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高学生的历史意识文化素质和人文素养为出发点和落脚点。
知识与能力知道罗马政治制度的发展过程了解罗马法的演进及主要内容理解法律在人类社会生活中的价值。
过程与方法通过问题驱动自主探究学习，分析罗马法的利弊及对后世的影响通过对原始资料的阅读分析，强化论从史出。
情感态度价值观认识到罗马法是重要的人类文化遗产，对近代文明影响重大通过收集资料自主学习，形成对知识的判断和理解通过明确法律在人类社会中的价值，培养学生树立遵纪守法意识。
在本课的教学内容中，确定重点为罗马法的内容与影响课件。
理由是罗马法维系了社会的稳定，国家的统，是罗马能够地跨三洲水兼四海且长期存在的原因之。
罗马法影响深远，是揭示西方政治文明进程的钥匙。
这部分内容是课标要求的重点，能较好体现教材编写的主题。
确定难点为法律在社会生活中的价值课件。
理由是教材无本部分具体内容，缺少学课件万民法保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在法律面前人人平等，它规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
人教版历史必修罗马法是第个世界性法律，是充分预料到现代私有制的法律。
恩格斯切人生来就是平等的，他们被造物主赋予的固有的，不可转让的权利，其中有生命自由及追求幸福的权利。
宣言私有财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不能被剥夺。
人权宣言罗马是世界上最早采用陪审制度的国家之，这种制度至今仍是西方国家的项重要法律制度。
罗马实行种保护人制度，现代各国的律师制度几乎都源于罗马。
罗马法中的不告不理原则事不再理原则和审终审的审级制度被西方国家普遍继承。
岳麓版历史必修公民的合法的私有财产不受侵犯。
中华人民共和国公民在法律面前律平等。
中华人民共和国宪法根据史料分析罗马法对世界的影响。
教师总结可见，罗马法对欧美资产阶级革命，西方乃至中国法制建设都有深远影响。
四品味罗马历史与现实联系，书本与生活结合，增强学生史感，实现学史以明智知古可鉴今的目的。
本部分是本课难点，指导学生采用小组合作讨论法突破难点。
出示素材课件文革中，国家主席刘少奇手拿宪法也没能避免被残酷迫害致死的命运。
中华人民共和国行政诉讼法和行政复议法规范了政府的行为，使民告官有了法律保证。
年依法治国被正式写入宪法，中国进入建设法制化社会的新时期。
方便面涨价了，从月日开始，十多家知名企业全部参与此次统调价，专家指出如此涨价涉嫌违法。
北京大名毕业生因国家助学贷款违约还贷被起诉，银行称目前已与两所大学停止了国家助学贷款合作。
新华网重庆月日电重庆两家旅行社因未按合同尽义务赔偿游客万元。
结合身边关于法的例子。
小组合作讨论法在社会生活中的价值。
认识是个过程而不是种产品，因此，只要学生有自己的想法，言之成理，都应该得到鼓励性评价。
五板书设计整合教材，板书设计为课件走进罗马罗马法感悟罗马罗马法的影响品味罗马法在社会生活中的价值六研究性作业设计研究性课题，课件法眼看天下，就身边关于法的不平事提交份法律提案。
大体包括依据情况分析具体内容预期效果等激发学生进步学习的兴趣。
个人认为历史的意义在于现实，历史的魅力在于智慧。
当前，历史教师的现实就是课改，智慧就是育人，我愿把所有的智慧用于课改以更好地育人。
谢谢大家，说明本说课设计是大连市第二十高中史富辉老师在东北三省高中历史教学年会上参加说课大赛的文字稿。
该设计突出反映了教者的授课意图，值得参考。
同时，我们对该教师的无私奉献表示衷心的感谢。
古罗马的政制和法律说课稿各位评委，各位同仁，大家好，我说课的课题是岳麓版必修第节古罗马的政制与法律，课标对本课的要求是了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
古罗马是世界文明中心之，罗马法奠定了欧洲法律体系的基础，对世界影响深远。
本课的学习，上与第单元东方政治文明形成对照，下为第三单元近代资本主义政体的建立做好了铺垫，其地位和作用可见斑。
本课教材是以政制变迁课件共和制帝制法律演进十二铜表法查士丁尼法典两条主线展开的，线索清楚。
但没有把政制与法律有机结合，且半数篇幅叙述政制演变，而对课标要求的重点罗马法阐述不完整。
因此整合教材应做到其，理顺政制与法律的内在关联。
共和制确立，贵族垄断权力使得贵族与平民矛盾尖锐，协调贵族与平民利益的十二铜表法由此诞生课件由于扩张课件更符合广阔领土统治需要的帝制取代了共和制由于扩张，居民激增，协调本国居民的公民法的代表十二铜表法发展为协调所有人的万民法的代表查士丁尼法典查士丁尼法典作为罗马法的总结，成为了维系帝国的强有力工具课件。
其二，补充公民法万民法自然法内容。
基于上述分析，大胆处理教材，确定教学内容为共和制与十二铜表法二帝制与查士丁尼法典三自然法根据课标要求和本课具体内容，结合高新生认知结构心理特征，确定本节课教学目标为课件三维教学目标的设计以培养和提高学生的历史意识文化素质和人文素养为出发点和落脚点。
知识与能力知道罗马政治制度的发展过程了解罗马法的演进及主要内容理解法律在人类社会生活中的价值。
过程与方法通过问题驱动自主探究学习，分析罗马法的利弊及对后世的影响通过对原始资料的阅读分析，强化论从史出。
情感态度价值观认识到罗马法是重要的人类文化遗产，对近代文明影响重大通过收集资料自主学习，形成对知识的判断和理解通过明确法律在人类社会中的价值，培养学生树立遵纪守法意识。
在本课的教学内容中，确定重点为罗马法的内容与影响课件。
理由是罗马法维系了社会的稳定，国家的统，是罗马能够地跨三洲水兼四海且长期存在的原因之。
罗马法影响深远，是揭示西方政治文明进程的钥匙。
这部分内容是课标要求的重点，能较好体现教材编写的主题。
确定难点为法律在社会生活中的价值课件。
理由是教材无本部分具体内容，缺少学习中的抓手。
学于历史，用于现实，现场学以致用对高新生现有认知水平而言难度很大。
下面，我着重谈谈教学过程设计。
总体设计为确保学生能够在学习过程中学会学习，享受到学习的快乐，领悟到历史的价值，我将学习流程分为课件走进罗马，了解史实感悟罗马，提升史识品味罗马，增强史感三个环节，具体设计情境导入通过创设历史情境，唤起学生对本学科的关注，激发学生的学习兴趣。
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《古罗马的政制和法律》说课稿
