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2016届广东省中考地理复习课件:七上(1-2)章 2016届广东省中考地理复习课件:七上(1-2)章

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2016届广东省中考地理复习课件:七上(1-2)章
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1、点梳理地球的五带划分如图回归线太阳直射点在南北纬之间有规律地移动,所以称这两条纬线为回归线。纬线叫北回归线,南纬纬线叫南回归线,它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线,年得到次直射,而它们之间的地区年可以得到两次直射,它们之外地区没有太阳直射。二地球的运动重点梳理月日前后,太阳直射赤道,全球昼夜平分。之后,太阳直射点向北移动,北半球昼变长在月日前后,太阳直射北回归线,北半球昼最长夜最短,北极圈以北出现极昼现象,南极圈以南出现极夜现象。。

2、东经,以西为西经。两边则相反。考点拓展第章地球和地图第章地球和地图第二章陆地和海洋七年级地理复习课件上册使用说明书返回首页第章地球和地图第节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图的阅读第四节地形图的判读地球和地球仪地球的形状和大小人类对地球形状的认识过程直觉认识天圆地方。推测地球是个球体根据太阳月亮的形状。实践证明地球是球体年麦哲伦船队环球航行周,首次证明地球是个球体。确认地球是球体世纪的地球卫星照片等证明了地球的球体形状是个不规则的球。

3、纬,越向下南度数越大是南纬,纬度最大是。地球和地球仪重点梳理在地球仪上连接南北两极并且与赤道垂直的半圆是经线,也叫子午线,经线是半圆,长度约为万千米。经线是划分经度的界限,也叫本初子午线,经过英国伦敦格林尼治天文台旧址。经度以经线为界,分为东经和西经,越往右东度数越大是东经,越往左西度数越大是西经,经度数值最大是。地球和地球仪重点梳理特殊的经纬线赤道最长的纬线,是纬度的起始点线。以北为北纬,用字母表示赤道以南为南纬,用字母表示,赤道是南。

4、北走,北极星在天空的位置越来越高,朝南走,其位置越来越低。日食图相关图重点梳理地球的模型地球仪含义人们仿照地球的形状,按照定的比例进行缩小的地球模型。地轴与两极。地轴假想的地球自转轴。两极。北极地轴北段与地球表面的交点。南极地轴南段与地球表面的交点。作用可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布地球和地球仪重点梳理纬线和经线纬线与地轴垂直并且环绕地球周的圆圈。经线连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。经线和纬线的。

5、为相等的两个半球圆,每条纬线自成纬线圈长度特征经线长度都相等长度相等,赤道最长,向两极渐短并收缩成点方向特征指示南北方向指示东西方向地球的模型地球仪重点梳理经度和纬度的变化规律如图在地球仪上,与赤道平行的圆圈是纬线。赤道是纬线,也是最长的纬线,赤道把地球分成南北两个半球。除极点外纬线都是圆圈,长度不相等,指示东西方向。纬度以赤道为界,分为北纬和南纬,越向上北度数越大是北纬,越向下南度数越大是南纬,纬度最大是。地球和地球仪重点梳理在地球仪。

6、体。第节地球和地球仪相关图重点梳理地球的形状和大小形状地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。大小表面积是亿平千米平均半径是千米赤道周长是万千米。麦哲伦环球航行首次证明地球是个球体的路线西班牙大西洋麦哲伦海峡太平洋菲律宾群岛印度洋好望角大西洋西班牙。地球和地球仪重点梳理地球和地球仪证明地球是球体形状的证据麦哲伦船队环球航行周的事实。站得高,看得远。月食。地球卫星照片。站在大海边看帆船船从远处驶来,总是先看到桅杆,再看船身。夜晚看北极星,朝。

7、之后,太阳直射点向南移动,北半球昼变短,但依然昼长夜短在月日前后,太阳又次直射赤道,全球又次昼夜平分。之后,太阳直射点继续向南移动,北半球昼继续变短在月日前后,太阳直射南回归线,北半球昼最短夜最长,北极圈以北出现极夜,南极圈以南出现极昼现象。之后,太阳直射点向北移动,北半球昼变长,但依然昼短夜长直到次年春分,太阳直射点再次回到赤道,全球再次昼夜平分。南半球与北半球昼夜长短情况出现极昼极夜情况季节都相反。二地球的运动重点梳理北半球的人们通。

8、常将月作为春季,月作为夏季,月作为秋季,月及次年月作为冬季。由于回归线与极圈之间的南北温带地区,终年既无阳光直射又无极昼极夜现象,所以四季变化最为明显。根据地球表面获得太阳光热的多少,将地球划分为个温度带回归线是热带与温带的分界线极圈是温带与寒带的分界线。热带有阳光直射现象,温带四季变化明显,寒带有极昼极夜现象。二地球的运动重点梳理晨昏线与地方时在光照图中,由晨昏线与赤道的关系可知,赤道上永远平分,所以晨线与赤道交点的经线地方时为时,昏。

9、图重点梳理地球的模型地球仪含义人们仿照地球的形状,按照定的比例进行缩小的地球模型。地轴与两极。地轴假想的地球自转轴。两极。北极地轴北段与地球表面的交点。南极地轴南段与地球表面的交点。作用可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布地球和地球仪重点梳理纬线和经线纬线与地轴垂直并且环绕地球周的圆圈。经线连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。经线和纬线的特点特征经线纬线形状特征半圆,两条相对应的经线组成经线圈,把地球平分。

10、上连接南北两极并且与赤道垂直的半圆是经球昼渐短夜渐长北半球昼渐短夜渐长北半球昼最短夜最长,北极圈及其以北出现极夜北半球昼渐长夜渐短地球在公转位置不同,地球表面各地的昼夜长短变化也不同。二地球的公转极昼极夜现象以北半球夏至为例。北极圈及其以北地区如果是极昼,说明是夏至日如果是极夜,就是冬至日,如果昼夜平分,就是春分日或秋分日。温度带的划分。四季的划分以北半球为例,南半球正相反三个月是春季三个月是夏季三个月是秋季三个月是冬季。二地球的运动重。

11、特点特征经线纬线形状特征半圆,两条相对应的经线组成经线圈,把地球平分为相等的两个半球圆,每条纬线自成纬线圈长度特征经线长度都相等长度相等,赤道最长,向两极渐短并收缩成点方向特征指示南北方向指示东西方向地球的模型地球仪重点梳理经度和纬度的变化规律如图在地球仪上,与赤道平行的圆圈是纬线。赤道是纬线,也是最长的纬线,赤道把地球分成南北两个半球。除极点外纬线都是圆圈,长度不相等,指示东西方向。纬度以赤道为界,分为北纬和南纬,越向上北度数越大是北。

12、线与赤道交点的经线地时为时另外平分昼半球的经线也就是太阳直射经线为时,平分夜半球的经线地方时为时或零时。昼夜第二节地球的运动重点梳理经纬网地图的判读般经纬网地图确定经线纬线。东西方向延伸的是纬线,南北方向延伸的是经线。确定经度纬度。向北增加是北纬,向南增加是南纬,向东增加是东经,向西增加是西经。南北极地区经纬线图的判读半球确定南半球为顺时针,北半球为逆时针,即北逆南顺。经纬线确定圆圈为纬线,由极点发射的射线为经线。东西经的判读经线以东为。

参考资料:

[1]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:2-2《中国的气候季风》(湘教版上册(第41页,发表于2022-06-24 19:05)

[2]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:2-2《中国的气候季风》(湘教版上册)(第41页,发表于2022-06-24 19:05)

[3]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:2-1《中国的地形》(2)(湘教版上册)(第27页,发表于2022-06-24 19:05)

[4]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:2-1《中国的地形》(2)(湘教版上册)(1)(第27页,发表于2022-06-24 19:05)

[5]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:1-4《中国的民族》(湘教版上册)(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[6]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:1-4《中国的民族》(湘教版上册)(1)(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[7]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:1-2《中国的行政区划》(湘教版上册)(第24页,发表于2022-06-24 19:05)

[8]2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件:1-1《中国的疆域》(湘教版上册)(第27页,发表于2022-06-24 19:05)

[9]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》综合分类演练(新版浙教版下册)(第18页,发表于2022-06-24 19:05)

[10]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》方法归纳(新版浙教版下册)(第18页,发表于2022-06-24 19:05)

[11]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》6.3《反比例函数的应用》(新版浙教版下册)(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[12]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》6.2《反比例函数的性质》(第2课时)(新版浙教版下册)(第18页,发表于2022-06-24 19:05)

[13]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》6.2《反比例函数的图像》(第1课时)(新版浙教版下册)(第18页,发表于2022-06-24 19:05)

[14]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》6.1《用待定系数法确定反比例函数的表达式》(第2课时)(新版浙教版下册)(第18页,发表于2022-06-24 19:05)

[15]2016学年八年级数学导学课件:第6章《反比例函数》6.1《反比例函数的定义》(第1课时)(新版浙教版下册)(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[16]2016学年八年级数学导学课件:第5章《特殊四边形》综合分类演练(新版浙教版下册)(第18页,发表于2022-06-24 19:05)

[17]2016学年八年级数学导学课件:第5章《特殊四边形》5.3《正方形的判定》(第2课时)(新版浙教版下册)(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[18]2016学年八年级数学导学课件:第5章《特殊四边形》5.3《正方形的判定》(第1课时)(新版浙教版下册)(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[19]2016学年八年级数学导学课件:第5章《特殊四边形》5.2《菱形的性质》(第1课时)(新版浙教版下册)(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[20]2016学年八年级数学导学课件:第5章《特殊四边形》5.2《菱形的判定》(第2课时)(新版浙教版下册)(第22页,发表于2022-06-24 19:05)

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