1、发现问题。从今天开始，我们将以学生设计学生用充电台灯为例，具体讲述从发现与明确问题到制作模型或原型的整个设计过程。展示图片与指导阅读课本页案例分析提问最早的可测量人体体温的体温表是谁研制成功的伽利略是在什么情况下发同利用热胀冷缩原理可能制造出体温表的由此你认为发现问题还有什么途径和方思。
2、调查问卷年江西省首届普通高中通用技术教师优质课评比发现问题教学案例课题发现问题课时课时教法结合实物应用多媒体启发探究学法自主合作讨论探究教学目标知识与技能明确发现问题的重要性初步掌握发现问题的般方法亲身经历和尝试，实践发现问题的基本方法过程与方法能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种信。
3、师活动学生活动目的与作用自我介绍姓名来自学校美丽的九江问候赞美九江，祝福同学听讲消除师生间的陌生感二提问与评价回答设计的般过程有哪些板书第四章发现与明确问题讲述与板书设计的般过程回答问题回顾所学内容，引出课题三提问与评价回答从技术角度看，人类进步与发展的过程是个什么过程讲述与板书从技术。
4、却是少数，而且对什么是技术中的问题了解很少。要让学生明确这里的问题是技术问题。高中学生的知识，观察能力和理解能力都有定的基础，可以结合自身的知识和经验来学习。教学辅助物品艾青同学的房屋模型学生用充电小台灯福特公司的电机问题等阅读材料茶杯使用调查问卷等师生课前活动准备教师发放阅读资料给学。
5、除师生间的陌生感二提问与评价回答设计的般过程有哪些板书第四章发现与明确问题讲述与板书设计的般过程回答问题回顾所学内容，引出课题三提问与评价回答从技术角度看，人类进步与发展的过程是个什么过程讲述与板书从技术角度看人类进步与发展份茶杯调查问卷属于哪类调查问卷制作调查问卷应该遵守什么原则讲述。
6、，并进行处理情感态度与价值观增强学生的探究欲望，增强发现问题的意识增强学生热爱生活热爱家乡热爱祖国的意识教学重点与难点重点明确发现问题的重要性，掌握发现问题的途径与方法难点能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种信息，并进行处理学生情况分析学生对问题并不陌生，但在生活中能去主动发现问题的。
7、听讲自由讨论，回答问题听讲课后完成回答问题观看填写问卷，阅读观看思考与回答问题思考听讲观看回答问题观看与思考听讲阅读回答问题听讲熟悉课本知识激发学习兴趣熟悉课本知识引导学生思考熟悉课本知识激发学习兴趣熟悉课本知识巩固课本知识明确学习任务引导自主学习法讲述与板书技术研究与技术试验讲述发现。
8、问题的途径和方法还有很多，同学们课后可以继续思考这个问题。激发学习积极性熟悉课本知识七课堂练习与板书京沪高铁明年三月将试验公里时速有关练习。小结与板书发现问题的重要性问题的主要来源发现问题的主要途径与方法。做独具慧眼的发现者设计师板书与布置课后练习阅读页案例分析并完成马上行动目前有很多。
9、模型设计说明京沪高铁明年三月将试验公里时速等资料教学流程设计自我简介与问候复习设计的般过程例证发现问题的重要性辨析技术活动中的问题探讨问题的来源探讨亲历发现问题的途径和方法小结与布置练习教学过程设计序号教师活动学生活动目的与作用自我介绍姓名来自学校美丽的九江问候赞美九江，祝福同学听讲消。
10、与板书调查问卷的分类制作调查问卷的原则展示表未整理的茶杯调查问卷统计整理与分析茶杯调查问卷统计提问与评价回答发现我们班上的同学关于使用茶杯的问题了吗展示实物并演示问题学生用充电台灯的问题布置课后练习目前有很多高中生使用学生用充电台灯，请同学们课后就高中生使用充电台灯情况进行调查，并从中。
11、生，预备上课学生名单学生阅读福特公司的电机问题和中广场水幕喷泉的问题艾青同学的房屋模型设计说明京沪高铁明年三月将试验公里时速等资料教学流程设计自我简介与问候复习设计的般过程例证发现问题的重要性辨析技术活动中的问题探讨问题的来源探讨亲历发现问题的途径和方法小结与布置练习教学过程设计序号教。
12、高中生使用学生用充电台灯，请同学们课后就高中生使用充电台灯情况进行调查，并从中发现问题。结束语今天上课就到这里。祝同学们学习愉快,下课。小组讨论与回答听讲课后完成巩固课本知识，提高综合分析能力巩固课堂知识巩固课堂知识积极参加技术活动激励学习热情附福特公司的电机问题等四篇阅读材料茶杯使用。
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