学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。常规检查抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教导处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管天天有实效。常规监控反馈调控快。抓常规管理不是目的，而是手段，其目的是有效地实施教和学，提高教学质量，因此，监控的结果必须迅速的反馈到教师那里，使教师能及时的改进，逐步的完善。在常规监控上的模式上，我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。是建立领导班子随机推门听课随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平时，发现问题在平时，矫正反馈在平时二是评议的内容不在单看定期检查的备课本作业本学习笔记等文字材料，而是把文字材料与随机抽查推门听课的情况结合起来从多方面评议。抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。本学年我们在自修反思的基础上，加强个人教学分析，强调合作，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。学校继续组织全体教师实践先进经验，摸索出打造高效课堂的教学模式，收到了较好的效果。今年月，学校组织全体教师赴许市中学学习先进经验，返校后根据本校实际在七年级试点他们的教学模式月，学校积极开展青年教师教学竞赛，岁以下的教师全员参与，评出了二等奖六名。这些举措对促进我校教师专业化成长起到了积极的作用。现在已经基本形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。此外，教导处负责承办了岳阳楼区中学片区青年教师课堂教学竞赛，岳阳楼区英语政治教学研讨会暨九年级分科会，活动开展效果良好，得到上级致好评。本年度教师积极撰写论文获奖率高，其中省级奖名，市级奖名，区级奖名三多渠道全方位，德育途径不断拓展学年来,我们始终把学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了定的效果。学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌仪容仪表力，我校在本年度没有安全责任事故发生。规范两室的管理，发挥网络技术作用。在两室管理上，我们主要是进步完善落实两室的管理制度，加强检查考核。要求教师在教学中经常使用班班通和录音机等电教设备，鼓励教师积极收集制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的实验。电化教育做到使用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。以电教工作检查为契机，继续加强现代教育技术理论的学习和实践操作。目前我校以上的教师能利用现代教育技术理论指导教育教学实践，并能利用网络发掘教育教学资源，探索基于网络条件下的教育教学新模式，灵活运用计算机技术，制作多媒体课件，运用于自己的教学实践。五重全面求特色，科技工作不断创新本着全面发展的教育目标，我校以科教兴国统全校的思想，将科技教育作为学校突出的办学特色，从学校建设中的科技氛围营造，新课程课改实践中的科技渗透，到学生课外科技活动的开展和校外科技教育基地的建立，因地制宜，全面开展科技教育，并以科技教育为突破口,全面推进素质教育，丰富学校发展内涵。今年来教育局向我校又投入万余元，用于建设长达多米的校园文化墙，其主题是创新，就在我们身边，个个科技发明的小故事吸引了众多学生的眼球，调动了学生动手实践的积极性，增强了学校的校园文化氛围。今年月在全国尚德杯青少年创意大赛中我校获团体银奖，学校被评为创新型学校，刘学文方辉黄宏被评为创新型名师在湖南省第届青少年科技创新大赛上胡考宁老师辅导的自动断供电烤火炉获三等奖，许泽胜等同学分获岳阳市岳阳楼区青少年科技创新大赛等奖，这是我校连续第五年在此赛事上获奖。目前，我校共有位教师获得优秀园丁辅导奖，其中胡考宁老师五次荣获岳阳市优秀科技辅导员称号。科技教育的丰硕成果，为培养具有创新精神的人才奠定了坚实的基础。总之，我们中学在教育主管部门和区政府的关心支持下，通过全体教职工共同努力，在过去的工作中取得了可喜的成绩。目前教育改革日趋深入，对于我们来说，可谓机遇与危机并存，希望和困难同在。展望未来，任重而道远，但我们相信团结就是力量。我们愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，为把中学办成教育思想先进教师队伍精良教学手段现代教育特色鲜明学生素质全面的示范性学校而继续努力,成就代表过去，希望在于未来。通过不懈努力，中学教育整体发展水平不断提高，教育教学质量稳步提升，学生素质得到全面培养。如今，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们坚信有各级领导的指导与支持，我们定能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞,总之，我校的各项工作都取得了定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰。纵观今年工作，说明我们的领导作风教学管理师资水平，工作精神等等都体现了与时俱进，科学发展的精神。面对辉煌的成绩，回顾个学年来的点点滴滴，我们深深感到办好所学校，必须有流的管理水平形成合力非常重要，只有大家心往处想，劲往处使，才能取得最后的成功。但也还存在些不足之处我们的教学设施与些先进的学校相比还是有很大差距的部分教师在定程度上还是把课题研究和教研看作种硬任务去应付，需要督促才会完成，缺乏原动力部分教师不思进取，固步自封，没有危机感等等。机遇与挑战共存，希望与困难同在，我们坚信，只要我们坚持努力为学生的终身发展服好务，在区教育局的正确领导下，我们定能战胜挑战，排除万难，把中学办得更好。学校年终总结报告年转眼即逝，年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人制度育人创新育人活动育人以德育人上大胆实践，不断探索，形成了科学规范人本的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。现把年的工作总结如下强师能塑师德，骨干队伍逐渐形成造就支师德高尚业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地长沙吉首衡阳张家界郴州及兄弟学校参观学习人次共计多天，我们要求外出学习的教师回来后上好节示范课，写篇学习心得体会，向教师们介绍先进的经验理念，然后全体教师参与学习和讨论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安李英汤柳青等批理论功底深厚教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础。在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会师德活动月等机会对教师进行师德培训，每学年评选学生最满意的教师，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出的模范在教师中起到带头示范作用，使广大教师形成爱岗敬业团结奉献合作进取的良好师风。涌现出批师德高尚深受学生喜爱的教师，李斐周卉方辉是他们中间的代表。年来，高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术成为我校每位教师追求的目标，支朝气蓬勃团结协作奋发有为的高品位教师团队初步形成。二抓常规促教研，教学质量不断提高教学质量是立校之本，教学工作是学校切工作的中心。年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。抓常规夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。教学常规简而言之，就是备教批辅考。抓的不到位就会使教学流于形式。因此，在常规管理中我们坚持做到以下三点明确常规的每个环节该怎样准备怎样实施，达到什么要求。我们根据学校实际，结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规基本要求，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。常规检查抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教导处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管天天有实效。常规监控反馈调控快。抓常规管理不是目的，而是手段，其目的是有效地实施教和学，提高教学质量，因此，监控的结果必须迅速的反馈到教师那里，使教师能及时的改进，逐步的完善。在常规监控上的模式上，我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。是建立领导班子随机推门听课随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平时，发现问题在平时，矫正反馈在平时二是评议的内容不在单看定期检查的备课本作业本学习笔记等文字材料，而是把文字材料与随机抽查推门听课的情况结合起来从多方面评议。抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。本学年我们在自修