交流会策划书三篇㊣精品文档值得下载

电信学院毕业级或以前的已经找到工作或成功保研考研出国的师兄师姐。

与自己母校直系的师弟师妹们交流，相信他们只要有时间都会很愿意的。

第篇学院新老生交流会策划书活动背景新的学期又开始了，陕西科技大学又迎来批新的学生。

然而面对陌生的大学生活学习，新生们肯定感到困惑迷茫，而老生已经对大学有很多了解了。

我们希望能给新生些帮助，可以让他们少走弯路，尽快适应大学生活。

所以举办新老生交流会，给他们个平台来了解大学。

二活动目的通过本场交流会，进步加深新生对大学生活的了解，尽快认识到自己角色改变后的位置，明确学校生活的目标，积极调整自身，处理好工作，学习，生活之间的关系，使同学们做好短期的大学生涯规划，从而达到尽情投身学习，提高自己能力，展现自己才华目的。

构建个新老生相互交流展现自我的平台。

解答他们在入学时最想了解的大学生活中的各类问题，减少他们的困惑与迷茫，让他们从老生的经验中找到适合自己的学习第篇交流会策划书交流会主题本次交流会的主题是，通过在本次交流会中用欢乐的节目游戏活动及祝福的话语融洽全场的气氛，在和谐的，快乐的氛围中宣扬学校文化，增强他们的凝聚力，期待着他们能积极地愉快地在新的个学期里团结友爱。

二交流会目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，促进大家的团结友爱继承和发扬传统的无私奉献精神，提高大家的艺术修养审美情趣，为大家提供展现自我价值的平台，促进大家之间的深入交流，培养大家各方面的素质，为大家的生活增添活力。

扩大我会宣传度，提升我会知名度，从而为下学期招收会员开展工作打下扎实基础。

三交流会名称四活动对象五活动时间及地点六晚会形式及内容文艺表演和游戏活动穿插进行。

形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱独唱独舞民族舞蹈现代舞蹈组合式相声小品杂技演奏朗诵等节目题材力求体现新颖活泼生动感人搞笑优美意义深刻发人深思等不同风格。

具体的节目编排由各部门部长负责。

所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在交流会上表演。

节目演出次序由晚会主持人决定。

七交流会流程晚会开始，节目主持人上台，向大家致辞，拉开晚会的序幕。

开始游戏环节与才艺表演相穿插压轴大抽奖节目主持人宣布联欢会结束八晚会筹备日程安排前期宣传需提前周至三周在班级内部宣传。

道具准备提前周做准备。

九晚会筹备组筹备小组负责人节目策划负责人会员动员宣传负责人节目彩排总负责后勤负责人十具体组织安排动员工作负责人主要负责动员学生的积极性，发掘在娱乐节目方面有特长的学生报名及鼓励其上台表演的自信。

现场布置负责人做好晚会的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚的发放小礼品，记录获奖名单，拿道具等切有关晚会的服务性工作。

节目编排负责人负责联欢晚会的节目编排，并要保证节目的高质量。

每个节目要在规定时间前上报到晚会节目策划组。

彩排时，各节目需要音乐的带上。

拍摄负责人由专人负责主要控制当晚拍摄的内容方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，保证录像带制作出来的质量。

晚会现场拍照负责人负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作，拍完后负责冲晒。

协调工作负责人负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每项工作都要有人管，都要按要求完成。

现场主持晚会主持节目主持负责主持晚会节目，注意维持整体的热烈气氛。

十活动前期打扫场地卫生。

现场布置。

十二活动后期打扫场地卫生。

照相人员将活动照片交与办公室进行存档。

并及时写报道和照片上传至我会博客。

十三经费预算奖品笔记本等水等物资的购买饼干糖果水果等游戏道具气球口哨乒乓球次性杯子等，现场布置需要的材料彩带气球等预算总计元交流会策划书三篇第篇经验交流会策划书活动主题未来，你想好了吗二活动背景现今不少大学生对于未来的方向感到茫然无措，在保研，考研，出国或工作等选择中举棋不定，缺少良好的引导和建议。

若要更好地为未来做选择和准备，过来人的经验对大学生具有极高的参考价值。

三活动目的通过嘉宾分享他们面对抉择时的想法，帮助同学们认识自我，并做出适合的选择。

让大家对保研，考研，工作，出国的各项事宜有所了解。

四活动意义为大学生对未来的选择提供参考，帮助其做好对未来的规划。

帮助大学生为自己的选择方向做更充足的准备。

提供较为成功的范例，激发大学生的学习动力。

了解就业形势，并提供就业指导。

五活动单位主办单位华南理工大学电子与信息学院团委学生会承办单位华南理工大学电子与信息学院团委学生会实践部，信工班团支部六活动时间月日周六晚七活动对象电信学院级学生八活动地点号楼九活动形式访谈，游戏，回答观众提问。

十可行性分析当前应届的大学生普遍对未来感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出国或工作等选择中抉择。

即便确定了方向，也不知该如何准备。

前人的经验对于他们来说极具参考性，相信会吸引许多大二大三的学生前来参与。

活动以访谈交流的形式进行，加以游戏和回答观众提问两个环节，具有更大的互动性和灵活性。