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新中国经济体制改革的回顾和反思 新中国经济体制改革的回顾和反思

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新中国经济体制改革的回顾和反思
新中国经济体制改革的回顾和反思
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1、认为旦社会占有生产资料,商品经济就将被消除,而产品对生产者的统治也将随之消除。社会生产内部的无政府状态也将为有计划的自觉的组织所代替。事实上,马恩设想的社会主义社会是在商品经济高度发展的资本主义社会取得胜利的,整个社会生产力布局平衡,并且水平很高。在这种情况下,旦社会占有生产资料,就可以消灭商品生产和商品经济。但是,我国是从个生产力水平十分低下,且发展极不平衡的半殖民地半封建社会进入社会主义社会的,这就与马克思设想的未来理想社会有很大区别,尽管如此,我党直把马恩的上述论述教条化神圣化,始终认为社会主义经济应当排斥商品生产和商品交换,从而在经济体制的选择和改革过程中,忽视价值规律和经济杠杆的作用,无法突破计划经。

2、本论第卷人民出版社,马克思,恩格斯马克思恩格斯选集第卷人民出版社,中共中央关于经济体制改革的决定人民出版社,马克思资本论第三卷人民出版社,马克思,恩格斯马克思恩格斯选集第卷人民出版社,新中国经济体制改革的回顾和反思摘要新中国经济体制改革可以分为两个阶段,在此过程中,积累了丰富的经验教训。要正确处理集权和分权的关系二要必须理顺所有制关系,坚持多种所有制并存,采用多种经营方式三要加强经济理论研究,防止把马克思主义经济理论片面化教条化四要注意清除小生产思想的影响,代之以崭新的现代化思想观念和习惯。关键词经济体制改革回顾反思新中国成经济体制改革可以划分为两个阶段。以毛泽东为核心第代党和国家领导人规划实施了体制改革的第。

3、并存,采用多种经营方式新中国生产资料所有制变革的历史证明追求所有制和经营形式的单化和高级化,并不能取得预期的经济效果,只能是阻碍经济的发展和社会的进步,相反,只要允许多种所有制并存,采用多种经营方式,市场就会活跃起来,经济就会得到迅速发展。五计划时期,经过土地改革和生产资料私有制的社会主义改造,在我国建立了以生产资料全民所有制和集体所有制为主体的社会主义经济,同时,也存在着些公私合营经济和个体经济,作为公有制经济有益的必要的补充。调整时期,通过改革农村生产关系,改革农村管理体制和管理制度,生产资料所有制形式和经营方式又开始多样化。结果,经济发展,市场活跃,人民生活水平大大提高。大跃进时期,急于追求大二公,搞升。

4、面的积极性,提高生产效率。但是,集权过多或分散过头,都不能促进经济的发展。十届三中全会前的经济体制改革,在集权和分权中央和地方关系问题上,虽经多次反复,但不是集中过多,影响了地方的积极性,就是分散过头,削弱了社会主义经济必要的集中统。现在,我们应当吸取以往改革的教训,避免走两个极端。在这个问题上,既不允许存在损害国家全局利益的地方利益。也不允许存在损害国家全局利益的部门利益。在新形势下,必须更好地坚持发挥中央和地方两个积极性的方针。总的原则应当是既要有体现全局利益的统性,又要有统指导下兼顾局部利益的灵活性既要有维护国家调控权的集中,又要有在集中指导下赋予地方必要的权力。必须加强中央的统领导,维护中央权威。宏观。

5、和管理制度,生产资料所有制形式和经营方式又开始多样化。结果,经济发展,市场活跃,人民生活水平大大提高。大跃进时期,急于追求大二公,搞升级过渡,企图尽快实现单的全民所有制国家经济和国家经营。农村掀起人民公社运动,把小社并大社,基本上取消自留地,实行政社合的制度,城市改造残存的私有制,基本上取消个体经济和个体经营,限制集体经济和集体经营,并使经营方式购销形式和分配方法归于律。文革时期,对所有制再次升级过渡。在农村,把调整时期恢复不久的自留地家庭副业和集市贸易等,作为资本主义尾巴,割再割。不少地方把生产队核算改为大队核算,有的还把大队核算升级为公社核算,供销合作社也改为全民所有制的国营商业。在城市,对仅留的少量个体。

6、冲击波。十届三中全会后,以邓小平为核心的第二代领导人开创了中国经济体制改革的新局面。纵观这波澜壮阔的历史进程,既积累了成功的经验,也有失败的教训。要正确处理集权和分权的关系十届三中全会前经济体制改革的主要内容就是处理集权和分权的关系,主要特点是出现集权和分权的反复。因此,年经济体制改革的经验,集中到点,就是要正确处理集权和分权的关系。要准确把握中央和地方分权的原则,必须适度地划分中央和地方的职责权限。经验表明集权有利于国家自觉的组织国民经济的综合平衡,有效地实行计划经济。只有适当集权,才能统,才能保证重点建设,才能缩小地区之间的差别,实现各民族的共同繁荣和全国人民的共同富裕分权在经济体制改革中,可以充分调动各。

7、济体制的束缚。直到十二届三中全会通过的关于经济体制改革的决定指出改革计划体制,首先要突破把计划经济和商品经济对立起来的传统观念,社会主义计划经济自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上有计划的商品经济。商品经济的充分发展是社会主义经济发展不可逾越的阶段。四要注意消除小生产思想的影响,代之以求实创新效益开放的现代化思想观念和习惯十届三中全会前我国进行的经济体制改革,改来改去都没能突破传统的计划经济体制模式,我认为,小生产的思想的影响是重要原因。小生产的生产方式和交换方式就是小生产思想的母体。小生产的生产方式是生产力发展到能进行个体劳动,但水平仍然很低的种分散的小规模生产。在这种生产方式中,耕者不管是自由的土地所。

8、有者,还是个隶属农民,总是地作为的劳动者,同他的家人起生产自己的生活资料。用句形象的话来表示,就是小块土地,个农民和个家庭旁边则是另小块土地,另个农民和另个家庭。这种家庭基本上就是全能的经济单位。人们在自己拥有的那小块土地上进行生产和生活,彼此不相干。这样,经过几千年的训练,代代的潜移默化,在人们的头脑中形成了种牢固的麻雀虽小,肝胆齐全的小生产思想。我国计划体制追求的大而全小而全和强调自成体系,就是小生产方式希望全能生产和麻雀虽小肝胆齐全思想的继承和发展。这种大而全小而全的经济体制,实际上不过是放大和充实了的小生产家庭经济而已。小生产的交换方式受生产力的限制,十分简单,几乎没有什么交换。他们取得生活资料多半是。

9、央和地方集权和分权关系上,首要的问题是扩大企业自主权,使企业成为自主经营自负盈亏自我发展自我约束的的经济实体。二必须坚持多种所有制形式并存,采用多种经营方式新中国生产资料所有制变革的历史证明追求所有制和经营形式的单化和高级化,并不能取得预期的经济效果,只能是阻碍经济的发展和社会的进步,相反,只要允许多种所有制并存,采用多种经营方式,市场就会活跃起来,经济就会得到迅速发展。五计划时期,经过土地改革和生产资料私有制的社会主义改造,在我国建立了以生产资料全民所有制和集体所有制为主体的社会主义经济,同时,也存在着些公私合营经济和个体经济,作为公有制经济有益的必要的补充。调整时期,通过改革农村生产关系,改革农村管理体制。

10、经济和个体经营,也作为刮单干风,缩小到不能再小的地步,不少地方把核算的小集体上升为全民所有制的国营企业和地方国营企业。结果,人民生活水平大大下降,整个国民经济死气沉沉,缺乏生机活力。事实上,生产资料的所有制形式和经营方式必须与现实生产力状况相适应,任何超前的左的做法,都是不会成功的,正如马克思所指出无论哪个社会形态,在他们所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的而新的更高的生产关系,在他存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。十届三中全会以后,党中央,不表现为它们所具有的种物的属性,因为这时和资本主义社会相反,个人劳动不再经过迂回曲折的道路,而是直接地作为总劳动的构成部分存在着。恩格斯。

11、调控权必须集中在中央,中央在制订政策时要充分考虑地方合理的利益和要求,地方要自觉服从和顾全大局,正确运用国家赋予的必要权力,调节好本地区的经济活动。十届三中全会前的经济体制改革,在处理集权和分权关系问题上,往往只注意到中央和地方行政权力的划分,而没有处理好国家和企业的关系。国家把应该由企业管的事情包了起来,既管不了,也管不好,反而把自己陷于繁锁的事务之中。企业本身在产供销人财物方面无权做出决策,只是各级行政机关的附属,这就严重束缚了生产力的发展。因此,进行经济体制改革,在处理中央和地方集权和分权关系上,首要的问题是扩大企业自主权,使企业成为自主经营自负盈亏自我发展自我约束的的经济实体。二必须坚持多种所有制形式。

12、与自然交换,而不是靠与社会交换。不依赖于市场和它以外那部分社会的生产运动和历史运动,而形成几乎完全自给自足的生活。因此,小生产的社会联系是很少的,甚至可以说各个小农彼此间只存在有地域的联系。在这种条件下,他们无法理解商品生产和商品交换的客观必然性。新中国高度集中统的计划经济体制限制否定商品生产和商品交换,正好实现了小生产者希望实现而又无法实现的愿望。传统计划经济体制在分配上吃大锅饭,搞平均主义,这也是小生产者的愿望。传统体制下度流行的共产风,全民职工中实行大体平均的八级工资制,农村中实行大寨工分制等,实质上都是平均主义的作法,只是表现形式不同而已。参考文献马克思,恩格斯马克思恩格斯选集第卷人民出版社,马克思资。

参考资料:

[1]浅谈教师技能大赛中“说课”的技艺(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[2]美术《鱼儿游游》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[3]美术《蜻蜓飞飞》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[4]科学《斜面的作用》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[5]队列队形变换 说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[6]大班语言《小兔子开铺子》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[7]大班散文诗欣赏《月牙儿》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:24)

[8]大班散文《芽》说课—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:00)

[9]大班科学活动《各种各样的馕》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[10]初中化学《原子》说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[11]Where is your post office?说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[12]What Did You Do Yesterday说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[13]We have new friends说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[14]Unit 7《It’s nice》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[15]Save our planet说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:00)

[16]PEP《Where Is My Ruler?》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:00)

[17]Is This Your Skirt?”A Let’s Learn 说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[18]How Can We Go To Beijing说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:00)

[19]Do you like pears?说课—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:00)

[20]8A Unit 3 Welcome to the unit 说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:00)

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