1、成，写出该树脂的结构简式不考虑单体比例。思路指导Ⅰ写出Ⅶ的结构，然后预判其反应类型和产物特点Ⅱ根据三种不饱和单体的名称或结构书写其共聚产物的结构简式，这是单体发生加聚反应在新情景下的迁移应用，写好后可采用单双键断键的方法求出其单体进行检验。解析Ⅰ化合物发生酯化反应得到，易推知加聚产物结构简式。Ⅱ仿照加聚为聚丙烯腈的反。

2、考纲定位选项示例了解高分子化合物的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。了解加聚反应和缩聚反应的特点。了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。关注有机化合物的安全和科学使用，认识有机化合物在生产生活中的作用和对环境健康产生的影响。可用于制备涂料，其单体结构简式为。蛋白质橡胶和塑料都是。

3、后可以用来制肥皂明矾和漂白粉处理自来水，二者的作用原理相同答案易错警示高分子的概念常在Ⅰ卷考查，常见陷阱有油脂生物柴油“地沟油”是高分子化合物，蔗糖塑料是天然高分子等。课本上出现过的天然高分子只有淀粉纤维素蛋白质天然橡胶。例聚苯乙烯的结构为，试回答下列问题聚苯乙烯的链节是，单体是。实验测得聚苯乙烯的相对分子质量平均值。

4、为，如是的链节。聚合度是高分子化合物里所含链节的，常用表示，如中的是聚乙烯的聚合度。高分子化合物相对分子质量的平均值链节的式量。聚合度分类。天然高分子合成高分子按照高分子化合物的来源分类，可分为化合物和化合物。天然有机高分子化合物有。按照高分子化合物分子链分类，可分为型高分子型高分子和型高分子。线支链体按照高分子。

5、高分子和性高分子。热塑热固按照高分子化合物的工艺性质和使用分类，可分为等。淀粉纤维素蛋白质天然橡胶塑料橡胶纤维涂料黏合剂和密封材料题组训练例年广东深圳调研下列有关说法中，正确的是。光导纤维聚酯纤维棉花都属于有机高分子化合物在大米酿酒的过程中，淀粉最后变成了单糖“地沟油”经过加工处理后可发生的加聚反应，如聚乙烯聚丙烯聚。

6、天然高分子。考点高分子化合物基础梳理相关概念。共价高聚合物高分子化合物是由许多分子化合物以键结合成的相对分子质量很通常为的类有机物，又称或，如聚乙烯。高聚物单体是能够发生反应形成高分子化合物的分子化合物，如是聚乙烯的单体等。低聚合加聚或缩聚低相同重复结构单元聚乙烯数目链节是高分子化合物中化学组成可重复的最小单位，也称。

7、应原理，不难书写三种单体共聚为树脂的链节，假设共聚的上述单体的物质的量均为可以书写树脂的结构简式。答案Ⅰ例写出有机物在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式。解析含有羧基和羟基，能发生缩聚反应，生成高分子化合物。答案例以下是种药物Ⅳ合成的部分路线ⅠⅡⅢ请回答下列问题化合物Ⅰ的分子式为，它长期暴露在空气中会变质，其原因是。。

8、化合物Ⅰ转化为Ⅱ的反应类型是。化合物Ⅰ的同分异构体含氨基苯乙酸，的苯环对位含，则的结构简式是，在催化剂的作用下通过肽键形成高聚物，试写出该反应的化学方程式。解析苯酚及其同系物容易被氧化，长期暴露在空气中会变质。把代替化合物Ⅰ中的位置，即为氨基苯乙酸上，形成化合物，再把插到苯环对位。化合物的与发生脱水缩合形成肽键，得到。

9、里所含链节的，常用表示，如中的是聚乙烯的聚合度。高分子化合物相对分子质量的平均值链节的式量。聚合度分类。天然高分子合成高分子按照高分子化合物的来源分类，可分为化合物和化合物。天然有机高分子化合物有。按照高分子化合物分子链分类，可分为型高分子型高分子和型高分子。线支链体按照高分子化合物受热时的不同行为分类，可分为性。

10、氯乙烯聚苯乙烯等的合成。共聚反应由两种或两种以上单体发生的加聚反应。如合成丁腈橡胶缩聚反应的重要类型二酸与二醇共聚型羟基酸自聚型氨基酸自聚型氨基酸共聚型和酚醛缩聚型。题组训练例Ⅰ化合物可与发生酯化反应生成化合物Ⅶ，化合物Ⅶ在定条件下可以发生加聚，则其加聚产物的结构简式为。Ⅱ耐热型树脂由丙烯腈,丁二烯和甲基苯乙烯共聚生。

11、化合物受热时的不同行为分类，可分为性高分子和性高分子。热塑热固按照高分子化合物的工艺性质和使用分类，可分为等。淀粉纤维素蛋白质天然橡胶塑料橡胶纤维涂料黏合剂和密封材料题组训练例年广东深圳调研下列有关说法中，正确的是。光导纤维聚酯纤维棉花都属于有机高分子化合物在大米酿酒的过程中，淀粉最后变成了单糖“地沟油”经过加工处理。

12、缩聚产物和。答案酚类化合物酚羟基易被空气中的氧化取代酯化反应思维模型聚合产物的判断及单体的反推历届高考都注重对加聚反应和缩聚反应的考查，其中的命题热点在于根据单体的结构判断聚合产物由聚合物的结构推断单体的结构。具体要求如下加聚产物的判断和反推单体。由单体推加聚物的方法是“拆双键法”。例如第讲高分子化合物考纲导视聚合物。

参考资料：

[1]方案的构思方法（第40页，发表于2022-06-24 19:18）

[2]第一章走进技术世界（第15页，发表于2022-06-24 19:18）

[3]第三节技术试验及其方法（第30页，发表于2022-06-24 19:18）

[4]第二节稳固结构的探析（第31页，发表于2022-06-24 19:18）

[5]PPT艺术设计（第69页，发表于2022-06-24 19:18）

[6]5.1方案的构思方法（第16页，发表于2022-06-24 19:18）

[7]5.1《方案的构思方法》（第15页，发表于2022-06-24 19:18）

[8]2.1_揭开设计的面纱（第19页，发表于2022-06-24 19:18）

[9]走一步，再走一步【精品课件】（第21页，发表于2022-06-24 19:18）

[10]自然资源的开发与保护（第30页，发表于2022-06-24 19:18）

[11]自然地理环境的整体性（第21页，发表于2022-06-24 19:18）

[12]中西快餐的比较与启示（第51页，发表于2022-06-24 19:18）

[13]圆明园的毁灭（第25页，发表于2022-06-24 19:18）

[14]用发展的观点看问题（新）（第41页，发表于2022-06-24 19:18）

[15]营造地表形态的力量（第23页，发表于2022-06-24 19:18）

[16]以种植业为主的农业地域类型（第29页，发表于2022-06-24 19:18）

[17]遗传信息的表达—RNA和蛋白质的合成（第25页，发表于2022-06-24 19:18）

[18]一年级语文上册看图说话全集课件（第66页，发表于2022-06-24 19:18）

[19]寻找自我价值主题班会（第13页，发表于2022-06-24 19:18）

[20]幸福是什么（第18页，发表于2022-06-24 19:18）