的诗人写的，诗中描写了暮江落日和露伴新月的情景，其中写暮江落日的是，。

写露伴新月的诗句是，。

按要求写成语。

分带月的成语四个默写九月九日忆山东兄弟三阅读。

分课内阅读分草原上行车十分自由洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见点儿声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了条迂回的明如玻璃的带子。

河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了！忽然，像被阵风吹来的，远处的小丘上出现了群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻掉转马头，欢呼着，飞驰奔驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂安静的草原热闹起来欢呼声，车声，马蹄声，响成片。

车跟着马跨飞过小丘，看见了几座蒙古包。

把文中括号内恰当的词用划出。

分从文中找出句比喻句，其中把比做。

分文中哪些语句表现了草原人民热情好客的特点请抄下来分文中有组反义词，是与。

分二课外阅读分导读据统计，世界上绝顶聪明的人是少数，极笨的人也是少数，绝大多数的人都是中才。

中才如何赶上天才，唯的办法就是多下工夫。

好记性不如烂笔头明朝著名文学家张溥ǔ，有个闻名八方的七录书斋ā。

这里有个有趣的故事。

小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。

但他是个有志气有毅力的人。

他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想别人读遍，我读十遍还不行吗所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。

有天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可会儿就背不出来了。

老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。

第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。

老师非常满意。

回家的路上，张溥心想奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢是不是昨晚抄写十遍的缘故呢他决定用今天的作业试试。

回到家中，他先把课文通读遍，然后就开始抄写，他边写，边在心里默读。

当抄到五遍时，已经能背诵了。

抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。

他高兴地说原来真是眼过千遍，不如手过遍，好记性不如烂笔头呀！张溥终于找到了提高自己记忆力的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈地抄书背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。

为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名七录书斋。

他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，直流传至今。

从文章中找出下列词语的反义词。

分蠢笨优点半途而废伤心趾高气扬烈日酷暑联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。

分坚持不懈好记性不如烂笔头按短文填空。

分张溥小时候，长大后他成了。

这篇文章向我们介绍了种学习语文的方法。

张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的分从张溥身上你受到了什么启发分四作文。

分题目我收获了要求把题目补充完整。

有耕耘，才会有收获。

我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。

和大家起来分享你的收获。

人教版四年级上册语文期中试卷年级姓名得分看拼音写词语。

分ɡīǜāā二把不正确的读音划去。

分小猫已经学会淘气，耍个没完没了ǎ，但是跌倒了ǎ马上起来，再跑再跌。

这数ǔ不清的条石，就靠着无数ǔ的肩膀无数的手步步地抬上去。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！内蒙ēɡɡěɡ古天高云淡，见不到蒙ēɡɡěɡ蒙的薄雾。

三加上部首组成新字，再组词。

分肖艮四把下列词语补充完整，并选用其中的个造句。

分慢条理随而安应接不胆小如费心机促不安人迹至耀扬威五仿照例子写句子。

分例没有本书的家，是没有朵花的花园。

没有本书的家，是。

例他整理好了房间。

房间被他整理好了。

他把房间整理好了。

他准确地读出了连串的英语单词。

例美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

树叶飘舞。

例昆明湖真静啊，静得像面镜子。

他跑得真快啊，快得。

例说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会天夜不回家呢说它贪玩吧，的确是呀，会天夜不回家。

黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢六用修改符号修改病句。

分跑完米后，感到四肢酸痛。

节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

这足球的主人是四年班小刚买的。

七将错乱的句子整理段话。

分菊花美极了，黄的紫的白的红的，还有绿色的只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

植物园正在举办年度的菊展。

人们指指点点，边走边观赏，不时传出阵阵的赞叹声。

八课内阅读。

分㈠日积月累分山锁雾水连天正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月写出带有“龙”字的成语个。

㈡按课文内容填空，再作答。

分潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。

过了会儿，响声越来越大。

最后，响声如同，好像大地都被震得。

分我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。

大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。

从两个“到处”可以体会到。

从第二句中，我们可以看出作者分别从和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。

分默写题西林壁。

，。

，。

“题”意思是。

读完后两句诗句，我的感受是学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是，。

分爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎把，使它在墙上。

分在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对印象最深，因为。

课外，我阅读过的童话有等。

分九课外阅读。

分春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢它是年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。

春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。

等到场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，天能长二尺，有时还能长高米。

春笋成竹，不到年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛箩筐，能制成扁担竹杠ɡɡ脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。

它的枝丫扎成扫帚，也能除污ū去尘甚至它的落叶，也要和大地拥抱在起，腐ǔ烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把切都献给了人类。

请选择个题目写在文章上面的横线上。

竹笋竹子竹子的作用联系上下文，理解