。案例中的刘老师，没有粗暴的言语，没有过激的表情，而是身体力行，以轻松的言语和自然的行动去引导学生，感动学生。可是，现实中，我们的许多教育者喜欢公开教育目的，板起面孔，或训斥，或干预，或番高谈阔论。而缺乏的恰恰就是教育的艺术，无声的感化，所以，往往满腔热忱却收效甚微，甚至事与愿违。其次，确立榜样的模范作用，重视身教，是实现无痕教育的主要方式。身教胜于言教，其身正，不令而行，讲的就是垂范的作用。身教好，教育就会走向成功，因为榜样的力量是无穷的。案例中的小王老师虽然对学生义正词严严格管教，但换来的却是学生的沉默加抵触，口服心不服。相反，刘老师没讲什么大道理，也没有味横加指责，却润物无声，以乐观的情绪和积极的行动感化学生，收到了出奇制胜的良好效果。再次，于细微处渗透，循循善诱，是实施无痕教育的有效途径。教育要从小做起，从我做起。教育无小事，教师无小节，以小见大的渗透式无痕教育最能入脑入心，是最有影响力说服力的教育。案例中，刘老师以无声的微不足道的行动向学生传递出要热爱劳动奉献互助吃苦耐劳等方面的优良品德，这比说千遍道理要来得切实有效。教育中，定要多份鼓励，少点责备，有时个简单的动作，句贴心的话语，份淡淡的微笑，都会给学生以无限的春光，铭心的记忆，甚至唤起他们内心深处潜在的无穷力量。阳光下最光荣的人民教师，面对成长中花样年华的孩子，定要充满人文关怀，满怀爱心与信心，努力追求无痕教育的至高境界。Ⅱ如何撰写调查报告什么是调查报告教育调查报告是对教育教学中事物或问题进行调查研究后写出来的书面报告。三个环节调查研究报告写作三大内容对现象的有序描述对现象的分析归纳深入的规律性本质探讨二设计教育调查方式明确调查意图确定调查对象选择调查方式普遍调查非普遍调查典型调查重点调查个别调查抽样调查调查方法观察访问问卷调查实验调查。三调查报告的写作思路必须要能回答两个问题怎么样为什么。通过现象看本质，从具体到抽象，由个别到般地归纳出现象背后的本质规律来。四调查报告的般格式标题公文式。即调查对象文种。如关于生源家庭情况的调查报告。文章式。灵活多样。如年高考对学生学习语文有什么影响。新闻式。要求鲜明醒目。如果用双行标题的形式，般正题揭示主题，副题指明调查的地点内容或范围，起限定作用。导语即调查报告的开头部分。导语部分般简要介绍调查的背景意义目的，或交代调查的时间地点对象范围方式方法等。要求以叙述说明为主，简短概括，洗练清楚。主体般包括三个层次情况分析建议。情况对调查情况的描述，分条表述。分析或预测全篇的核心。对调查情况的分析研究，得出结论或预测发展变化趋势，反映和揭示种教育现象和规律。建议或措施是调查报告的落脚点，要有针对性。※主体结构的安排纵式结构。按照事物发生发展的先后顺序安排材料，叙述事物，阐明观点。这种结构适用于单对象的调查，如名高考状元的成长之路。横式结构。以问题为序，并列组织材料，逐论述，最后从总的方面集中说明个中心思想。如学生学习兴趣的调查。纵横式结构。有的以纵式为主，横式为辅有的以横式为主，纵式为辅。结尾般说来，凡写有导言的教育调查报告，般都应照应开头，写个结尾，起归纳收束的作用或重申论点，加深认识。而比较简短的调查报告，且言尽意止，就不必再写结尾了。附教育调查报告示例中小学校布局的调查报告我带领市政府办的有关同志，对区中小学校布局情况进行了专题调研。通过调研，我们认为区中小学校布局亟需调整。学校布局的现状区目前共有普通中小学校所，在校学生人。其中，普通高中所，在校学生人初中所，在校学生人小学所，在校学生人。随着旧城改造的加速城区容量的扩大，区学校的布局已与城市的发展不相适应。所公办普通中小学校，主要分布在老城区人民路建设路沿线。以洞庭大道为界，大道以南有小学所，在校学生人，校均规模人大道以北只有小学所，在校学生人，校均规模人。洞庭大道以南有初中学校所，在校学生人，校均规模人大道以北只有所，在校学生人，校均规模人。城市的扩大学校布局的过于集中，给部分学生的就学带来了极大的不便。据了解，火车站附近的学生，不少要到育英常蒿路紫桥等学校上学，路程最远的约有公里。二调整学校布局面临的问题市城区学校建设规划未纳入城市发展总体规划。这对今后学校的新建，全校只有学生人，而且去年因生源不足，已经停招了初中年级。这与该校的办学条件和质量有关，大部分学生都拥向了临近的市六中四中。三是高中学位严重紧张。现在高中学校均已饱和，平均班额达到人。根据目前初中在校学生数，如果按照升入普通高中学校常规偏紧的比率测算，后三年普通高中学生入学人数将分别达到人人人，均超过现有高中相应年级的规模。比如今年初三学生是人，按的比例，升入普高的学生人数将达到人，而今年高中毕业年级空出的学位只有个，其中还包括芷兰的个学位，净差个学位。债务包袱较重。据初步统计，目前市直所公办高中学校累计负债达亿元，其中市中万元七中万元六中万元三中万元二中万元。沉重的债务不仅使学校持续发展受到制约，而且学校每年的学杂费用于教育教学的比例也很低，没有教学方面的大投入，学校很难获取高质量。另外，部分初中学校的内部条件较差，也亟待改善。目前，城区有的初中学校虽有漂亮的房子，但在信息技术远程教育图书仪器等方面比农村初中学校还差，整体水平比较低。三几点建议将市城区学校建设规划纳入城市发展总体规划。市教育局会同武陵区政府拿出了近三年以及到年年学校建设规划，应搞好与市规划局的衔接，纳入城市发展总体规划。分期新扩建批中小学校。年期间新建白马湖完中荷花塘初级中学。今年完成白马湖完中的征地工作，明年开始启动建设。年前完成荷花塘初中的征地工作。扩建北正街小学，今年置换学校内三栋宿舍，临校征地七亩，明年工程完工。扩建育英北校，今年完成校内两栋教师宿舍楼的拆迁工作，明年新建栋教学楼。扩建东升小学，将学校临街米内的居民住宅楼征用拆除，新建栋教学楼。扩建七里桥小学，今年完成征地工作。维修扩建东郊中学，规划部门要作好用地安排。年期间新建柳叶湖中学，武陵区改建南坪九年制实验学校。扩建沙港小学戴家岗小学，完成德山中学配套建设。年期间按城区人口年达到万计划，拟新建中学所含九年制学校所小学所。加大教育投入。是城市教育费附加要全额用于学校建设。今后市本级的投入，除新建学校外，应把投向重点从外部环境改造转移到内部设施装备提高教育教学质量促进教育均衡发展有利于教育公平上来。对市十中十三中等学校予以重点扶持，改善其内部条件，提高教育质量，增强吸纳功能。待条件成熟后，剥离市七中初中部，逐步缩小长怡初中规模。武陵区的教育费附加要全额用于城区教育，不能挤占挪用。二是落实房产开发建校政策。鉴于省里没有出台相应的收费标准，在土地挂牌拍卖时，可以设置前置条件，让房产开发商承担相应社会义务，以减轻政府负担。三是出台支持学校建设的优惠政策。今后在市城区新扩改建中小学，除劳保基金外，其他报建费用律全免。四是加大教育融资力度，积极支持民办教育发展。支持武陵区新扩建学校。考虑到武陵区今明两年新扩建所学校的投入大，约需资金万元左右，建议市政府采取以奖促投的方式，适当予以支持。规范招生行为。原则上实行划片招生，确保市十三中十中武陵区东郊中学的生源基本满额，缓解城区其他初中学校的压力。针对今年城区高中学位严重不足的问题，职业学校要尽量多招城区学生，不要与县市抢生源，更不要花钱买学生。同时，提高城区初中毕业生上职高的比率，以缓解普通高中的压力。Ⅲ如何撰写研究报告什么是教育研究报告教育研究报告是以简约概括明确的文字和符号对教育实验研究进行的全面总结和报告。可分为阶段性研究报告总结性研究报告探索性研究报告验证性研究报告等。表述方式和结构基本相同。二教育研究报告的基本要求在科学求实的基础上创新观点和材料的致性在思考的基础上借鉴吸收书写格式符合规范，文字精炼，表达准确完整三教育研究报告的基本结构题目包括文题署名。研究报告的题目般直接采用研究课题的名称。既要简洁明了，又要严密准确。题目下面是真实姓名和作者单位。如有两个以上作者应按对课题贡献大小顺序排列如实验为集体成果可署集体名或课题组名，并用号在该页下端做题注说明。摘要摘要是用简明扼要的文字对研究报告的主要内容加以介绍。文字简练。般以二三百字为宜。内容全面。作出全面概括的介绍。重点突出。把新发现新成果和最能引人注目的东西用凝炼的语言介绍出来。用第三人称表达。关键词关键词是从研究报告中选取出来，以表示全文主要内容信息条目的单词或术语。每篇论文般标写个关键词。前言前言是研究报告的第部分。内容课题提出的缘由研究这课题的意义目前国内外在这方面的研究成果现状问题及发展趋势，该研究所要解决的问题。简明扼要，开门见山，字数不宜过多。研究对象及研究方法研究对象要解决什么问题，为什么要研究此问题。尤其要阐明题目中的主要概念和术语。研究方法的介绍主要包括研究设计的组织形式研究对象的取样和选择研究因素的实施与控制研究资料的收集与处理方法与手段以及所采用的特殊设备与工具等。交代明白条理清楚，具体措施可略写。研究结果这是研究报告的核心部分。般用叙述性文字表格图示来叙述实验结果。在此基础上应对假设检验结果作出描述和检验，将定量和定性分析结合起来。不要掺入研究者的主观评论或议论，而只是客观地描述事实与数据，运用统计进行检验。分析与讨论研究者根据研究的客观事实和结论，结合自己对教育理论和实践的认识与理解，通过分析与思考，对当前教育理论或实践的发展所提出的认识建议和设想。讨论的内容般包括实验假设与实验结果的关系，说明研究结果是否支持研究假设，并分析其原因阐述实验结果的意义与价值，借以将结果纳入种理论体系或