1、动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。提高对色彩美形状美的能力。审美教育要点培养儿童热爱祖国热爱家乡热爱劳动人民的感情。四本学期提高教学质量的措施与方法认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，。
2、学期美术教学计划教材分析本学期年级使用了新课程标准下的九年义务教育课程标准实验教科书。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。造型表现即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域，设计应用指运用定的物质材料和手段，围绕定的目的和用途。
3、。欣赏祖国风光和儿童画民间美术作品的美。能力培养要点在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。提。
4、问题的美术学习领域。这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。二学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不，部分同学习惯于带回家。
5、力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。提高对色彩美形状美的认识和运用各种平面形常用色。运用形和色，进行临摹添画记忆画想。
6、进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。，欣赏评述指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。，综合探索指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索研究创造以及综合解决。
7、审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生。
8、的主体地位。鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。五阳光书写的要求作业本封面要认真填写，要求书写正规，自己的姓名要求用楷体书写。绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板。
9、点感知各种随意形状。认识和运用各种平面形常用色。运用形和色，进行临摹添画记忆画想象画练习。学习使用各种简易绘画工具，学习撕折拼贴和揉捏搓挖等手工制作法，养成正确地绘画制作姿势与习惯。欣赏祖国风光和儿童画民间美术作品的美。能力培养要点在美术活动中发展学生的想象。
10、象画练习。学习使用各种简易绘画工具，学习撕折拼贴和揉捏搓挖等手工制作法，养成正确地绘画制作姿势与习惯。欣赏祖国风光和儿童画民间美术作品的美。能力培养要点在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。在绘画活。
11、去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。三本学期教学的总要求知识教育要点感知各种随意形状。认识和运用各种平面形常用色。运用形和色，进行临摹添画记忆画想象画练习。学习使用各种简易绘画工具，学习撕折拼贴和揉捏搓挖等手工制作法，养成正确地绘画制作姿势与习惯。
12、要整洁。六教学内容及进度安排周次教学内容课时备注神奇的口袋大家都来做彩线连线点淅沥的小雨美丽的烟花美丽的印纹纸风铃鱼儿游游我在空中飞我的新朋友花儿送老师我做的文具会动的小纸人繁忙的交通乘列车去画画童话里的小屋回滚的玩具动物王国办年货画家笔下的动物和植物年级上。
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小学一年级美术教学计划